Уроки ЖЕСТКОЙ испанской грамматики с Ксенией. Хотите сэкономит | Испанский язык: Bla-Bla e.Spanish con Ksenia

Уроки ЖЕСТКОЙ испанской грамматики с Ксенией. Хотите сэкономить себе 50% времени и сил, изучая испанский? Запоминайте простое правило для самого часто употребляемого предлога DE.
⠀⠀
В эфире Bla-Bla e.Spanish con Ksenia предлог DE. Спустя 2 года после рождения статьи сняла видео:)




⠀ На начальном этапе изучения языка взрослыми помогают аналогии с родным языком. И нам, русскоговорящих очень повезло, что испанский и русский по структуре во многом похожи.
⠀ Помните, что такое падежи? Это некий абстрактный признак слова существительного и его окружения в русском. Падежи помогают нам связывать слова в предложении, устанавливать между ними связи, расшифровывая которые мы понимаем смысл сказанного. В испанском нет падежей (хотя у его «мамы» Латыни падежи были). Но осталось в испанском кое-что, что несёт в себе ту же информацию, что и падеж: это предлоги.
⠀ Все помнят Родительный падеж? Это форма слова, отвечающая на вопрос «Кого? Чего?», также «Чей?».
⠀
А теперь секрет: сочетание испанского предлога DE+существительного = существительному в Родительном падеже в русском языке. Смотрите:
⠀
происхождение:
⠀ Soy de Madrid. - Я из (чего?) Мадрида.
⠀ Soy de Rusia. - Я из (чего?) России.
⠀ El café es de Brasil. - Кофе из (чего?) Бразилии.
⠀ El vino es del restaurante nuevo. - Вино из (чего?) нового ресторана.
⠀
Материал, компоненты:
⠀ Este plato es de arroz. - Блюдо из (чего?) риса.
⠀ El vestido es de seda. - Платье из (чего?) шелка.
⠀ La mesa es de madera. - Стол из (чего?) дерева.
⠀ La puerta es de cristal. - Дверь из (чего?) стекла.
⠀
принадлежность кому-то/чему-то:
⠀ La casa es de Marta. - Дом (чей?) Марты.
⠀ Los libros son de Juan. - Книги (чьи?) Хуана.
⠀ El Ministerio de Cultura de España… - Министерство (чего?) культуры (чье?) Испании…
⠀ La película de Pedro Almodóvar… - Фильм (чей?) Педро Альмодовара…
⠀
Направление движения - откуда? (отправная точка места):
⠀ Caminamos del trabajo. - Шагаем с (чего?) работы.
⠀ Voy de la parada de autobús. - Иду с (чего?) остановки (чего?) автобуса.
⠀
Начало временной границы ( «с» какого-то времени - отправная точка времени)
⠀ Trabajo de las 8 de la mañana. - Работаю с (чего?) восьми (чего?) утра.
⠀
С наречиями местоположения:
⠀ La biblioteca está a la derecha de la estación de metro. - Библиотека находится справа от (чего?) станции (чего?) метро.
⠀ El museo está enfrente de la plaza central. - Музей находится напротив (чего?) центральной площади.
⠀
И аккуратно с примерами про НЕТ чего? Здесь в испанском мы используем другую структуру предложения: NO hay algo
Все существительные/числительные Родительного падежа в испанском = DE + существительное, но далеко не всегда наоборот:
⠀ Hablamos de la política. - Говорим о политике.
⠀ El libro es de psicología. - Книга по/о психологии. Хотя в этом примере задумайтесь, книга (чья?) психологии. Также сохраняется логика принадлежности.
⠀
НО далеко не всегда «DE» = «О»:
⠀ pensar en - думать о;
⠀ soñar con - мечтать о.
⠀
Также предлог DE ассоциируется в чисто «глагольном мире» с окончанием действия и используется в перифразах с этим значением #блабла_перифразы
⠀ Acabar de+инфинитив - только что сделать что-то;
⠀ Terminar de+инфинитив - (только что) закончить, завершить делать что-то;
⠀ Dejar de+инфинитив - бросить, перестать что-то делать #блабла_dejar
⠀ Haber + de + infinitivo - иметь необходимость/обязанность что-то сделать.
⠀
Также встречаются и фразовые сочетания с предлогом DE, которые так просто «вскрыть» нельзя, их нужно запоминать
⠀ Ir de vacaciones - уезжать/поехать в отпуск;
⠀ Ir de viaje - уезжать/поехать в путешествие;
⠀ Ir de excursión - уезжать/поехать на экскурсию;
⠀ ir de fiesta - пойти тусить;
⠀ ir de copas - пойти по барам (с целью выпить);
⠀ ir de tapas - пойти по тапас (тоже по барам, только с целью наестся тапас);
⠀ estar enamorado de - быть влюбленным в, И ТАК ДАЛЕЕ.

То есть, когда мы говорим о глаголах или именно о глагольных сочетаниях, здесь придется запоминать наизусть. А вот с существительными есть стойкое соответствие.