Словарь общенаучных категорий и понятий По вашей просьбе и в | Галина Боуш | Секреты диссертационного мастерства
Словарь общенаучных категорий и понятий
По вашей просьбе и в продолжение предыдущей статьи, посвящённой категориям, понятиям и терминам, привожу здесь наиболее распространённые общенаучные категории и понятия, а также их суть (содержание, смысл), которые позволят вам применять их в тексте диссертации максимально адекватно и корректно.
Итак, начнём.
НАУЧНАЯ ТЕОРИЯ – высшая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях исследуемой области действительности.
Научной теории, как видно, свойственна организованность, то есть наличие структуры. В соответствии с одним из научно-методологических подходов к определению научной теории в её структуру должны входить: абстрактная модель объекта теории, аксиоматика, следствия и приложения.
Научная теория имеет свой предмет, свою методологию исследования этого предмета, систему разработанных моделей, которые его описывают и объясняют.
Если вы НЕ подразумеваете всего этого, будьте осторожны со словом «теория».
МЕТОДОЛОГИЯ – организация деятельности, её организованность как совокупность средств, методов, инструментов.
Если вы НЕ применяете методологические подходы, методы, методики и другой инструментарий или иные способы организации деятельности, у вас нет права использовать слово «методология».
ИССЛЕДОВАНИЕ – деятельность, основанная на применении научных методов.
Если вы НЕ используете конкретные научных методов, найдите синоним этому слову.
АНАЛИЗ – рассмотрение отдельных сторон, свойств, составных частей объекта [фактически – расчленение объекта на основе выбранного критерия].
«Анализ» нельзя использовать в качестве синонима к «исследованию» и «изучению», так как они шире и включают его тоже. Анализ – это один из классов научных методов и только. Используйте его исключительно там, где вы планируете расчленение объекта или предмета.
ПРИНЦИП – основополагающее утверждение [фактически – правило].
Если вы НЕ подразумеваете правила, остерегайтесь использовать слово «принцип».
МЕХАНИЗМ – внутреннее устройство машины, прибора, аппарата, приводящее их в действие. И только в переносном значении (!) – система, устройство, определяющие порядок какого-либо вида деятельности. Поэтому в социально-гуманитарных и естественно-научных дисциплинах, как правило, категорию «механизм» используют в форме понятия «механизм функционирования».
Если вы НЕ подразумеваете отражение в модели динамического аспекта: точек входа и выхода, пуска и остановки, процессов перемещения и трансформации ресурсов, элементов объекта, изменения отношений и др. динамики, – то использование слова «механизм» в этом случае не только неуместно, но неправомерно.
СТРУКТУРА – строение, устройство; связь или расположение составных частей [фактически – скелет системы в форме элементов и связей между ними].
Если вы НЕ подразумеваете взаимосвязанное расположение частей объекта, избегайте использовать слово «структура».
ОРГАНИЗАЦИЯ – внутренняя упорядоченность [фактически основанная на структуре].
Если внутреннее устройство и внутренняя упорядоченность объекта остаются скрытыми от вас, НЕ используйте слово «организация» (если, конечно, речь не идёт о синониме слова «предприятие»).
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ – упрощенное подобие реального объекта. При этом нужно помнить, что что-то осталось за пределами восприятия и осмысления.
Если вы НЕ подразумеваете сознательного игнорирования чего-то, присущего объекту, осмысленного его упрощения, не используйте словосочетание «теоретическая модель». Но в то же время почти любая схема, отображающая объект, имеет право называться «моделью».
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ – улучшение. Не имеет ни критериев, ни границ.
Если вы НЕ знаете, как выполнить оценку предлагаемых вами улучшений, например, эффективности, смело используйте слово «совершенствование».
[Продолжение — ниже]
