Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Дистанционный смотритель

Логотип телеграм канала @education_observer — Дистанционный смотритель Д
Логотип телеграм канала @education_observer — Дистанционный смотритель
Адрес канала: @education_observer
Категории: Образование
Язык: Русский
Количество подписчиков: 1.48K
Описание канала:

Наблюдаем за образовательными трендами в России и мире, а также дистанционными технологиями в обучении. Смотрим, как они меняют образование и как образование изменяет нас. @DistantObserverBot всегда рад вашим вопросам и предложениям.

Рейтинги и Отзывы

3.00

4 отзыва

Оценить канал education_observer и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

1

4 звезд

1

3 звезд

0

2 звезд

1

1 звезд

1


Zwh_igor
Zwh_igor

Хороший портал с отличной инфой про образование


Последние сообщения 3

2022-08-05 18:10:36 Российские абитуриенты выбирают IT и экономику

Как рассказали в Минобрнауки, наиболее востребованными у абитуриентов из Москвы и Санкт-Петербурга в завершающейся приёмной кампании оказались направления «Информационные системы и технологии», «Экономика», «Менеджмент», «Информатика и вычислительная техника» и «Юриспруденция».

В регионах России в топ-5, помимо образовательных программ в сферах права, экономики и ИТ, вошли «Педагогическое образование» и «Лечебное дело». 

Профессор Института образования НИУ ВШЭ Ирина Абанкина прокомментировала данные ведомства:

... Очень адекватный современным вызовам сегодня спрос абитуриентов на профили подготовки. Позитивным фактом можно считать, что контрольные цифры приёма и их изменения успевают за этими тенденциями...

... ИТ-специальности, по всем прогнозам, на долгую перспективу будут в лидерах по спросу на рынке труда. Более того, эти компетенции в каждой сфере фактически востребованы. Поэтому имея базовые ИТ-компетенции можно продолжить обучение по любому профилю...

... Интерес к экономике, праву и менеджменту сохраняется, это базовые бизнес специальности. Сегодня, когда многие компании ушли из России, как мы видим, открываются возможности для предпринимательской активности и в сфере креативных индустрий, и малого бизнеса, повышаются шансы выйти на новые конкурентные рынки, поэтому эти направления также важны...

... В регионах в список вошли лечебное дело и педагогика. На самом деле, в столицах эти направления тоже очень востребованы. Однако в регионах шансы поступить всё-таки гораздо выше, чем в Москве. Сегодня всё, что связано с социальным обеспечением, медициной, с развитием образования, востребовано. Причём во всех форматах, и в онлайн, и в системе доказательности — это и доказательная медицина, и доказательная образовательная политика. Новые специальности на стыке наук здесь тоже имеют очень большое значение. И плюс всё, что связано с экономикой «человек — человеку» (P2P), это, по всем прогнозам, развивающиеся сегменты... 

#мнение #эксклюзивно #длясмотрителя
688 viewsedited  15:10
Открыть/Комментировать
2022-08-04 18:45:52 Достигают ли выпускники онлайн-курсов своих карьерных целей?
 
Эксперты Института образоания НИУ ВШЭ провели исследование достижений пользователей платформы «Нетология». Оказалось, что в начале обучения цель поменять профессию или найти новую работу ставили перед собой 44% студентов, 18% слушателей планировали перейти на фриланс, 6% выпускников хотели повышения на текущем месте работы или через переход в новую компанию.
 
По данным исследователей, 64% выпускников достигли поставленного в пределах полугода после завершения образовательной программы.

Среди тех, кто хотел сменить работу и начал её поиски, 67% достигли цели, причём почти 60% сделали это не более чем за три месяца. Большинство (82%) выпускников нашли работу по специальности, которую изучали на курсе, остальные 18% — по смежному направлению.

#исследование
368 views15:45
Открыть/Комментировать
2022-06-23 18:40:19 Сейчас растёт спрос на недорогое и максимально короткое онлайн-обучение. Что в текущих условиях делают платформы, чтобы не потерять в качестве?

