Воспитание Детей | Психология Ребенка

2021-04-07 16:10:24 ​​20 ЗАГАДОК НА СМЕКАЛКУ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Сначала попробуйте отгадать загадки сами, а потом уже загадайте их ребенку. Так будет честно загадки подходят для детей с 5 лет.
⠀
1. По какому животному ходят люди и проезжают машины?
2. В каком слове «нет» употребляется 100 раз?
3. Какой слон без носа?
4. Как человеку не спать 8 дней?
5. Идет то в гору, то с горы, но остается на месте.
6. В каком городе спрятались мужское имя и сторона света?
7. На каком языке говорят молча?
8. Сколько лет в году?
9. По какому пути ещё никто никогда не ходил и не ездил?
10. В каком слове «спрятался» напиток и природное явление?
11. У чего за носом пятка?
12. Река, которая «помещается» во рту?
13. Сырым не едят, вареным выбрасывают. Что это?
14. Какие 2 ноты обозначают съедобный продукт?
15. Какую маленькую лошадку нужно поставить между двумя местоимениями, чтобы получилось название страны?
16. Из какого крана нельзя помыть руки?
17. Какая птица носит название фрукта?
18. Летела стая, совсем не большая. Сколько птиц и каких?
19. За чем вода в стакане?
20. Когда идет дождь, под каким кустом сидит заяц?
⠀
Ответы:
1. Зебра.
2. Стонет.
3. Шахматный.
4. Спать по ночам.
5. Дорога.
6. Владивосток.
7. Язык жестов.
8. Одно.
9. Млечный путь.
10. Виноград.
11. Обувь.
12. Десна.
13. Лавровый лист.
14. Фасоль.
15. Пони (Япония).
16. Из строительного.
17. Киви.
18. Семь сов (совсем)
19. За стеклом.
20. Под мокрым. Открыть/Комментировать

2021-04-06 15:25:50 Вы ожидаете пополнение в семье или малыш совсем недавно появился на свет? Выбирайте боди для детей до 1 года от российского бренда «Надевашка».

Натуральный хлопок 100%
Гипоаллергенный «дышащий» принт из красок на водной основе
Свободный крой — комфорт даже для самых активных малышей
Фурнитура премиум-качества
Производство в России
Эксклюзивные персонажи, нарисованные командой наших художников, нравятся малышам любого возраста

Купить боди можно на Wildberries с доставкой на дом или в пункт выдачи. Посмотреть ассортимент и узнать цены можно по ссылке https://bit.ly/3rVorQf Открыть/Комментировать

2021-04-06 03:21:30 «ЕСЛИ ВАС ТРЕВОЖИТ ТО, ЧТО ПИШУТ ПСИХОЛОГИ, - ЗАБЕЙТЕ»

Еcли вы будeтe xвaлить peбeнкa, тo у нeгo нapушитcя caмooцeнкa, a ecли нe будeтe eгo xвaлить, тo oнa нapушитcя тoжe. Еcли вы нe будeтe дocтaтoчнo близки – peбeнoк будeт oчeнь нecчacтный, a ecли будeтe cлишкoм близки, тo oн нe cмoжeт oт вac ceпapиpoвaтьcя. Кoгдa пoявляютcя coбcтвeнныe дeти, cлeдующим мoмeнтoм ты нaчинaeшь думaть: «А нe тpaвмиpую ли я дeтeй? Мoжeт, я чeгo-тo тaкoe дeлaю, пocлe чeгo oни пoтoм будут cидeть у пcиxoлoгa и paccкaзывaть, кaкaя мaмa былa чepcтвaя и злaя, кaкoй пaпa был paвнoдушный и бeзoтвeтcтвeнный?»

Сeйчac вce oбpaзoвaнныe, вce читaют, вce cлышaт, нo, к coжaлeнию, нaдo cкaзaть, чтo пcиxoлoги инoгдa нa этoм cпeкулиpуют. Былo бы интepecнo cocтaвить cпиcoк пcиxoлoгичecкиx cтpaшилoк, кoтopыe poдитeлeй, кoнeчнo, oчeнь впeчaтляют, нo глaвнoe, чтo oни чacтo пpoтивopeчaт дpуг дpугу, и oт вceгo этoгo кpышa движeтcя к кaкoму-тo нaпpaвлeнию, вoзмoжнo, нe oчeнь пpaвильнoму. Тут чтo вaжнo пoнимaть? Вaжнo пoнимaть, и этo я вaм кaк пcиxoлoг гoвopю, чтo пcиxoлoгия нa дaнный мoмeнт нe являeтcя нaукoй. О нaучнocти мoжнo гoвopить тoлькo в oтдeльныx чacтяx пcиxoлoгии – пpeждe вceгo, в чacтяx, cвязaнныx c пoчти физиoлoгиeй: мoзг, нeйpoфизиoлoгия, мexaнизмы пaмяти, внимaния, тaм дocтaтoчнo мнoгo нaучнocти. Дocтaтoчнo мнoгo нaучнocти тaм, гдe ecть экcпepимeнт, тaм, гдe ecть экcпepимeнт c иcпытуeмыми, гpуппaми, - в coциaльнoй пcиxoлoгии.

