Возможности патогенетической терапии острых кишечных инфекции | Вопросы практической педиатрии

Возможности патогенетической терапии острых кишечных инфекций у детей (лекция)

Острые кишечные инфекции (ОКИ) остаются одной из актуальных проблем здравоохранения, нанося огромный экономический и социальный ущерб в нашей стране и во всем мире. Ведущими патогенетическими синдромами при ОКИ являются обезвоживание, нарушение качественного и количественного состава микробиоценоза кишечника, нарушение барьерных свойств слизистой оболочки кишки и дисфункция апикальных ферментов энтероцитов.

В статье представлены подходы к выбору оптимальной тактики патогенетической терапии, оценке степени тяжести ОКИ и выраженности дегидратации, показана роль пробиотиков в терапевтической тактике и критерии выбора штаммов. Показано, что наиболее целесообразны в терапии синдрома дегидратации у детей является использование гипоосмолярных растворов. Комплексная патогенетическая терапия ОКИ у детей должна быть направлена на коррекцию обезвоживания и дестабилизации системы микробиоценоза, на ускорение восстановления функционирования апикальных ферментов энтероцитов, а также на оптимизацию протективных свойств муцинового слоя слизистой оболочки кишки. Наиболее оправданным в терапии синдрома дегидратации у детей является использование гипоосмолярных растворов. Одновременно с регидратацией для повышения эффективности ее проведения возможно применение энтеросорбентов и продуктов диетического питания. Пробиотическая терапия должна начинаться в наиболее ранние сроки заболевания и включать в себя рекомендованные международным сообществом штаммы пробиотиков, среди которых Lacticaseibacillus rhamnosus GG является одним из наиболее изученных и безопасных и может с успехом применяться как для купирования симптомов ОКИ, так и для профилактики их осложнений.

Ключевые слова: острые кишечные инфекции, дегидратация, пробиотики, диарея, Lacticaseibacillus rhamnosus GG.

Автор: Ермоленко К.Д.

Детский научно-клинический центр инфекционных болезней ФМБА России

Читать исследование