Проводят для студентов встречи с преподавателями чаще.

Для этого есть несколько причин. «Во-первых, всё так быстро меняется, что запись курса может стать неактуальной еще тогда, когда она находится на монтаже. Во-вторых, подстраиваясь под запрос пользователей на более быстрое обучение, оно станет более интенсивным. И есть риск, что у студентов будет появляться больше вопросов и сложностей с усвоением информации. В решении этой проблемы поможет только живое общение с преподавателем», — отмечает Елена Куликова, тимлид отдела по работе с экспертами в «Нетологии».

Регулярно обновляют образовательные программы.

«Производство контента очень изменилось: мы стали чаще проводить вебинары и онлайн-курсы с актуальной информацией, а не давать записанный контент. Законодательство в России сейчас стремительно меняется, а нам — школе, которая специализируется на юридическом образовании, курсах по финансам и аналитике — нужно давать самую актуальную информацию. Это реально сделать только при постоянном обновлении материалов», — рассказала Алина Логинова, директор по продукту Moscow Digital School.

Интенсифицируют процесс обучения.

Формат ежедневного обучения в течение короткого времени (буткемпы) уже показал свою эффективность на рынке, и аудитория пользователей, желающих максимально интенсивно учиться, будет расти, отмечают эксперты. Однако такие курсы не подойдут, например, тем, кто совмещает работу с обучением по вечерам.

Подробнее — в материале РБК.Тренды.
151 views15:40
Открыть/Комментировать
2022-06-22 16:00:21 «Наша задача — создать среду, в которой ты сможешь взять нужные знания, а какие они будут, решать студентам»

На ПМЭФ-2022 ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов рассказал в интервью ТАСС о будущем российской системы образования, а также о разнице между короткими онлайн-курсами и обучением в университете.

... Мы живём в XXI веке. Это время огромных возможностей. Вы можете научиться чему угодно, даже не получая классического высшего образования. Например, с помощью онлайн-курсов в Высшей школе экономики. Студенты также параллельно с классическим высшим образованием обучаются на коротких курсах, которые считают для себя важными, в том числе в онлайн-формате…

... Что же тогда сейчас даёт обучение в университете? Университеты, прежде всего, становятся сейчас инструментом формирования среды для молодых людей, местом, где они способны сами создавать свою собственную траекторию обучения. Что даёт Вышка своим студентам? Именно эту особую среду, гибкость в процессе обучения, возможность выбора каждым студентом своей образовательной траектории, участие в исследовательских проектах, поддержку профессиональных преподавателей…

... ВШЭ — это лидер среди университетов по количеству обучающихся по онлайн-курсам. Большое количество слушателей прошло через них за время пандемии. Нашими курсами воспользовались студенты многих российских университетов в момент, когда нужно было оперативно получить качественное образование в онлайн-формате…

... У каждой онлайн-платформы есть свои сильные и слабые стороны, поэтому как держатели контента мы взаимодействуем со многими платформами и увеличиваем их число. Так, на этом форуме мы заключили соглашение с ещё одной, уже новой технологической платформой на базе ВК и её дочерней компании Skillbox. Теперь там также будут размещаться образовательные продукты ВШЭ…

... Наши курсы есть и на «Национальной платформе открытого образования», учредителями которой мы являемся вместе с другими университетами, и на других платформах. Потребители во всём мире имеют возможность получить в Высшей школе экономики качественное онлайн-образование. Что касается самого контента, то мы будем работать над его расширением. В прошлом году ВШЭ осуществляла набор на 11 онлайн-программ, в этом году их 17…

#мнение
148 views13:00
Открыть/Комментировать
2022-06-21 16:40:35 Онлайн-кружки помогают школьникам не терять мотивацию к учёбе

Эксперты Института образования НИУ ВШЭ изучили влияние онлайн-кружков на мотивацию и самоэффективность российских школьников. Исследователи увидели в целом положительный эффект от таких занятий.