Вce, чтo кacaeтcя oтнoшeний и вocпитaния дeтeй, – c нaучнocтью здecь плoxo. И пoнятнo пoчeму: экcпepимeнт вoзмoжeн в oчeнь oгpaничeнныx кoличecтвax пo этичecким cooбpaжeниям. Мы дaлeкo нe пpo вce мoжeм экcпepимeнтиpoвaть c дeтьми. Еcть oчeнь мнoгo фaктopoв, кoтopыe oпpeдeляют тe или иныe пpичиннo-cлeдcтвeнныe cвязи. Для тoгo, чтoбы выявлять бoлee мeнee внятныe кoppeляции, вaм нужны тaкиe выбopки и тaкиe кoнтpoльныe гpуппы, кoтopыe в peaльнocти тexничecки нeвoзмoжнo ocущecтвить.

Пoэтoму вce, чтo вы читaeтe в книжкax пo вocпитaнию, и мoиx в тoм чиcлe, – этo cпeкуляции, этo нeкиe oбoбщeния нa ocнoвaнии oпытa, нeкиe пpoзpeния, инcaйты, кoтopыe мoгут быть инoгдa oчeнь тoчными и oчeнь пoлeзными для вac и oчeнь coвпaдaющими c вaми, нo цeннocть иx cвoдитcя к этoму узнaвaнию, к тoму, чтo coвпaдaeт, к тoму, чтo вы чувcтвуeтe кaк пpaвильнo.

Еcли вы нe чувcтвуeтe этo кaк пpaвильнo, тo нaдo пoнимaть, чтo вaшe мнeниe aбcoлютнo paвнoцeннo мнeнию чeлoвeкa, c кoтopым вы нe coглacны. Пoтoму чтo, ecли oн дaжe пcиxoлoг, этo гoвopит лишь o тoм, чтo у нeгo бoльшe oпытa, oн бoльшe видeл paзныx дeтeй и ceмeй, нo пpи этoм вaшeгo кoнкpeтнoгo peбeнкa, вaшу кoнкpeтную cитуaцию вы вce paвнo знaeтe лучшe, чeм любoй cупep-пупep cпeциaлиcт. Пoэтoму, ecли вы чувcтвуeтe, чтo тo, чтo гoвopит и пишeт чeлoвeк, вaм пoпepeк шepcти, ecли этo нe пoдxoдит вaшeй cитуaции, тo вы co cпoкoйнoй coвecтью зaбывaeтe, чтo oн гoвopит, и cлушaeтe ceбя, пoтoму чтo вы cвoeгo peбeнкa знaeтe.

Иcтины, кoтopыe пpoвepeны, кoтopыe нaучны, – иx нe тaк мнoгo. И имeннo c ними oбычнo coглacиe ecть, и пpoблeм oни нe вызывaют. Ну, нaпpимep, тo, чтo peбeнкa нe нaдo бить, нa нeгo opaть, – этo вeщь, кoтopaя вpяд ли вызывaeт coмнeния. Идeя o тoм, чтo мaлeнькoму peбeнку нужeн кoнтaкт c мaтepью и eгo нe нaдo в 2 мecяцa oтдaвaть в яcли, – мнe кaжeтcя, этo тoжe тaкaя oчeвиднaя вeщь. Вce ocтaльныe кoнкpeтики и тoнкocти выpacтaют чacтo из личнoгo oпытa кoнкpeтныx людeй, кoтopыx pacтили тaк, a нe инaчe, и кoтopым былo чтo-тo бoльнo, a чтo-тo былo вaжнo и xopoшo. Открыть/Комментировать

2021-04-05 15:15:46 ​​10 уловок при общении с детьми

1. Вместо раздраженного: “Пошли скорее, сколько тебя ждать!”
Скомандовать: “На старт, внимание… марш! Побежали!”

2. Вместо угрожающего: “Ешь, иначе не получишь десерт”.
Обрадовать: “После того, как исчезнет эта крооохотная котлетка, к тебе прилетит что-то вкусное”.

