Меняющиеся походы самообучения Думаю, мало кто решится поспор | На шаг впереди

Меняющиеся походы самообучения

Думаю, мало кто решится поспорить, что в текущем стремительном мире непрерывное обучение специалистов и менеджеров должно быть заложено как обязательный процесс. Как без этого создавать что-то новое?

Прошедший 2020 год, проведенный в адаптации к самоизоляции должен был способствовать и подталкивать к самообучению. Количество возможностей старых онлайн-сервисов росло за счет новых курсов. Появились новые платные и бесплатные образовательные мероприятия. У работников сферы IT высвобождалось время за счет сокращения перемещения из дома на работу и обратно. Казалось бы, все предпосылки на лицо.

Но теория разошлась с практикой. Даже по своему опыту могу сказать, что чуть было не сорвал выполнение собственного плана на обучение. На удивление под конец года помогла череда хворобы, когда за месяц в режиме нон-стоп осилил несколько только что купленных книжек и лекционный курс. Что же еще полезного можно делать сидя на больничном.

Ну а что остальные? Раз в год провожу опрос в компаниях, где работаю для сбора данных о качественных и количественных оценках обучения. Средняя температура по больнице иногда годится чтобы понимать, что нужно что-то менять.

Еще до проведения опроса заглянул в исследование Медиапотребление в России 2020, которое провела Delloite. Если покопаться, в нем можно найти, что за последний год охват чтения печатных книг снизился на 14%, а электронных не вырос. Рискну экстраполировать эту печальную тенденцию и на остальные области получения фундаментальных знаний.

Даже не смотря на малую выборку, этот тренд был заметен и у нас в фирме. По сравнению с 2019, в 2020 году читать стали меньше. При этом значительно меньше стали дочитывать книги до конца. Из-за чего это происходит писал в прошлом году в посте Два подхода к чтению книг. Однако не все так печально. Айтишники начали больше времени тратить на участие в легких формах обучения: семинарах, конференциях, митапах. Теперь понятно куда уходило время, и что делать EdTech-компаниям и предпринимателям. ;-) Хотя я считаю, что такие формы обучения прогрессивны, но недостаточны. Их крайне желательно подкреплять чем-то еще из классической тяжелой артиллерии.

@aheadofthepack