Дети | Воспитание | Важное

2022-05-25 15:01:53 У новых родителей тысячи вопросов о том, как обеспечить своему ребенку наилучший жизненный старт. На наиболее часто задаваемые вопросы отвечает профессор Фрэнк Оберклайд, директор Центра общественного здоровья при Королевской детской больнице в Мельбурне и всестороннего эксперта по развитию детей. Открыть/Комментировать

2022-05-24 13:44:06 Очевидно, что среди сверстников у ребенка больше свободы. Но некоторых дошкольников этот факт больше пугает, чем радует. Когда во взаимодействие детей вовлечен взрослый, то активно работают правила «нельзя обзываться», «нельзя отбирать игрушки» и пр. Без взрослого контроля эти заповеди далеко не всегда соблюдаются, порождая конфликты и обиды. Но, несмотря на эти нюансы, после 4-х лет подавляющее большинство детей предпочитает общение с ровесниками. Открыть/Комментировать

2022-05-23 13:16:15 Ребёнок должен чувствовать, что кто-то, в какой-то момент, будет о нём заботиться, удовлетворяя его потребности. А также откроет для него окно в мир, если этот ухаживающий за ребёнком человек не только заботится о нём, удовлетворяя его потребности, но также обеспечивает его безопасной средой и полноценным высококачественным питанием. Самые первые годы являются очень сложными. Открыть/Комментировать

2022-05-22 13:57:59 Воспринимать узы легче чем говорить о них, но мы можем охарактеризовать узы как близкие отношения, как глубокую связь, между двумя людьми, которая берёт начало с момента рождения. И их основное предназначение - защита новорожденных, так как именно эти узы заставляют мать всецело посвятить себя своему ребёнку. Иногда, она даже будет забывать о своём партнёре, своей жизни, у неё будет чувство, что именно так ей нужно поступать. И эта связь приведёт к привязанности. Открыть/Комментировать

2022-05-21 12:47:48 Детям младшего возраста нравится повторение, поэтому, когда они слушают одну и ту же песню
или им читают одну и ту же книгу снова и снова, у них формируются навыки речи. Поэтому мы советуем родителям много говорить с детьми и петь им песни.

При этом, не доминируйте разговор, говорите по очереди. Мы называем этот подход «подача и возврат»; ребенок и родители говорят по очереди. Часто очень важно отражать речь и жесты ребенка.» Открыть/Комментировать

2022-05-20 15:12:34 Можно ли развивать мозг ребенка, когда он еще находится в утробе матери?
«Раньше считалось, что звуки классической музыки помогают мозгу ребенка развиваться.

Но нет реальных доказательств в пользу того, что дети, слушающие классическую музыку, становятся умнее.

С другой стороны, это и не повредит. Отлично, если родители начинают слушать музыку дома:
наслаждаясь звуками музыки, родители становятся спокойнее, это ощущение передается и ребенку, и он тоже успокаивается. Открыть/Комментировать

2022-05-19 14:09:40 Как дети справляются с возникшими агрессивными чувствами
1 Враждебность направляется вовне, на других лю­дей или на предмет. Например, ребенок пытается соорудить мост из кубиков, у него не получается, и он разрушает до основания всю конструкцию; либо ребенок обвиняет виновника конфликтной ситуа­ции: «Это ты виноват. Это ты сделал».
2 Ответственность за агрессию возлагается на самого себя, на себя направлен гнев и карательные санкции в форме самокритики и самообвинений. Это проявляется в переживании ребенком чувства вины, ожидании наказания, опущенной голове, «вялой моторике», репликах: «Это я виноват. Это из-за меня произошло». Открыть/Комментировать

2022-05-18 19:05:00 Мультфильм про отважного Царя на Олимпийских играх!

«Приключения Царя» — с 19 мая Открыть/Комментировать

2022-05-18 15:08:28 Строптивость отличается от негативизма тем, что она безлична, направлена не против человека, а против самого образа жизни, против тех правил, которые до это­го определяли его поведение. Это скрытый бунт против того, с чем ребенок имел дело раньше Открыть/Комментировать

2022-05-17 13:43:55 Негативизм вынуждает ребенка поступать вопреки своему желанию. Ребенок отказывается делать то, о чем его просили – и не потому, что ему не хочется, а толь­ко потому, что его попросили об этом. Главный мотив, который движет ребенком, – сделать не так, как просят, а наоборот. Открыть/Комментировать