Моё обучение в Институте Гештальт Терапии. К началу обучения | От звёзд к глубине с Анной Шафиковой
Моё обучение в Институте Гештальт Терапии.
К началу обучения 2 года назад, я уже имела 3-летний опыт индивидуального консультирования в астрологии и 11 лет опыта саморазвития в разных практиках: от энергетической до глубокой телесной работы с телом (в т.ч. таких как холотропное дыхание).
Но мне не хватало материала, чтобы сделать свои астрологические консультации более эффективными. Я хотела, чтобы человек во время консультации мог глубоко расслабиться, чтобы сессия стала целительным процессом.
В поисках нового инструмента я пришла в гештальт. Собственно, всё произошло очень быстро: на одной из очередных практик я познакомилась с девушкой. Мне очень понравилось её состояние: она была спокойна, уверена в себе и чётко определяла свои чувства. Оказалось, что прийти в такое состояние ей помогло обучение в Гештальт Институте.
На следующий день я записалась на собеседование и уже через месяц была на курсе.
Я была очарована форматом обучения и до сих пор считаю его лучшим среди других направлений психологии.
Чтобы вы понимали: с первых же дней ученики полностью погружаются в практический мини-ретрит на 2,5 дня для наблюдения и изучения своих чувств. За группой наблюдают и направляют 2 практикующих преподавателя-терапевта.
Почему я выделила слово "практикующих"?
Если вы были на лекциях, например, по экономике, бухгалтерии или юриспруденции, то знаете как скучно слушать не практикующих преподавателей. Время тянется мучительно долго...
Другое дело - практикующие преподаватели. Студенты сидят с открытыми ртами и жадно впитывают каждое слово. Потому что это направления, в которых постоянно идут обновления.
Вот также и в психологии.
Мир сейчас меняется очень быстро и мышление людей вместе с ним. Каждый год психологические расстройства проявляются в новых формах и обучить с ними работать могут только практикующие терапевты.
Таким образом, работая 5 лет в группе, проходя обязательные 60 часов личной терапии и минимум 2 встречи-практики между группами, будущий терапевт вылечивает свои травмы и не переносит их на клиента.
А это очень важно.
Чтобы уметь верно определять потребности клиента, не давать советов, не лечить, не спасать, не пережимать авторитетом, давать пространство чувствам, не переходить границы клиента и не давать нарушать свои (об последнем пункте в отдельном посте). В общем, не делать всего того, что делают психологи, не имеющие личную терапию.
Благодаря такому глубокому процессу обучения, будущие терапевты начинают проводить сессии уже на второй ступени.
Здесь объясняю почему важно не спасать клиента.
Внизу прикрепляю практику в гештальт-подходе, которая поможет вам снять стресс здесь-и-сейчас.
