Фонд Даунсайд Ап

2022-06-24 11:33:48 Открыть/Комментировать

2022-06-23 18:25:24 Как научить ребенка пользоваться кухонным ножом?
Часто родители бояться доверять нож ребенку. Даже уже достаточно взрослому. Но рано или поздно вашему ребенку придется этому научиться .

В этом видеоролике педагог Даунсайд Ап Елена Лисянская, вместе со своей ученицей и помощницей Дашей, демонстрирует и рассказывает о том, как родители могут помочь ребенку освоить этот непростой, но нужный навык:

- какой нож выбрать для обучения,
- какие продукты подойдут для первых опытов
- какие правила важно обсудить с ребенком перед тем как давать ему нож
- какой метод может помочь родителям на самом начальном этапе.

Дорогие мамы и папы, не забывайте хвалите ребенка – важно, чтобы помощь на кухне ассоциировалась у него с положительными эмоциями. Удачи!

*Ролик создан в рамках Благотворительной программы-акции Сбербанка «Добрый новогодний Подарок» Открыть/Комментировать

2022-06-22 18:28:57 Сыну 14 лет, ему уже приходилось лечить зубы под общим обезболиванием. Теперь снова необходимо лечение, но не хотелось бы повторять наркоз. Какая существует альтернатива?
– Это зависит от того, насколько ребенок готов к контакту и сотрудничеству. Если он в состоянии слушать и выполнять просьбы врача, которые высказываются пациентам в процессе лечения без наркоза, можно попробовать лечение под кислородно-азотной седацией. Но надо понимать, что не всех детей с ОВЗ можно лечить таким способом, потому что они бывают чувствительны к огромному количеству внешних факторов, таким как новое место, незнакомый доктор, непривычные запахи и т. д. Закись азота подается через маску, запах которой может не понравиться ребенку, он откажется ее надевать, а попытки настоять на этом приведут только к перевозбуждению. Кроме того, у пяти процентов детей закись азота вызывает не расслабление, а, наоборот, гиперактивность. Так что тут нужно исходить из индивидуальных особенностей пациента.

Прочитала в интернете, что «веселящий газ» может нанести вред человеку. Не опасно ли применять его при лечении зубов ребенку с синдромом Дауна?
– «Веселящий газ» не используется в медицине. Так называют техническую закись азота. А то, что применяют в медицине – это смесь чистой закиси азота с кислородом в точно выверенной пропорции. Седация закисью азота широко используется в мировой стоматологической практике и считается абсолютно безопасной. Как правило, во время процедуры ребенок меньше боится, становится спокойным и расслабленным. Кроме того, закись притупляет поверхностную чувствительность слизистых оболочек и кожи. Это облегчает самую неприятную процедуру во время лечения – укол анестетика (поскольку вместе с закисью азота местная анестезия также применяется). Действие седации прекращается сразу, как только газ перестает поступать в легкие ребенка. Хочу лишь еще раз обратить внимание, что есть небольшой процент детей, которым седация закисью азота не подходит, поэтому нужно индивидуально проконсультироваться у врача.

Лечили кариес с местной анестезией, всё прошло нормально, но потом, пока отходила «заморозка», ребенок сам себе до крови повредил губу. Что делать, чтобы избежать этого?
– Действительно, бывает, что дети плохо реагируют на ощущение онемения после анестезии. Самый простой выход – дать ребенку пососать чупа-чупс, пока чувствительность тканей не восстановится. Я как стоматолог против леденцов, но в данном случае можно и нужно сделать исключение.

Что такое коффердам и для чего он нужен?
- Коффердам – это такое приспособление, которое позволяет надежно изолировать один или несколько зубов во время лечения, чтобы никакие посторонние жидкости не попадали в каналы зуба или на обработанную поверхность при постановке пломбы. Также благодаря этому приспособлению, которое представляет собой пластину из латекса, исключается попадание лекарств и различных стоматологических средств на слизистую полости рта и проникновение пыли, образующейся при обработке зуба, в дыхательные пути. Раньше стоматологи использовали ватные валики, которыми зубы ограждали от попадания посторонних жидкостей. Но коффердам гораздо надежнее и эффективнее, так что заранее поинтересуйтесь, использует ли его стоматолог, к которому вы собираетесь вести ребенка. Если нет, то лучше поискать другую клинику.

Можно ли лечить зубы под общим наркозом ребенку с пороком сердца?
– Пороки сердца бывают разные, поэтому в каждом конкретном случае нужна консультация с анестезиологом, которому обязательно надо показать ЭКГ и результаты УЗИ сердца (эхокардиограмму). Но однозначного запрета общего обезболивания при любом пороке точно нет, имейте это в виду.

