Доктор Лукьянова

2021-05-26 07:00:05 ​​ВТОРАЯ МАМА ДЛЯ МУЖЧИНЫ (Часть 2)
⠀
Есть два типа женщин, которые ведут себя с мужчиной с позиции «Мамки»:
⠀
1. Одна мамка подталкивает мужчину верить в его собственные силы.
⠀
2. Другая «мамка» не позволяет мужчине развиваться, потому что он от неё иначе отвалится. Это способ держать его в определенной узде.
⠀
К сожалению, второй типаж «мамок» преобладает.
⠀
Мужчина, который встречается с такой «мамкой» дорожит этими отношениями и даже проявляет к ним определенную ревность. Но спустя время он начинает уставать от её тотального контроля или недовольства чем-то. Со временем он начинает возмущаться, потому что изначально, по своей природе, каждый мужчина — воин.
⠀
Мужчина, как конь — он не должен стоять в стойле. Он должен бегать и проявляться, как жеребец. Но с женщиной, которая играет для него роль «мамки», мужчина чахнет как, застоявшийся в стойле жеребец. Но мало того, есть вероятность, что он начнёт засматриваться на противоположный пол, который моложе. При этом не забывая, что есть «мамка», к которой всегда можно вернуться.
⠀
Поэтому такие отношения больны. И там ни о каком счастье речи не идет.
⠀
Те мужчины, которые хотят жить с «мамками», могут сразу перечеркнуть свое мужское достоинство, потому что они на всю жизнь рискуют остаться детьми. Мужчина будет у такой женщины вызывать интерес в интимной близости. Но его она привлекать, по-настоящему, не будет, потому что дети с «мамками» не имеют интимной близости.

#отношения Открыть/Комментировать

2021-05-25 07:00:12 ​​ВТОРАЯ “МАМА” ДЛЯ МУЖЧИНЫ
(Часть 1)
⠀
Женщины, которые «Коня на скаку остановят…», кажется, что способны прожить без мужчин, но физиология делает свое дело. Абсолютно каждой женщине, где-то в глубине себя, хочется внимания мужчины, его прикосновений и поцелуев.
⠀
Но такая женщина строит отношения, как сильная женщина, которая, к сожалению, часто делает все, чтобы не нуждаться в помощи мужчины.
⠀
Она говорит:
⠀
— «Вот, дорогой, возьми пульт от телевизора и лежи спокойно на диванчике. Мне вообще достаточно, что ты со мной есть, и все.»
⠀
Конечно, мужчине, по началу, это очень нравится, потому что она не доставляет ему каких-либо хлопот. Но рано или поздно они от таких женщин устают или им становится с ними скучно.
⠀
Знаете почему?
⠀
Потому что она живет его жизнью, она решает за него буквально все. Так она его мужское начало обнуляет.
⠀
Такая сверх «забота» женщины в начале отношений приятна, но настоящая забота должна подталкивать мужчину на развитие...

#отношения Открыть/Комментировать

2021-05-24 07:00:10 Порой люди сами все усложняют. Открыть/Комментировать

2021-05-23 07:02:10 «ЗАВИСИМОСТИ»

Рекомендую вам к просмотру!
К сожалению данная проблема очень актуальна для очень многих людей. Давайте разбираться, что к чему.

#зависимости #видео


Открыть/Комментировать

2021-05-22 07:00:09 Вопрос/ответ:

«Супруг нецензурно выражается в присутствии детей»

#вопросответ #ситуация Открыть/Комментировать

2021-05-22 07:00:04 Открыть/Комментировать

2021-05-21 13:01:14 ​​БЛОК 3 «Подростки от 13 до 18 лет»
 
11 урок «Как помочь подростку?»
-Кто такой подросток? Когда им становятся?
-Почему с подростками так трудно?
-Правила общения с подростками.
-Психические и физиологические изменения в подростковом возрасте.
-Как родителю подготовиться к подростковому периоду ребенка?
-Как предупредить отклонения в поведении ребенка?
-Как стать другом подростку?
-Почему ребенок становится неузнаваемым и неуправляемым?
-Как реагировать на агрессию ребенка?
 
12 урок «Взрослые разговоры»
-Отношения с противоположным полом.
-Как говорить о сексе с подростком?
-Почему подростки всегда в телефоне?
-Почему подростки совершают суицид?
-Как уберечь ребенка от суицида?
-Как не допустить ранней беременности у дочери?
-Почему подросток попадает в плохую компанию?
 
