#среда_тьюкейсы. Давно мы не решали кейсы. Кейс не мой. Автор | ТьютОр - тьютору

#среда_тьюкейсы. Давно мы не решали кейсы. Кейс не мой. Автор назвал его " Против системы". Надеюсь, что он подключится к обсуждению.
-----------------------------
Саше 16 лет. Он закончил 9 класс . Но из-за того, что в его школе нет 10-11 классов, переходит в другую школу. Набор в новой школе производился в два класса, и один из них - экспериментальный с уклоном в технические науки ( математика, физика, информатика). У Саши прекрасные технические задатки и большая предрасположенность к этому направлению. О чем он сам прекрасно знает , и это так же отмечает преподаватель математики, который уже имел опыт работы с ним. Однако юноша активно занимается лыжами и очень хотет связать свою жизнь со спортом. Стать тренером. Для того, чтобы поступить в спортивный ВУЗ, нужна биология, а также в некоторых ВУЗах вместо биологии можно было выбрать обществознание.

Взрослые убедили Сашу , чтобы он поступил в экспериментальный технический класс. В первые полгода он изучает базовую математику, профильные обществознание и биологию. Через полгода понимает, что не справляется с нагрузкой, и отказывается от профильного обществознания. В конце 10 класса юноша вместо базовой математики выбирает профильную, т.к. базовая для него оказалась скучной. А профильная математика без подготовки может принести ему 70+ баллов ЕГЭ и даёт потом возможность лёгкого поступления на бюджет любой технической специальности. Но ведь он мечтал о профессии тренера! Сразу же после перехода начались проблемы с подготовкой по биологии. Из-за того, что он перешёл на профильную математику, уроки биологии были урезаны практически полностью, а то, что осталось, перенесли на субботу. Проще говоря, на "свободный день", в который часто выпадали выходные, сокращенные дни. Также вдруг выяснилось, что преподаватель биологии не настроен давать необходимых для поступления знаний. "Вы же математики, зачем вам биология ?". Саша стал заниматься самостоятельно, пытался просить у родителей деньги на репетиторов. Но , увы, они на это добро не дали. Юноша в раздумьях - как действовать дальше?

Давайте попробуем решить кейс. Назовите 2 исхода этой проблемы и 2 решения.