«Интересный результат связан с предметной мотивацией — в контрольной группе она снижалась за время эксперимента довольно сильно. То есть, можно сделать вывод, что занятия на платформе помогают не столько повысить мотивацию, сколько её сохранить. Эксперимент проводился с сентября по декабрь — за это время дети устают от школы, их мотивация падает. Кружки — это компенсационный механизм, когда более разнообразная, чем в школе, исследовательская деятельность помогает компенсировать усталость», — отметила Юлия Керша, младший научный сотрудник Центра общего и дополнительного образования имени А.А. Пинского НИУ ВШЭ.

На основании полученных данных исследователи сформулировали ряд рекомендаций для цифровых платформ. По словам Алексея Обухова, ведущего эксперта Центра Пинского, формат онлайн-курса (то есть линейного продвижения по программе), в отличие от кружка, не очень перспективен для дополнительного образования.

Учёные также отметили, что подростки всё хуже воспринимают текстовые инструкции. В ходе исследования многое пришлось переделывать в формат видеороликов.

Еще один важный вывод — в кружковой форме работы наличие очных встреч повышает продуктивность. Всё-таки тотальный онлайн здесь проигрывает, считают эксперты.

#исследование
220 views13:40
Открыть/Комментировать
2022-06-20 14:30:27 «Образование — это главная сфера инвестиций в человека»

Павел Сорокин, заведующий лабораторией исследований человеческого потенциала и образования НИУ ВШЭ, рассказал в своей колонке для «Известий» об инвестициях в человека как векторе развития экономики.

 … Если раньше роль человека для развития экономики и общества была важной, но человек был скорее придатком структуры (например, компании с её оборудованием и станками), то сегодня, в условиях деструктурации, она решающая, ведущая. Человек должен стать двигателем внедрения новых форм и решений, а не просто подстраиваться под актуальный контекст. Это <…> констатация объективных реалий…

 … Какие же именно инвестиции в человека нужны для развития экономики и общества в современной ситуации? Решением может быть погружение учащихся во внешний «реальный» мир, включая настоящую экономику или конкретные задачи совершенствования локального контекста у себя в городе или районе. Чтобы так вышло, необходимо мобилизовать самого учащегося на проактивное поведение. <…> Вероятно, (в школе. — Прим. ред.) имеет смысл попытаться опереться на суперсовременные цифровые симуляторы и игровые технологии…

 … Для высшего образования возможным решением может быть уже успешно практикуемая рядом ведущих компаний в России (например, «Росатомом») система длинных стажировок студентов на предприятиях во время обучения. Это не только готовит учащихся под конкретное рабочее место, но и позволяет им познакомиться с тем, что значит настоящая работа, на примере лидеров российского бизнеса…

 … Одним из ярких примеров (обучения предпринимательству. — Прим. ред.) является такой формат, как университетская «стартап-студия» — то есть компания, созданная при вузе (но не являющаяся его частью наподобие кафедры или факультета), систематически производящая стартапы и вовлекающая студентов в качестве «строителей бизнеса». В последние годы такая практика уже была апробирована и сегодня получает новый виток развития в рамках проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства»…

Полный текст колонки читайте по ссылке.

#мнение
153 views11:30
Открыть/Комментировать
2022-06-17 19:50:07 Искусственный интеллект и образование: пути пересечения

На ПМЭФ-2022 эксперты обсудили применение ИИ в образовательной сфере. По словам директора по ED2 EdTech-акселерации ИТ-кластера Фонда «Сколково» Натальи Царевской-Дякиной, в образовании есть несколько направлений для применения нейросетей.

Индивидуализация. ИИ может адаптировать образовательный процесс под конкретного человека, его способности и задачи.

Аналитика. Машина может проанализировать те связи, которые не способен найти человек, упростить взаимодействие между педагогом и учеником.

Вовлечение. Технологии могут сделать обучение более ярким и интересным.

