ВСЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗ ДЕТСТВА? ⠀ Давненько я не выходила на связь с | dianalista

ВСЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗ ДЕТСТВА?
⠀
Давненько я не выходила на связь с темой детско-родительских отношений. Вчера я проводила на эту тему прямой эфир в Инстаграм и сегодня продолжу здесь.

Как я уже писала как-то выше, есть три темы в моём продвижении изучения психоанализа, которые захватывают меня сильнее прочих— это меланхолия, аутизм в частности и работа с детьми в целом, и шизофрения. Сегодня мне хотелось бы уделить время работе с ребёнком.
⠀
Опираться в своём повествовании я буду на этику Франсуазы Дольто — французского психоаналитика и педиатра. Её тексты и клиническая работа поистине что-то уникальное и фундаментальное для становления мысли французского психоанализа.
⠀
Почему я говорю французского?

Не так много её работ переведено на русский язык — частично что-то переводится сейчас и есть пара текстов, перевод которых оставляет желать лучшего.
⠀
Дольто ввела и конценпуализировала понятие «бессознательный образ тела», вела семинары, выступала на радио и работала с детьми вплоть до самой смерти в 1988 году. Ею создан проект «Зелёный дом» — это открытое пространство, куда может прийти каждый родитель или тот, кто планирует стать родителем.

Проект «Зелёный дом» — это прежде всего место речи. Это место речи для родителей и детей с первых моментов их жизни.
⠀
Также стоит упомянуть их дружбу с Жаком Лаканом, обоих, к слову, исключат из сообщества (Международной психоаналитической ассоциации): Лакана за изобретение техники «короткого кадра», Дольто же будет подвергнута разного рода нападкам со стороны коллег за «популяризацию» психоанализа, за её выступления на радио в цикле передач «Когда появляется ребёнок». Возможно самым большим спором станут её, скажем так, религиозные воззрения и большой шквал критики посыпется на её текст «Евангелие сквозь призму психоанализа», который выходит в 1977 году.
⠀
«Забавно», конечно это всё, ведь спустя годы именно труды Лакана и Дольто будут ключевыми для становления психоаналитической мысли.
⠀
Основной рабочий инструмент Дольто — это слово. Говорить, прежде всего говорить, говорить даже с самыми маленькими детьми — заучит буквально как призыв этической позиции Дольто.
⠀
Сегодня мы с вами попробуем немного разобраться в том, что же это значит.
⠀
Анализ детей в целом вызывает много вопросов. В тот период активные споры ведут Мелани Кляйн и Анна Фрейд. Дольто в этих спорах остаётся «как бы» в стороне. Это не значит что она безучастна, её позиция обнаруживается скорее не в попытках найти самую «правильную технику» психоанализа. Ведь дело не в форме — регулярность, длительность встреч, оплаты, опоздания — дело в эффектах, в возможности психоаналитического акта
⠀
Аналитик — не друг, не воспитатель, не учитель, не педагог
⠀
Речь, обращенная к ребёнку даёт ему прежде всего место. Важен сам факт обращения речи к ребёнку — даже если этот ребёнок ещё не говорит
⠀
Говорить не о ребёнке, а говорить с ребенком!
⠀
Что делает ребёнок в кабинете? Он может ходить, может играть, может бегать, рисовать, лепить из пластилина — но всё это прежде всего обращено к уху психоаналитика.
⠀
Хочется здесь еще внести слово «юный субъект», который используют, когда говорят о ребёнке. Ребёнок, по Дольто — это не тот, кто «недо…» взрослый, это именно субъект. Юный субъект. Не придаток чьей-то прихоти, а тот, кому должно быть отведено место, его субъективное место.
⠀
Сам процесс субъективации — это обнаружение себя в отличиях от другого, не сходствах с другим, а именно в отличиях.
⠀
Фрейд и Лакан мало пишут о детях, но у Лакана есть статья «О ребёнке», в которой он пишет о том, что важно не только передать ребёнку жизнь, но и желание, субъективный строй. Это задача и матери, и отца.
⠀
Стоит здесь сделать важную оговорку —аналитик не обвиняет мать, не обвиняет отца, аналитик не становится учителем и морализатором.
⠀
⠀
Быть на стороне ребёнка не значит быть против родителей.
⠀
Это значит быть на стороне бессознательного знания, которое само себя не знает.


Что это за такое знание, которое к тому же себя не знает? Поговорим об этом в следующий раз.
⠀
#dianalyse_kind
⠀