Один из ключевых принципов инклюзивного образования — создание | Школа молодого учителя

Один из ключевых принципов инклюзивного образования — создание адекватной системы психолого-педагогического сопровождения, воспитания и обучения детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья).

Система ПМП-сопровождения — это комплексная технология поддержки ребенка и его родителей на пути развития, коррекции, воспитания и обучения.

Участие в ПМП-сопровождении принимают специалисты разного профиля. Главная задача — выбрать оптимальный метод работы с ребенком с ОВЗ.

Есть несколько направлений ПМП-сопровождения:

Диагностика
Здесь проводятся мероприятия, которые позволяют выявить особенности ребенка в познавательной, мотивационной эмоционально-волевой сферах.

Аналитика
Этап включает анализ и обработку наблюдений, которые выявились в ходе образовательного процесса у ребенка с ОВЗ.

Организация образовательного пространства
Цель: создать единое информационное поле для всех участников образовательного процесса (ребенок-родитель- педагог-администрация учреждения), провести обучающие мероприятия.

Консультационный этап
Консультации для детей, педагогов и родителей.

Профилактика
Необходимо регулярно проводить комплекс программ, чтобы улучшать межличностное взаимодействие всех участников образовательного процесса.

Коррекция
Организация коррекционно-развивающих мероприятий с детьми как в группе, так и индивидуально.

Помните! Система ПМК-сопровождения детей с ОВЗ эффективна только тогда, когда в образовательном процессе принимают участие специалисты разного профиля: коррекционные педагоги, психологи, мед.работники.