3. Вместо грубого: “Убери за собой”
Произнести мечтательным голосом: “Вот если бы ты был волшебником, и смог бы наколдовать порядок на столе…”

4. Вместо рассерженного: “Не мешай!”
Сказать: “Иди, поиграй немного сам. А когда я освобожусь, мы устроим мини-праздник.”

5. Вместо недовольного: “Не капризничай, пиратская футболка в стирке, надевай ту, которая есть”.
Примирить с неприятностью: “Смотри-ка, а вот родственница твоей пиратской футболки. Давай ее наденем?”

6. Вместо риторического: “Ляжешь ты, наконец, спать!”
Поинтересоваться: “Показать тебе хитрый способ укрывания одеялом?”

7. Вместо злого: “По попе захотел?”
Выпустить пар: “Интересно, кому это я сейчас уши оторву и шею намылю?”

8. Вместо бессильного: “Чтобы я никаких “не хочу” не слышала!”
Неожиданно закричать: “Ой, смотри, капризка прибежал. Лови, лови его, чтобы он нам настроение не портил!”

9. Вместо нудного: “Сколько раз повторять”
Сказать таинственным шепотом: “Раз-два-три, передаю секретную информацию… Повторите, как слышали”.

10. Вместо менторского: “Руки помыл?”
Предложить: “Спорим, что вода с твоих рук потечет черная?” Открыть/Комментировать

2021-04-04 15:33:37 ​​ЕСЛИ Я НАКРИЧАЛ НА СВОЕГО РЕБЕНКА

Если я накричал на своего ребенка. А такое, к сожалению, случается.

Я потом обязательно перед ним извиняюсь. Сразу. Или на следующий день. Не важно.

И делаю я это не для того, чтобы снять с себя вину.

Потому что идти к ребенку, чтобы снять с себя вину. Типа: «Ну, извини меня, мой хороший. Разве ты не видишь, как мне тяжело?!! Ты же хороший мальчик, ну, прости папу…» Это еще гаже, чем сам крик. Это еще большее предательство, чем сам крик.

Со своей виной нужно уметь справляться самому. Или с помощью других взрослых. И не приплетать сюда ребенка. Ни в коем случае…

Я извиняюсь перед своим ребенком совсем для другого. Чтобы восстановить для него правильную картинку мира. После того, что случилось. Укрепить эту картинку. И «извини» тут — это всего лишь дополнение. Совсем даже необязательное. К другим, более важным словам.

Я говорю ему: Прости, что так вышло. И что я на тебя накричал. Мне очень жаль. Никто не имеет права на тебя кричать. Ни я, ни мама, никто. Ни при каких условиях. Чтобы ты ни сделал. Еще раз прости. И я очень постараюсь. Больше на тебя не кричать…

И мои дети обычно слушают это. Очень внимательно. И очень хорошо это запоминают. И я понимаю, почему это для них так важно.

Потому что и мне самому. Было бы невероятно важно. Чтобы хоть кто-то. Хоть один раз. Сказал бы мне эти слова. В моем собственном детстве… Открыть/Комментировать

2021-04-03 15:54:19 Приветствую тебя пользователь Телеграмма!
Предлагаю тебе посетить интересные каналы с актуальными темами в нынешнее время!

В этих каналах ты узнаешь :

Как модно одеваться
Ухаживать за животными
Где лучше путешествовать
Как хорошо зарабатывать
Найти работу
Найти квартиру в Москве
Воспитать ребёнка
Правильно питаться
И многое другое!

@english_easy_tg - Английский язык? Легко. Примеры правописания и произношений
@modnix2020 - Канал для тех,кому нравится хорошо одеваться и отлично выглядеть. Мы делаем моду!
@goroskopden - Повседневный гороскоп расскажет вам о том,чего следует ожидать на завтра
@sport_reporter - Только самые свежие и интересные новости спорта ждут вас,в нашем канале
@tvoi_novosti - Новости которые мы заслужили! Только самое горячее и интересное
@disaynius - Хотели бы окунуться в мир Дизайна? Переходи на наш канал и мы тебя удивим!
@cryprotime - Хочешь быть в курсе рынка криптовалюты,знать то,чего не знают многие? Загляни к нам
@rostimdetey - Ты любящий родитель? Заходи и мы научим тебя не совершать ошибки,которые совершают многие родители
@kulinar_eda_gotovka - Вкуснейшие рецепты со всего мира,делимся отличными приготовлениями
@btc_crypto_eth - Криптовалюта и всё что с ней связано,будь в курсе всех новостей
@politika_pravo - Канал про политику,только самое откровенное и интересное
___________________________________________
Попасть в платную подборку из 50 каналов:
Приход от "10.000"
Контакт : @mariyamayami Открыть/Комментировать