13 урок «Самоопределение»
-Как помочь подростку выбрать будущую профессию? Стоит ли навязывать свой выбор?
-Должен ли подросток подрабатывать?
-Как не посадить подростка себе на шею?
-Как научиться доверять ребенку?
-Стоит ли навязывать высшее образование?
 
14 урок «Буллинг»
-Как понять, что у подростка есть психологические проблемы?
-Буллинг (травля) в школе 
-Как защитить подростка и нужна ли ему зашита?
-Нужен ли подростку психотерапевт? В каких случаях?
-Опасности в интернете.
-Психологические травмы подросткового возраста
 
15 урок «Самостоятельный подросток»
-До какого возраста нужно обеспечивать подростка деньгами?
-Как вырастить подростка самостоятельным?
-Сколько денег давать подростку? 
-Как научить подростка распоряжаться деньгами?
-Профилактика зависимого поведения


Для того чтобы стать участником курса пишите мне в @Lukianova_kurs “Хочу на курс».

Стоимость курса - 3500₽
Остались вопросы? Задайте их в комментариях
 
#курс #воспитание #структура Открыть/Комментировать

2021-05-21 13:00:14 СТРУКТУРА КУРСА
«Воспитание детей»
 
БЛОК 1 «Дети от 0 до 3 лет»
1 урок «Новая роль»
 
-Что значит - «быть родителем»?
-Как научиться родительству?
-Должен ли муж помогать с ребенком? Как распределить обязанности после рождения ребенка?
-Жизненные циклы семьи.
-Как быть счастливой мамой?
-Почему ребенок много плачет?
-Послеродовая депрессия
-Как психологически восстановиться после рождения ребенка?
-Эмоциональное выгорание мамы
-Как привыкнуть к новому темпу жизни?
-Как принять изменившееся тело и не стесняться себя?
 
 
2 урок «Трудности декрета»
-Как собственные детские травмы мешают мамам строить отношения с детьми?
-Комплекс «Плохая мать»
-Отношения с мужем и воспитание ребенка. -Как оставаться женственной и сексуальной, несмотря на материнство?
-Как приобщать мужа к воспитанию ребенка?
-Баланс между семьей и карьерой
-Как не потерять себя в декрете?
-Должна ли женщина в декрете зарабатывать?
-Кого любить сильнее: мужа или детей?Почему?
-Откуда брать энергию для материнства?
-Стоит ли сохранять брак ради ребенка?
 
 
3 урок «Детсадовский период»
-Возрастные кризисы. Как к ним подготовиться и чего ждать?
-Нужны ли ребенку ясли?
-Детский сад без слез
-Сепарация мамы от собственного ребенка. Как перестать постоянно испытывать тревогу?
-Как научиться понимать собственного ребенка без слов?
-Сравниваю своего ребенка с другими детьми.
-Раннее развитие ребенка: польза или вред?
-Как относиться к «полезным советам» от старшего поколения?
 
 
4 урок «Особенный ребенок» (дети с ограниченными возможностями здоровья и т.п)
-Как принять ребенка таким, какой он есть?
-Как помочь ребенку принять себя?
-Как научить ребенка быть сильным?
-Как не потерять себя, постоянно заботясь о больном ребенке?
-Как защитить ребенка от социума?
-Где брать энергию и откуда ждать помощь?
-Как побороть депрессию?
-Стоит ли брать детей из дет.дома?
-Как полюбить чужого ребенка как своего?
 
 
5 урок «Любовь к детям»
-Как проявлять любовь к ребенку?
-Что такое безусловная любовь?
-Избалованные дети
-Как правильно развивать ребенка?
-Кнут или пряник?
-Почему нельзя бить детей и кричать на них?
-Как стать для ребенка примером?
-Негативное влияние бабушек, родного отца на воспитание детей
-Почему я не люблю своего ребенка?
 
 
БЛОК 2 «Дети от 4 до 12 лет»
 
6 урок «Частые вопросы»
-Возрастные кризисы данного периода 
-Как формируется самооценка ребенка?
-Как бороться с детскими страхами?
-Стили воспитания ребенка.
-Нужно ли наказывать детей?
-Как и когда говорить с детьми о смерти?
-Как воспитать девочку женственной, а мальчика мужественным?
-Как вырастить ребенка Человеком?
-Как научить ребенка помогать родителям?
 
