Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

«Дислексия» и «дисграфия» - нарушения процессов чтения и письм | Большая Мама

«Дислексия» и «дисграфия» - нарушения процессов чтения и письма – явление не такое редкое среди современных школьников. И очень важно родителям знать о том, как помочь таким детям, а не навешивать ярлыки «двоечников». Что, кстати, совершенно неэффективно, и губит целые судьбы, в то время как грамотная поддержка могла бы сгладить трудности, а иногда и вовсе их устранить!

Самое важное – диагностика! Обратите внимание, что логопедическое заключение «дислексия» и «дисграфия» может поставить только специалист и не раньше, чем ребёнку исполнится 8-8,5 лет (в 1 классе в конце второго полугодия!). Однако чаще всего корни этих особенностей, конечно, лежат в более раннем детстве – в начале развития речи, и чем раньше начата работа, тем лучше.

Главная, и порой самая сложная, задача родителей в этой ситуации – не зарывать голову в песок, не уйти в отрицание, а настроиться на интенсивную работу!

К какому специалисту нужно обращаться, если у ребенка трудности в обучении?
Существует несколько видов нарушений письма и чтения, в зависимости от механизма нарушений (специфики ошибок и других факторов). Дифференциальную диагностику проводит логопед, он же и определяет направления коррекционной работы. Качественная дифференциальная диагностика проводится с учётом состояния зрения, слуха, нервной системы, познавательной деятельности ребенка.

Что происходит после диагностики?
Разрабатывается индивидуальная коррекционная программа. Как правило, в нее входят занятия с логопедом, дефектологом, нейропсихологом. Кроме того, если имеется необходимость, то врач-невролог назначает медикаментозную поддержку.

При этом дома, параллельно, семья обеспечивает ребенку спокойный психологический климат, правильный режим бодрствования-сна и разумную физическую нагрузку. Взрослые не перегружают ребенка и не заставляют сто раз переписывать прописи или читать – тут количество никогда не переходит в качество! Напротив, цель семьи – перестать невротизировать проблему, создать атмосферу заботы, любви, принятия.

Важно! Нет специальных таблеток «от дисграфии и дислексии»! Есть грамотная комплексная работа специалистов и семьи, которая учитывает естественный ход развития конкретного ребенка! И только такой подход приносит плоды!