2021-04-02 19:38:21 "Мой ребенок меня не слышит», «Мне приходится повторять все несколько раз», «Он отвлекается от своих дел только тогда, когда на него прикрикнешь» —довольно часто можно услышать от взрослых жалобы подобного рода. Но, пытаясь «достучаться» до ребенка, родители используют «взрослые» методы, которые кроха еще не в силах понять. Поэтому для того, чтобы быть услышанным, необходимо объяснять все на языке, доступном малышу. Вот здесь мамы и папы и сталкиваются с проблемами, так как не могут найти правильный подход. В результате кто-то обращается за помощью к психологам, кто-то ищет совет на форумах, кто-то следует наставлениям старшего поколения. В этой статье мы собрали рекомендации детских психологов, которые позволят родителям наладить общение с детьми без криков и лишних нервов.

1. Зрительный контакт
Ребенок погружен в игру. В это же время кто-нибудь из родителей просит его что-то сделать. Взрослый в полной уверенности, что малыш его слышит. Однако ребенок если и слышал что-то, то не придал особого значения (ведь игра куда интереснее), и продолжает дальше заниматься своими делами. Тогда взрослому приходится повторять снова и снова, переходить на крик, чтобы малыш наконец-то «соизволил» отвлечься и выслушал. А ведь все потому, что не был налажен зрительный контакт между ним и родителем. Поэтому для начала убедитесь, что ребенок точно вас слышит и слушает (посмотрите ему в глаза, прикоснитесь к нему, можно даже взять за руку), а только потом излагайте свои желания или указания. Для полной уверенности можно попросить малыша повторить то, что ему было поручено (таким образом, он даст как бы поручение самому себе, а в этом случае и исполнит его куда охотнее).

2. Все и сразу
Вернувшись вместе с ребенком с прогулки, родитель обращается к нему: «Раздевайся, мой руки и садись кушать». Для взрослого фраза вполне обычна, но малыш в растерянности: пока он осознавал одно поручение, ему высказали еще два. В итоге он стоит в прихожей, не зная, что дальше делать. И тогда начинается: «Ты что, не слышал?», «Тебя долго ждать?», «Мне повторить еще раз?». Возможно, ребенок с радостью выполнил бы все, что ему было сказано, но если бы задачи ставились последовательно, одна за другой. Все указания, высказанные крохе сразу, мимолетом, лишь вводят его в заблуждение. Поэтому рекомендуется поручение разбивать на несколько, причем давать следующее лишь после выполнения предыдущего («Раздевайся», «Молодец, иди мой руки», «Хорошо, а теперь кушать»).

3. Никакой многозначности
«Тебе что, нравится носить перепачканную кофту?», «Ты долго будешь ходить в грязных ботинках по дому?» — подобные фразы ясны и понятны взрослым, но малышам — нет. Они еще не знают всех тонкостей языка и речи, поэтому аналогичные фразы воспринимают буквально, то есть как одобрение, а не как намек на прекращение действия. Чтобы ребенок закончил делать что-либо, нужно сказать ему об этом прямо, четко, ясно, без многозначности. «Переодень кофту», «Сними грязные ботинки» — все точно, без намеков.

4. Лишние слова
«Немедленно перестань баловаться, когда кушаешь! Ты забыл, как в прошлый раз пролил суп на брюки? Снова хочешь испачкаться?» Конечно, стремление родителей прекратить озорство малыша понятно — очевидны последствия, да и повторяется уже не в первый раз. Однако ребенок попросту забывает, стараясь воспринять такой большой объем информации, о чем изначально шла речь и что же следует сделать. Поэтому не нужно вспоминать прошлое или пугать будущим — гораздо лучше оценивать и давать советы по совершаемым в данный момент поступкам. Ребенок живет настоящим — ему гораздо проще понять информацию, касающуюся конкретной ситуации, — и сделать по ней выводы. Открыть/Комментировать

2021-04-01 14:19:49 ПОЧЕМУ ПОДРОСТКОВ НУЖНО ЛЮБИТЬ ДАЖЕ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ГРУДНИЧКОВ.

Обычно мамы волнуются за маленьких детей — как поели, как поспали. Разбили коленку, подрались на площадке за лопатку, испугались собаки и так далее. Сопли становятся семейной трагедией, а плохой аппетит — поводом вызвать врача.