7 урок «Мир глазами ребенка»
-Видим ли мы мир так же, как видят его дети?
-Почему в одной семье разные дети?
-Родительская любовь: как ребенок ее воспринимает?
-Отвержение супруга через ребенка
-Ребенок - объединяющее родителей звено 
-Как отношения между родителями влияют на психику ребёнка?
 
8 урок «Как понять ребенка?»
-Как бороться с упрямством и истериками? Почему они возникают?
-Как правильно поощрять ребенка за достижения?
-Почему дети вырастают эгоистами?
-Как проходит сепарация и социализация ребенка?
-Что делать, если ребенок не слушается
-Может ли мальчик вырасти настоящим мужчиной, если мама воспитывает его одна?
-Почему ребенок мало ест? Нужно ли его заставлять?
-Откуда берутся психологические травмы у детей?
 
9 урок «Школа»
-Как подготовить ребенка к школе?
-Почему современные дети не хотят идти в школу?
-Как замотивировать ребенка на учебу, порядок и послушание?
-Как помочь ребенку быть уверенным?
-Как повысить самооценку ребенка?
-Как «заставить» ребенка учить уроки?
-Как помочь ребенку войти в социум?
-Роль родителя в школьный период.
 
10 урок «Половое воспитание»
-Когда и как разговаривать с детьми об ЭТОМ?
-Как подготовиться родителям ко взрослым разговорам с детьми?
-Интимная гигиена мальчиков и девочек. 
-Как и кто должен объяснить?
-Половое созревание (изменения в теле) Открыть/Комментировать

2021-05-21 07:00:13 ​​ПРИТЧА о мечте.

Когда Монти было 16 лет, задали ему написать сочинение о том, что он хочет, когда вырастет. Монти долго мучился и потратил множество часов на описание своей мечты. 

Он хотел когда-нибудь стать владельцем ранчо. Он исписал семь страниц, описывая в самых мельчайших подробностях ранчо площадью 200 акров, и нарисовал план расположения всех строений, конюшен и дорог. Он даже нарисовал очень подробный план дома, который он построит площадью 4000 квадратных футов. 

На следующий день Монти отдал свое сочинение учителю. Два дня спустя его учитель вернул сочинение, поставив жирную красную двойку, приписав: «Останься после урока». 

После урока мальчик с мечтой подошел к учителю и спросил, почему он получил двойку за свое сочинение. 
На что учитель ответил: 

«Потому что такая мечта неосуществима для такого мальчика, как ты. Тебе нужно много, очень много денег, чтобы приобрести такое ранчо. А какие деньги есть у тебя? Никаких. Ты ведь из очень бедной семьи. Нет никакой возможности для тебя осуществить твою мечту. Она неосуществима. Вот что я тебе скажу. Ступай домой и напиши другое сочинение, в котором ты опишешь другую, более реалистичную мечту, и я поставлю тебе другую оценку». 

Мальчик вернулся домой и попросил совета у своего отца. И вот, что он услышал: 

«Сынок, боюсь, тут я тебе не помощник. Я думаю, что это должно быть только твое решение, и у меня есть ощущение, что это будет действительно важное для тебя решение». 

Монти обдумывал слова отца целую неделю. Наконец, он вернул учителю все то же сочинение и сказал: 

«Вы можете оставить себе двойку, а я оставляю себе свою мечту». 

Прошло время, Монти давно окончил школу, стал взрослым. Он рассказал эту историю и, повернувшись к группе слушавших его людей, произнес: 

«Я рассказал вам эту историю, потому что вы все сидите в моем доме, площадью 4000 квадратных футов, посреди моего ранчо площадью 200 акров. А то сочинение висит в рамке над камином». 

Монти продолжил: «Самая удивительная часть этой истории заключается в том, что два года назад, летом, все тот же учитель привез сюда 30 школьников, и они неделю расположились лагерем на моем ранчо. Перед отъездом учитель мне сказал: 

«Послушай Монти, об этом я могу тебе сказать сейчас. Когда я был твоим учителем, я был своего рода вором мечтаний. Мне сейчас очень жаль, что тогда я украл множество детских мечтаний. Но я очень рад, что ты нашел в себе смелость отстоять свою мечту». 

Не позволяйте никому украсть вашу мечту. Что бы вам ни говорили — следуйте за своим сердцем!

#притча #история Открыть/Комментировать

2021-05-20 07:00:10 Книга для тех, кто хочет расти в отношениях

#книги #рекомендации Открыть/Комментировать