2021-05-26 13:01:37
Сегодня была первая встреча Добрыни с тьютором.
Собственно, зачем нам тьютор и что он делает?
Первое. Нужен адекватный анализ образовательного опыта ребёнка. Что он прожил за предыдущий учебный год? Не в смысле какая оценка у него по математике. И не в смысле психологии.
А именно с точки зрения образования: что узнал? Каких целей достиг? Что получилось и что нет? Почему?
Второе. Нужен план. Причём не придуманный родителями, которые загоняются на тему учиться летом или отдыхать. И не навязанный ему кем-то. А составленный им самим, осознанно, осмысленно и с интересом (последнее особенно важно!).
Ну и третье - реализация плана и мягкий контроль. Ключевое слово - мягкий!! Вот это тоже к тьютору. Ибо мать не умеет мягкий. Мать умеет контроль!
Всего в плане одна встреча оффлайн и две онлайн. Дальше через месяц две онлайн-встречи и в конце лета две.
В самом начале пути тьютор с Добрыней составляют карту интересов ребёнка (про это я ещё расскажу отдельно, как не совпали наши с ним карты ).
После этого - ЛРК, личностно-ресурсная карта.
После этого - план и «дорожная карта» на лето. С тем, чтобы он точно знал, чем занят и ЗАЧЕМ.
Вот такой план. Если интересно и с разрешения Добрыни, могу рассказывать по ходу дела.
Если вам тоже нужен тьютор, то я скажу, где взять:)
62 viewsNina Dobrynchenko, 10:01