Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Мамочкам и Детям | Семья | Воспитание

Логотип телеграм канала @deti_family — Мамочкам и Детям | Семья | Воспитание
Адрес канала: @deti_family
Категории: Семья и дети
Язык: Русский
Количество подписчиков: 27.93K
Описание канала:

Самое главное в жизни - дети и семья. Но чтобы все жили в гармонии - нужно постараться. В этом канале мы расскажем тебе как этого добиться
По рекламе: @gregory_rekLama

Рейтинги и Отзывы

4.50

2 отзыва

Оценить канал deti_family и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

1

4 звезд

1

3 звезд

0

2 звезд

0

1 звезд

0


Последние сообщения 15

2023-05-03 21:02:37
А с вашими детьми так бывает?
24.6K views18:02
Открыть/Комментировать
2023-05-02 21:01:32 ДЕТИ, ТРУД, МАЙ!

Пять правил эффективной эксплуатации детского рабочего труда.
Должны ли трудиться дети?

Моё субъективное мнение – должны и ещё как
Руками, уставая, превозмогая физические сложности, решая интеллектуальные задачи. Не халтуря и делая то, что слишком легко и лишь бы было сделано, а по-настоящему.

И тут огрооомная задача родителей – научить детей трудиться.
Внимание
Будете учить – учитесь сами.

Итак, правила.

Работать – весело.
Я серьёзно. Труд – это наша сущность, это также круто, как веселиться, учиться и строить отношения. Это в радость. Понимаете? Это не наказание, не обязаловка, это «вау!».
Научите убирать игрушки под самую зажигательную музыку, мыть посуду под сказку об Али-Бабе, а подметать пол наперегонки с мамой. Покажите, как классно красить забор с папой, обсуждая самые мужские, самые секретные темы.

План.
Помогайте ребёнку составлять ПОСИЛЬНЫЕ задачи. Не просто «убери за собой всё», а конкретно. Помыть ЭТОТ пол, убрать ЭТИ игрушки, прополоть ЭТУ грядку.
То, что можно сделать быстро и с гарантированным результатом.

Расскажите как.
Делать новое всегда интересно, но сложно.
Расскажите подробно, как делать, убедитесь, что ребёнок понял, только потом выдавайте ЦУ. Ребёнок как можно чаще должен получать опыт: попробовал – приложил усилия – получилось. Если вместо третьего пункта будут слёзы, радость от трудовой деятельности так и не придёт.

Два последних самых важных пункта будут в следующем посте
24.3K views18:01
Открыть/Комментировать
2023-05-01 20:51:16
Вспомнила я свое детство. Клубника прямо с грядки и в рот. Слива, яблоко и т.д с дерева в рот. Как мы выжили? А сейчас все надо мыть, да еще и с специальным средством на фруктов и ягод)))
23.4K views17:51
Открыть/Комментировать
2023-04-30 20:55:15
Как вы нашли в себе силы?)
21.8K views17:55
Открыть/Комментировать
2023-04-29 21:12:05
Очень серьезная дама
20.8K views18:12
Открыть/Комментировать
2023-04-28 20:39:19
Эта книга поможет подростку справиться с чувством неполноценности и не- нормальности, научиться ценить себя и стать счастливее. Молодые люди научатся применять такие инструменты как осознанность и самосострадание, поступать в со- ответствии со своими желаниями и потребностями и укреплять социальные связи.

Для детей старшего школьного возраста.
23.1K views17:39
Открыть/Комментировать
2023-04-27 21:05:05 ЮЛИЯ ГИППЕНРЕЙТЕР
о подходе Александра Нилла к воспитанию детей

(Почти сто лет назад Александра Нилл создал в Англии легендарную школу-интернат под названием «Саммерхилл», которой руководил в течение сорока лет до конца своих дней. Эта школа существует и по сей день).

Ребенок по природе добр. Дети мудры, справедливы, доброжелательны. Откуда же у них берется ложь, воровство, хулиганство?
Ответ - от принуждений и наказаний. Принуждая и наказывая ребенка, родитель (воспитатель) проявляет насилие. А всякое насилие сопряжено с ненавистью!

Это чувство возникает и у наказывающего родителя, и у ребенка. Накопленные обиду, гнев и ненависть ребенок обращает на взрослого, на общество и на самого себя - в форме непослушания, асоциального поведения, саботажа усилий взрослых, наконец, вывода: ну и буду плохим!

Он становится "несчастливым ребенком". Оба, взрослый и ребенок, попадают в "заколдованный круг".

Вот как он получается: - взрослый добивается правильного поведения, применяя меры контроля и принуждения (оценка, критика, давление, наказание); - эти меры вызывают в ребенке негативные эмоции и сопротивление; - взрослый раздражается, в гневе усиливает нажим; - у ребенка нарастают чувства обиды и ненависти; - на почве (не всегда осознаваемого) гнева развиваются безразличие ко всему, лень, отвращение к учебе, открытое сопротивление, отрицание ценностей взрослых, асоциальное поведение; - давление и наказания "воспитателя" усиливаются ещё больше, "круг" замыкается.

Итог - ребенок становится неуправляемым, родители и учителя оказываются беспомощными. Где и как можно разорвать эту порочную цепь?
Нилл, похоже, нашел главные "точки" вмешательства. Это - снятие давления на ребенка и устранение негативных эмоций, порождаемых воспитанием. Коротко говоря, "вылечивает" вера (в его положительную природу), принятие и добро.

из книги Ю. Гиппенрейтер
24.7K views18:05
Открыть/Комментировать
2023-04-26 18:42:50
24.5K views15:42
Открыть/Комментировать
2023-04-25 21:04:37
21.9K views18:04
Открыть/Комментировать
2023-04-24 20:28:57
«В пионерских лагерях», 1925 г. Автор: Владимирский Б.Е.
391 views17:28
Открыть/Комментировать