#в_классе Изучение иностранного языка – это один из важных ко | Streamline PRO детей

#в_классе
Изучение иностранного языка – это один из важных компонентов в учебной программе любой страны мира. Здесь важны не только знания о языке, но и информация о культуре, расширение кругозора.

Почему случается так, что родители порой не довольны школьным результатом ребенка?
Среди возможных причин мы рассмотрим три.

Настроение учебной группы
То, с каким настроем ученики приходят в класс сильно влияет на эффективность работы на уроке. Когда дети устали или наоборот предвкушают серьезную контрольную на следующем занятии в этот день, урок может идти совсем по разным сценариям. Кроме того, в классе бывают ребята, которые решили для себя, что изучать язык им не нужно, потому они с легким сердцем переключаются на общение со сверстниками, отвлекая друг друга.

Когда ребята приходят на уроки в Streamline, то в группе обычно собираются единомышленники. Те, кто определенно знают, зачем пришли сюда, стараются преуспеть и создают очень ценную рабочую атмосферу во время занятий.

Мотивация ученика
Каждый ребенок несет в класс свое представление о себе и своих способностях, часто эти мысли оказываются «самоиспоняющимся» пророчеством. Если я верю в то, что у меня все получится, то у меня все получается, а если не верю – то не получается. Формирование этой веры в себя требует времени и внимания со стороны всех значимых для ребенка взрослых.

Индивидуальный подход, который является обязательным принципом нашей работы помогает нам формировать веру в себя даже у тех учеников, кто до прихода к нам успевает решить, что таланта к языкам у него нет.

Ожидания самих родителей
Этот фактор влияет на то, как мы – взрослые – понимаем, что происходит с нашими детьми на уроках. Ожидаем ли мы, что сегодня они будут учить наизусть формы неправильных глаголов или удивляемся тому, что к следующему занятию не задали дословный перевод текста? Для того, чтобы снимать ожидания, стоит быть на связи с преподавателем и задавать уточняющие вопросы.

В детских и подростковых группах мы составляем регулярные отчеты об успеваемости детей, оставляем комментарии по нашим процессам. В группах возраста 6-12 родители получают письма с информацией об уроках после каждого занятия.

А какой фактор кажется самым важным для вас?