Продолжение материала читайте на сайте

Серия вебинаров о здоровье зубов, стоматологическом лечении, ортодонтии, прикусе и их влиянии на развитие речи детей с синдромом Дауна Открыть/Комментировать

2022-06-22 18:24:26 Плохие зубы – проблема многих детей с синдромом Дауна. Усугубляется она тем, что отвести особого ребенка к стоматологу не так-то просто. Марина Биневская – московский стоматолог, имеющий 11-летний опыт работы с особыми детьми - отвечает на самые частые вопросы родителей детей с синдромом Дауна Открыть/Комментировать

2022-06-21 21:34:31 Сегодня в рубрике "Размышлизмы" гости. Воспитанница Медиалаборатории Даунсайд Ап Любовь Шалонская и редактор журнала «Сделай шаг» Нина Иванова вместе с директором Центра цифровой трансформации Московской школы управления «Сколково» Николаем Верховским размышляют на тему возможности включения человека с синдромом Дауна в коллектив любой компании:

Л. Шалонская: Николай, почему вы решили преподавать в школе управления «Сколково»?

Н. Верховский: Люблю наблюдать, как люди развиваются, начинают шире видеть свои возможности, и им становится интереснее жить.

Л. Шалонская: Чему вы больше всего хотели бы научить студентов?

Н. Верховский: Я хотел бы научить их думать. Это самое главное, особенно – для людей, которые управляют целыми коллективами. И еще – отвечать на вызовы времени. Один из них – в том, коллектив любой компании, предприятия или организации должен объединять самых разных людей, сохраняя их неповторимые индивидуальности. Чем разнообразнее коллектив, тем интереснее получаются проекты и продукты совместной работы.

Н. Иванова: Означает ли это, что людям с особенностями развития тоже есть место в трудовом коллективе?

Н. Верховский: Да, совершенно верно.

Н. Иванова: К сожалению, в нашей стране такой подход к участию особых людей в трудовой деятельности воплощается в жизнь гораздо реже, чем за рубежом. Как вы думаете, почему?

Н. Верховский: Мне кажется, мы просто позже начали всё это понимать. Но в конце концов это понимание дойдет до всех управленцев, работающих в разных сферах экономики, я в этом абсолютно уверен.

Н. Иванова: Что необходимо предпринять, чтобы «дошло» быстрее? И может ли школа управления «Сколково» что-либо сделать для этого?

Н. Верховский: Мы можем сделать только одно: убеждать людей, принимающих управленческие решения, в том, что разнообразие дает самые крутые креативные идеи. Если вы работаете в коллективе, где есть самые разные люди, которые могут посмотреть на проблемы и задачи с неожиданной стороны и дать обратную связь, значит, у вас в этом отношении хороший коллектив. Эту идеологию мы и будем продвигать. Например, в центре, которым я руковожу, образовательные программы связаны с цифровыми технологиями, а они в каком-то смысле уравнивают всех людей в возможностях или, по крайней мере, значительно их возможности расширяют. На это и следует ориентироваться, поддерживая стремление людей с особенностями реализовать себя в работе.

Н. Иванова: Что ж, будем надеяться, что участие молодых людей с синдромом Дауна в церемонии вручения дипломов выпускникам школы, станет одним из шагов в этом направлении, поможет представителям бизнеса лучше узнать таких людей и открыть им путь к трудозанятости."

Возможность поговорить с Николаем Верховским возникла благодаря сотрудничеству Благотворительный фонд «Синдром любви»и «Даунсайд Ап» с Московской школой управления «Сколково». Так, во время церемонии вручения дипломов ученикам Школы, организаторам помогали поздравлять выпускников волонтеры с синдромом Дауна. Открыть/Комментировать

2022-06-21 21:33:27 #РазмышлизмыДСА Открыть/Комментировать

2022-06-20 19:00:55 Именно благодаря работе “Синдрома любви” всю поддержку от фонда Даунсайд Ап семьи, где родились и растут дети с синдромом Дауна, получают бесплатно, а профессионалы своего дела - наши специалисты - имеют возможность получать за свой труд вознаграждение.

За эти шесть лет благодаря работе Благотворительный фонд «Синдром любви» :

собрано 620 000 000 рублей на программы помощи семьям, в которых живут дети, подростки и взрослые с синдромом Дауна;
2 770 раз написано о людях с синдромом Дауна в СМИ;
84 ребёнка с дополнительной хромосомой имеют возможность заниматься футболом;
59 тренеров обучены занятиям футболом с особенными детьми;
424 волонтёра участвуют в проектах фонда, а 45 из них – волонтёры с синдромом Дауна.
и многое другое.

Спасибо за ваш вклад! Открыть/Комментировать

2022-06-20 19:00:27 С днем рождения Благотворительный фонд «Синдром любви»! @syndromeoflove

Сегодня у нашего стратегического партнера, лучших друзей и главных помощников, день рождения. Благотворительный фонд «Синдром любви» отмечает свое 6-тилетие.

