У всех должен быть Учитель, который помог определить Путь. А е | Верные Сказки

У всех должен быть Учитель, который помог определить Путь. А если таких несколько, жизнь удалась. Я сейчас не про банальную фразу «каждый человек, который встречается нам, чему-то учит». Это-то поняяяяяятно. А вот Учитель, благодаря которому ты стал тем, кто ты есть. И всегда будешь. В общем, у меня выбора не было — в восьмом классе у меня появилась Татьяна Аркадьевна, учитель русского языка и литературы.

Татьяну Аркадьевну в школе либо очень любили, либо очень не любили. Равнодушным остаться ты не мог. Она как-то сразу определила, что я склонна к написанию стихов (в 13-то лет… вы понимаете, какие там были стихи), что меня надо хвалить, и тогда я достигаю результата, что от меня надо много требовать, но сначала сказать, что я это «много» могу.

У нас всё получилось. Я не знаю, сколько педсоветов она прошла, сколько бумаг подписала, сколько сплетен отскочило от нее. Я думаю, это было непросто — и школа, и бюрократия, и мы сами. Я знаю только, что она подготовила нас с Танькой к олимпиадам так, что мы обе заняли вторые места в области. Поверьте, наша школа такого не видывала 10 лет до и неизвестно сколько — после.

При этом для нас двоих у Татьяны Аркадьевны было два разных педагогических подхода. Таньку она иногда злила. Могла невзначай сказать «Ну, тебе бы в десятку войти, а вот Вера может и возьмет призовое». Надо ли говорить, что после этой фразы я выучила всё, что могла, да и Танька тоже. Просто у нас до такой степени разная мотивация. А Учитель это понял и одной фразой убил двух зайцев, вернее, замотивировал двух девочек-подростков на лучший результат.

Нет, Татьяна Аркадьевна не злой спортивный тренер. Она чуткая. С полувзгляда понимала, что у нас там с влюбленностями, какие проблемы с родителями, какое литературное произведение нам нужно прямо сейчас. Мы с Танькой ходили к ней в гости несколько раз, когда нужно было особенно усиленно готовиться. А уж после уроков сколько раз сидели в 204-м кабинете — не сосчитать.

При этом я понимаю, что за факультативные занятия никто в школе особо не доплачивал. Я понимаю, что у Татьяны Аркадьевны всегда были свежие учебники, пособия для углубленного изучения и прочие полезные штуки. А они стОили немало. Нет, не было компьютеров и интернета в деревенской школе. Если в кабинете информатики что-то и можно было найти, то нам эта опция была недоступна.

Я выезжала на этих знаниях в гимназии и в университете. Занимала какие-то хорошие места на олимпиадах среди старшекурсников, будучи студенткой первого. Просто потому, что на пары не хотелось идти. Лингвистический анализ текста, особенно стихотворного, был отточен до мелочей. При этом Татьяна Аркадьевна научила любой текст чувствовать, болеть душой за буквы, которые видишь перед собой, вникать и сопереживать.

Знаете, у меня много интересного в жизни было. И будет не меньше. Но я понимаю, что глобально выбора у меня нет. Что в рекламе я работаю, в маркетинге, в общепите или в социальных сетях (или не работаю вообще) лучшее, что я могу сделать — это создать текст. Хорошенько над ним подумать, включить чувства, включить мозг, включить себя на 100% и создать текст.

Я не очень понимаю, почему именно сегодня утром пришло ко мне это чувство, но с призванием всё ясно. И несмотря на то, что выбора у меня нет, это даёт какую-то невиданную ранее свободу. Пожалуй, тут и текст бессилен — не объясню.

А началось всё с Учителя. Татьяна Аркадьевна, просто знайте — любовь к вам и благодарность со мной всегда. Ваши уроки — фундамент, на котором всё держится. И более прочного фундамента не придумаешь. Спасибо!

__________
После публикации этого текста в ВК в 2018 году, мне написала Татьяна Аркадьевна. Мы тепло поговорили. А потом через буквально пару дней ее не стало. И я рада, что успела сказать ей эти слова. Я к тому, что если приходят ни с того ни с сего в голову тексты и мысли, вы пишите. Говорите. Выкладывайте. Возможно, у текстов есть причина прийти к вам именно сейчас.