Некоторые компании уже интегрируют нейросети в свои системы. Технологии помогают снять с преподавателя большое количество административных функций, отметил гендиректор Skillbox Дмитрий Крутов. Он рассказал, что в компании нейросети используют, например, для сборки видеоуроков и распределения домашних работ между педагогами.

По мнению директора по связям с университетами VK Сергея Марданова, перспективным направлением является использование нейросети для обучения детей с дислексией. «Ребенок может общаться с программой. Она записывает, понимает и фиксирует ошибки, а потом даёт школьнику задание, способное заполнить пробел», — объяснил эксперт.

В свою очередь Skillbox видит перспективу применения ИИ в предиктивном анализе для подбора кадров и выбора программ обучения. «Наша задача — научиться предсказывать, с какой вероятностью студент попадёт в ту или иную отрасль, насколько он соответствует своим набором hard skills и soft skills запросу на рынке», — считает Дмитрий Крутов.

Кроме того, предиктивный анализ можно использовать для мотивации студентов, считают в Skillbox. Ученикам можно показывать их реальный прогресс, давать советы. ИИ в данном случае может выступать в роли своеобразного ментора.

#Edtech
1.3K views16:50
Открыть/Комментировать
2022-06-16 21:57:33 Иностранные языки, творчество и IT: что хотят изучать россияне

Почти треть россиян (28,9%) собираются учить иностранные языки, показало исследование «Нетологии».

Опрошенные также интересуются образовательными программами, связанными с творчеством, хобби и личностным ростом (28,1%). Почти 28% респондентов заявили о том, что нуждаются в образовательных программах по IT-профессиям и маркетингу.

В исследовании также приведён анализ трат на образовательные программы в 2021 году. В направлении IT и маркетинга россияне потратили больше денег на онлайн-курсы (46,6 млрд рублей), чем на офлайн-программы (26,9 млрд).

Выше траты оказались и на дистанционные курсы, связанные с хобби и творчеством — 19,7 млрд рублей против 11,7 млрд. А на программы по изучению иностранных языков россияне потратили примерно одинаковое количество средств независимо от формата обучения: примерно по 13 млрд рублей.

#исследование #онлайнкурс
247 viewsedited  18:57
Открыть/Комментировать
2022-06-15 17:50:13 Дистанционный смотритель pinned « НИУ ВШЭ, VK и Skillbox совместно с другими вузами будут развивать российское онлайн-образование Высшая школа экономики, VK, Skillbox и другие ведущие российские вузы подписали меморандум о развитии онлайн-образования и технологий дистанционного обучения…»
14:50
Открыть/Комментировать
2022-06-15 17:50:02 НИУ ВШЭ, VK и Skillbox совместно с другими вузами будут развивать российское онлайн-образование

Высшая школа экономики, VK, Skillbox и другие ведущие российские вузы подписали меморандум о развитии онлайн-образования и технологий дистанционного обучения в России на ПМЭФ-2022.

Сотрудничество предполагает развитие образовательной платформы с онлайн-курсами от преподавателей университетов-участников соглашения.

Платформа будет способствовать расширению современных гибридных и дистанционных форм обучения и поможет повысить доступность академического образования.

Доступ к обучающим материалам, а также сертификаты, подтверждающие прохождение курсов, смогут получить пользователи из всех регионов России и ближнего зарубежья.

«Сегодня мы договорились о стратегическом партнерстве с VK и платформой Skillbox. Сейчас важно работать над обеспечением технологического суверенитета России. Это касается и онлайн-образования. Наше сотрудничество с Skillbox — шаг на пути к этой цели. Новая онлайн-платформа позволит слушателям получать качественное образование. Надеемся, она станет площадкой для трансляции уникальной экспертизы лидеров научного сообщества, ведущих практиков и даст слушателям импульс для интеллектуального и профессионального развития», — отметил ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов.

Помимо Высшей школы экономики к проекту также присоединились МГИМО, НИТУ «МИСиС», МФТИ, Томский государственный университет, Уральский федеральный университет и Новосибирский государственный университет.

#главное #EdTech
373 views14:50
Открыть/Комментировать