2021-07-23 09:01:21
#ABA #нежелательное_поведение
#убегание
Поведенческий аналитик Наталья Бондарь с чата по АВА терапии: @aba_nsk
Давно проходила ситуация про убегания ребенка.
Итак. Тут нужно две программы. СТОЙ! и Идти рядом.
1. Идти рядом. Она проще. Выходите из подъезда. Делаете два шага. Говорите -- Оооо! Ты идешь рядом с мамой! Супер! Вот тебе вкусняшка! Ре немного удивляется, но вкусняшка ему понравилась.... еще бы..,. Он улыбается и продолжает идти рядом с мамой... Мама еще через 5 шагов: Ого! Ты до сих пор со мной, мой зайчик! Вкусня тебе! Ребенок ваще ничего не понимвет, но блаженная улыбка прочно закрепляется на его лице.... Проходит 3 минуты... Мама идет, зайчик чуть отходит в сторону, но довольно быстро, настолько, чт вы еще не успели занервничать, возвращается к вам. Вы: ды ты ж мое Солнце! Ты ТАК быстро вернулся к маме! Ты мой герой -- две тебе вкусни!
Это я немного иронизирую, но смысл в том, что нужно обращать и хвалить и подкреплять приятностями (вкуснями, поцелуями, объятьями) именно и ТОЛЬКО те моменты, когда деть ведет себя так как НАДО.... Кричать ИДИ СЮДА!, ругать АХ ТЫ...! и т.д. вообще бесполезно.
А вот если нахождение рядом с мамой на пути куда-то вы сделаете приятным, то это сработает.
Отработка программы СТОЙ : Вы идете с ре за руку.. Идете такие... у вас наготове вкусня... говорите Стой! И при этом вы же ребенка за руку держите, вы останавливаетесь, ребенок останавливается и вы делаете фейерверк : Ты так классно остановился! Ура! Вот тебе вкусня! Так делаете раз 5 за 15 мрнут. Ребенок все еще шел с вами за руку и это на самом деле ВЫ останавливали его. Вкусня-фейерверк!
Вы отпускаете руку ребенка. Он идет рядом на расстоянии руки. Важно не допустить момента или ситуации (окружаещей среды соответствующей), чтобы он щеманулся. Если щемиться, значит вы не отработали программу ^идти рядом^ и первый этап стой.
Итак. Ре идет чуть впереди или вы специально отстаете на пол-шага и говорите громко Стой! Если ре буквально замер на месте (!!!! это очень важно), то он молодец и получает от вас всевозможные бонусы. Но если он, после инструкции Стой! сделал хоть пару шагов...... считайте, что он попал под машину.... (((( Тогда мы не ругаем ребенка, но говорим: нееееее, ты не остановился.... придется попробовать еще раз...
Это очень-очень-очень важный навык. Просто замирать на месте, когда тебе кричат Стой! Именно поэтому лучше сразу разграничить банальное Подожди, постой и т.д. с реально криком, от котого зависит жизнь СТОЙ!!! и его тренировать )))
Продолжение темы..
Вопрос: Иногда не срабатывает и приходиться за ним бежать, догонять. И ре думает что это догонялки и начинает дальше бежать. Еще может увезаться за посторонним человеком. Потом за него держиться и появиться за него, как будто я с ним играюсь. Вот такое поведение на улице. Как от этого отучить?
Советы от специалиста по АВА:
1. Приходится бежать и начинаются догонялки. Да, так быть не должно. Это значит, что поспешили, сделали шаг вперед не отработав, не закрепив предыдущий. Вернитесь к началу и все заново. Помните, если ре не идет рядом, то четко, эмоционально негативно окрашено говорим ^Нееееет, ты убежал, это неправильно. Давай попробуем еще раз.^ Спускаемся на пол-шажочка вниз, используем физ.подсказку -- ре справляется, и вот тут хвалим и приз. Осторожно и постепенно продвигаемся дальше.
2. Прячется за посторонних. Вы сказали, что он так играет. Значит это Вы делаете так (лицом, словами, телом), что это стало игрой. Если ре убежал к другому человеку, молча, предоставляя минимум внимвния ребенку, не крича и не ругаясь (разве что спокойно извиняетесь перед этим человеком) берете ре и - ^Неееет, это не то, что нам нужно^
Обе эти ситуации показывают, что ребенок использует эти тренировки, как игру с Вами. Так быть не должно. Что такое игра? Эмоции и веселье. Убираем это из подобных ситуаций, но при этом включаем максимум эмоций и внимания к ре, когда он идет рядом и Вас слушается. Да ты моя зая! Ты так здорово идешь рядом с мамой! А теперь! Раз, два, три -- побежали! Или попрыгали, или полетели ) Ну Вы понимаете )
38 views06:01
В