Мы поздравляем коллег и хотим вспомнить о самых ярких совместных проектах этого года.

Дорогие коллеги и друзья, Даунсайд Ап благодарит вас за то, что все это время мы вместе делаем все, чтобы люди с синдромом Дауна жили полноценно и счастливо. Спасибо вам за вашу помощь и поддержку, за ваши креативные франдрайзинговые акции и просветительские проекты. Благодаря вам о людях с синдромом Дауна узнают больше, вы меняете мнение о них в лучшую сторону и даете возможность развиваться и жить интересной, наполненной жизнью.

Сегодня каждый может включить свое сердце и поздравить Благотворительный фонд «Синдром любви», зайдя на платформу "Включите сердце" сделать подарок фонду и вклад в наше общее дело https://turnonheart.ru/events/2331 / Открыть/Комментировать

2022-06-18 19:28:11 3 правила покупок, которым нужно научить ребенка. Возьмите на вооружение три правила, которые помогут научиться совершать покупки в магазине, беречь продукты и аккуратно нести их до дома.
⠀
Эти правила педагог групп дневной занятости Даунсайд Ап Наталья Нижник вывела благодаря регулярной практике похода по магазинам со своими учениками. В ролике специалист также делится примерами игр, которые помогут сделать процесс обучения более непринужденным и интересным.
⠀
*Ролик создан при поддержке гранта "Москва -добрый город" Департамента труда и социальной защиты населения Открыть/Комментировать

2022-06-17 20:19:00 "Мы первые в своем дивизионе!” #истории_успехаДСА
"Мы вернулись из Казани, где проходила Всероссийская Спартакиада Специальной Олимпиады по танцевальному спорту. В своем дивизионе мы заняли первое место!" - с гордостью написала нам Наталия Сысоева, мама Анастасии Сысоевой, и поделилась фото, где на пьедестале почета счастливая танцевальная пара Анастасия и Георгий и они же в ожидании самолета домой в Новосибирск. Все фотографии отражают, как много сил вложили ребята в свою победу.

Наталия рассказала о победителях и о том пути, который пришлось пройти и ей, и Насте, чтобы радоваться успехам и гордиться достижениями.

"Я не буду рассказывать, что я пережила, после того как родилась Настенька, мой четвертый ребенок, как еще в роддоме генетик мне намекала откровенно, что и троих мне хватит. Все мы родители особых детей, на этом этапе переживаем очень похожие эмоции: страх, отчаяние, несправедливости и задаем себе вопросы "что дальше?"

Тогда в поисках информации я нашла фонд Даунсайд Ап, и очень оперативно получила от фонда всю необходимую литературу, которая для меня была на тот момент на вес золота! Еще раз я обратилась в фонд уже перед школой. Именно благодаря скайп-конференции с Даунсайд Ап, я смогла настоять на том, чтобы Настю приняли в обычную школу в коррекционный класс. Так впервые наша школа взяла ребенка с диагнозом синдром Дауна.

Очень быстро пролетело пять лет, в четвертом классе по моей просьбе Настя осталась на повторное обучение, не потому что не тянула, а потому что пандемия, дистанционное обучение... и наша семья приняла такое решение. Сейчас, школа настойчиво рекомендует перейти в коррекционную школу, даже утверждает, что мы можем посидеть дома и потом сразу прийти в 9 класс и сдать все что требуется, поскольку у них нет подготовленных учителей, классы по 30 человек и еще тысяча причин. Но мы мечтаем об аттестате, чтобы получить профессию, не знаю пока насколько это все реально.

Год назад я узнала о Федерации адаптивного танцевального спорта. Настя начала заниматься спортивными танцами. Очень успешно. Наш тренер Шергей Сергей Алексеевич, относится к своей ученице очень профессионально, требует от Насти максимум, не делает никаких поблажек. За что я ему очень благодарна.

А несколько месяцев назад для Насти нашлась пара в лице еще одного танцора - Леденкова Георгия. Гоше недавно исполнилось 19 лет. Он чемпион по нескольким видам спорта: адаптивное тхэквондо, плавание, теннис, знает практически всю энциклопедию о животных, играет на фортепьяно.

Мы были очень рады, что такой тандем случился. Они как танцевальная пара занимаются у Панина Романа. Вместе ребята уже заняли первое место в региональных соревнованиях со своим «Венским вальсом», и вот победа на Специальную Олимпиаде в Казани!

У каждого из нас, родителей, как и у наших детей, своя история. Часто в этих историях с, возможно, грустным началом - продолжение радует своими счастливыми моментами и, по мере развития этих историй, таких моментов становится все больше.

Я хочу обратиться ко всем родителям: дорогие мамы и папы, не опускайте руки! Наши дети приносят невероятно много радости, каждый день и делают нас сильнее!" Открыть/Комментировать