Легко ли придумывать уроки Был в моей жизни даже педагогическ | Садись, два!

Легко ли придумывать уроки

Был в моей жизни даже педагогический конкурс! Нет, не так – конкурс профессионального мастерства и общественного признания «Педагог года Москвы – 2013». Когда-нибудь расскажу про это отдельно, а сегодня хочу похвастаться хорошим уроком, который придумала как раз для конкурса.

Я тогда работала в шестом классе, где по программе много тем из раздела «Лексика». Так и появился урок про способы толкования слов.

У меня не было цели погружаться в дебри лексикографии, просто хотелось показать детям, что объяснять слова можно по-разному. Например, через звуковые ассоциации: в слове глобус ударный звук о, губы округляются, а глобус тоже круглый, а земля тоже круглая… (Это я сейчас пересказываю учеников, если что, не сама придумываю!) Или вот пантомима – тоже замечательный способ объяснения слов. Совершенно легально поиграть на уроке русского в «Крокодила» – это приятно, согласитесь?)))

Затем мы с ребятами перешли к более традиционным способам толкования. Начали с этимологии слова: разобрали, что роднит слова журнал и дневник (кстати, что?). Потом повторили, что такое устаревшая лексика: я по определениям попросила их распознать слова перо, промокашка и парта, и мы попутно выяснили, что парта изменила свое лексическое значение (сможете объяснить?)

Короче, 25 минут (такое условие конкурса) прошли незаметно. Чего не могу сказать о предварительном этапе: придумать даже один урок, учесть все цели, задачи и образовательные результаты – это огромная работа. Ожидать такой вовлеченности от рядового учителя, думаю, не имеет смысла, тем более проектирование образовательного опыта – это отдельная специальность. Ее можно получить в онлайн-магистратуре Skillbox: за 2,5 года вы изучите концепции и методики, освоите UX- и педагогический дизайн, научитесь выстраивать логику образовательного процесса и использовать в нем игровые механики. По окончании выдают диплом государственного образца МПГУ! Все подробности здесь.

#партнерский_пост