От старших детей обычно требуется что — сделать уроки, отключить планшетник, взять в руки книгу, убрать комнату, отнести за собой посуду на кухню, позвонить, если задерживается, выключить компьютер уже наконец-то. Ну растянул руку на футболе — ничего, помажем мазью. Простудился — выпей таблетку. Плохо спал — нечего на ночь глядя в соцсетях сидеть. Мы считаем их взрослыми, выросшими, не нуждающимися в постоянной заботе. А им — этим невыносимым подросткам со скачками настроений — нужна забота не меньше, а то и больше, чем грудничкам.

У меня помимо маленькой дочери есть 13-летний сын Василий. И мне кажется, что он совсем взрослый. Он выше меня почти на голову и отрастил 42-й размер ноги. Сдержанный из последних сил, вежливый в рамках приличий, бурчит под нос, иногда вспыхивает на ровном месте. Обычный подросток. Я была сосредоточена на дочке.

И тут было одно мероприятие, на котором он должен был выступить — сказать в микрофон несколько слов. Я даже не волновалась — Вася спокойно держится на сцене, участвуя в школьных мероприятиях. Его позвали на сцену, а он повернулся вдруг спиной и пошел к выходу. Упал лицом в пол и растесал подбородок. Все выглядело так, как будто он споткнулся и неудачно приземлился. И только его бледность и синие губы говорили о том, что был обморок. Он переволновался. Ему было душно. Или я не знаю, что еще.

Потом был травмпункт, для взрослых, первый попавшийся на пути. Но подростки, пусть даже если они выше родителей, должны ехать в детский травмпункт. С растесанным подбородком, тошнотой и головокружением, в сопровождении мамы, у которой трясутся руки, ноги и она даже говорить не может и даже не плачет, а подвывает. Потому что не удержала, не доглядела, не ждала, даже предположить не могла! И если бы у дежурного врача не оказалось сына-подростка, то он бы не поставил на место медсестру, которая кричала, что они детей не принимают.

— Позор, какой позор,— говорил Вася,— я ведь так и не выступил.

А я смотрела на него — мальчика, у которого уже вполне волевой подбородок, теперь заклеенный пластырем, длиннючие руки и такие же длиннючие ноги. И почему-то еще очень детские испуганные глаза, смешной вихор на затылке, который он так и не расчесал утром. И он жмется ко мне, как маленький. Ложится ко мне на колени и не вырывается, если я его целую и глажу по голове. Он даже заплакал — от обиды, от стресса, не от боли.

На следующий день мы отправились сдавать кровь, чтобы проверить уровень гемоглобина, кальция и все, что требуется. "Мы" — я вдруг стала говорить, как родители маленьких детей: "мы поели, мы поспали". Так вот мы с сыном сдали кровь, полежали, выпили крепкого чая из термоса, съели аскорбинку, вышли на перекресток, чтобы перейти дорогу, и ребенок у меня опять начал падать... Я его подхватываю, а он падает, и я ничего не могу сделать. На улице, средь бела дня. На самом деле это очень страшно — ты в городе, мимо ходят люди, их много, рядом аптека, магазин, кафе, перекресток, ребенок взрослый, не грудной, а ему так плохо, что отдашь руку, ногу, лишь бы он не съезжал по мне на землю. Открыть/Комментировать

2021-03-31 18:58:15 ​​ВЫ ШЛЕПАЕТЕ ЕЁ И КРИЧИТЕ: «В ЭТОМ ДОМЕ НЕ БЬЮТ ЛЮДЕЙ!»

Родители, практикующие жесткие меры наказания, должны помнить, что показывают ребенку нежелательную модель поведения.
Побои учат ребенка бить, а не решать проблемы; крики учат кричать, выражение гнева – выражать гнев и т. д.
Демонстрация – очень сильный инструмент обучения, гораздо сильнее, чем само наказание, поэтому вред от сурового наказания гораздо серьезнее и долговременнее.

Вы бьете дочь, она – младшего брата, вы снова шлепаете ее и кричите: «В этом доме нельзя бить людей!»
А на самом деле вы с успехом научили на собственном примере, как бить безответное существо, и это существо прекрасно усвоило урок.

Поэтому дети, которых родители много наказывали, будут драться со сверстниками, разозлившись или просто пытаясь решить проблему; дети, родители которых кричат, – будут кричать на людей, пытаясь изменить их поведение.

Дети «дисциплинируют» своих сверстников тем же способом, что и родители воспитывают их самих, – это научный факт.

Из книги "Трудный ребенок. Как справиться с ним и с собой", Алан Каздин Открыть/Комментировать

2021-03-30 15:59:16 Открыть/Комментировать