Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Темный лес. Про контент

Логотип телеграм канала @temn_les — Темный лес. Про контент Т
Логотип телеграм канала @temn_les — Темный лес. Про контент
Адрес канала: @temn_les
Категории: Маркетинг, PR, реклама
Язык: Русский
Количество подписчиков: 872
Описание канала:

О продвижении экспертов в сфере образования:
- идеи для контента, которые приводят подписчиков и обращают их в клиентов
- нюансы работы в ТГ и ВК,
- инструменты, которые увеличивают громкость вашего сарафанного радио
Для связи - @star_t_a

Рейтинги и Отзывы

4.00

2 отзыва

Оценить канал temn_les и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

1

4 звезд

0

3 звезд

1

2 звезд

0

1 звезд

0


Последние сообщения 2

2023-04-01 21:49:48
Фокусы статистики просмотров - знайте и пользуйтесь

Что первое в ТГ-канале видят новые подписчики? Без нас понятно, это - закрепленное сообщение.

Нюанс, о котором вы, вероятно, не думали: 2-3 поста после закрепа - второе, куда подписчики бросают взгляд.

Остановились на закрепленном сообщении, а потом листают вниз. Помните об этом и давайте в этих сообщениях самый сок.

#20на80
180 views18:49
Открыть/Комментировать
2023-03-30 09:54:18 Темный лес. ТГ и ВК учебным центрам и репетиторам pinned a photo
06:54
Открыть/Комментировать
2023-03-30 09:53:26
17 вовлекающих тем

Друзья, мы приготовили подборку идей, на которые подписчики активно реагируют и вовлекаются в диалог.

Подходят как раз для нашей ниши: образовательных и языковых проектов разного масштаба.

Переходите по ссылке и скачиваете

https://vk.cc/cmIKfY

И подписывайтесь на наш канал Темный лес - собираем пользу о продвижении в ВК и ТГ для тех, кто ведет «детские» и образовательные проекты любого масштаба
239 viewsedited  06:53
Открыть/Комментировать
2023-03-29 21:05:41
Как себя «назвать», чтобы запомниться. Упражнение

Если вы - отличный репетитор или прекрасный руководитель, то это замечательно, но пресно.

А вот «выносливый нейропсихолог» или «кудрявый собственник» выделяется уже на этапе знакомства. Такого не забыть.

Ну, ближе к теме. Суть упражнения:

1) Выпишите в столбик все ваши социальные роли. Например, я - мама, жена, подруга, автор деловых игр, бизнес-тренер, хозяйка собаки...

2) В другом столбце напишите то, какая вы. Я - улыбчивая, открытая, оптимистичная, быстрая, умная..

3) А теперь сложите существительные из первого столбца с прилагательными из второго. Перебирайте варианты. У вас получится что-то типа «стремительная соседка» и «лучезарный водитель».

Сочетания выйдут неожиданными, свежими, некоторые даже нелепыми. Оставляйте те, что вам приглянулись. Их можно использовать в соц.сетях и при знакомстве.

Так что, будем знакомиться?

Я, Татьяна Старикова - играющий бизнес-тренер в нише образования, один из авторов этого канала.

Основала сеть центров развития в г.Перми и вырастила ее до 4 филиалов. Занималась продвижением собственных центров и образовательных проектов коллег.

Работала бизнес-тренером в сфере продвижения, продаж и клиентского сервиса с банковским, медицинским, бьюти и образовательным бизнесом.

Этот опыт позволяет мне видеть общую картину бизнес-процессов и понимать нюансы образовательных проектов.

А вы? Напишите в комментариях, что у вас получилось в результате упражнения

#живоеслово
242 viewsedited  18:05
Открыть/Комментировать
2023-03-29 10:18:06 Темный лес. ТГ и ВК учебным центрам и репетиторам pinned a photo
07:18
Открыть/Комментировать
2023-03-29 07:25:20
Прокачиваем силу рекламных посланий.

Зачем родители водят к вам своих детей? Узнайте первопричины у них самих!

Задайте родителям простой вопрос: зачем они отдают вам на занятия/тренировки/развивашки своих детей.

Спросите это трижды, идя вглубь.

Например, мама водит ребенка к вам на скорочтение.

А зачем?
- Чтобы ребенок начал понимать, что читает.

А зачем она хочет, чтобы ребенок понимал, что читает?
- Чтобы по сто раз не объяснять ему смысл домашнего задания.

А зачем?
- Чтобы сберечь свои нервы и деньги на репетиторов.

Три ответа, которые вам дали родители, а не вы придумали сами, будут золотыми.

Зашейте их в рекламное послание своих занятий и услуг. Лучше «не причесывать» их, а оставить на языке клиентов. Тогда в их описании родители узнают себя, свои боли и надежды.

#живоеслово
231 viewsedited  04:25
Открыть/Комментировать
2023-03-27 07:50:21
Кому на самом деле выгодны бесплатные занятия

Пробное бесплатное занятие - обычное дело, уже традиция. Владельцы принимают это "по умолчанию" как само собой разумеющееся.

Но действительно ли бизнесу необходимо терять деньги за первое занятие? Почему все решили, что так правильно?

На бесплатном пробном уроке могут настаивать таргетологи и smm-спецы. Им это удобно. В таких кейсах можно продемонстрировать дешевые переходы и подписки. Однако собственникам такое решение может быть не выгодно. Ведь их интересует не стоимость подписок, а рентабельность рекламы в целом.

Самый первый эксперимент мы провели на моем центре «Умножай способности». Сравнили 2 варианта рекламы: с бесплатным пробным уроком и без него. И вот что увидели

Тесты показали, что
затраты на привлечение «бесплатного» клиента (БП) и упущенная выгода от стоимости первого занятия(УВ) ПРЕВЫШАЮТ затраты на привлечение «платного» клиента(ПЛ)

БП + УВ >ПЛ

Введение оплаты за пробное занятие еще и увеличило доходимость клиентов. Против обычных 7 из 10 их количество возросло до 9.

Позже этот результат повторялся и в художественной студии, английской школе и студии ментальной арифметики.

Хитрость в том, что маркетологи сосредотачивают внимание заказчиков на стоимости привлечения клиента. Это выгодно им для красивых кейсов и отчетов. Находят хорошую рекламную связку и радостно ей размахивают. Но ту самую упущенную выгоду или траты на проведения занятий не считают, а это в корне не верно.

Не беремся судить, что этот вывод будет верен для каждой ниши и случая. Но вывод подходящий для всех: надо тестить, сравнивать, анализировать, а не делать по привычке. Возможно, в вашем случае эта привычка будет вредной.

А у вас есть бесплатные пробные занятия?

#мифысмм
170 viewsedited  04:50
Открыть/Комментировать