Н. М. Карамзин, много сделавший для развития и обогащения русс | Школа мышления. Вояж в страну загадок.

Н. М. Карамзин, много сделавший для развития и обогащения русского языка, писал: «Вольтер сказал, что в шесть лет можно выучиться всем главным языкам, но всю жизнь надобно учиться своему природному. Нам, русским, еще более труда, нежели другим».
Но большинство из нас, как показывает практика, не согласны с этим утверждением и считают, что хорошо знают русский язык. Знание языка — это жизненная необходимость в современном обществе и было бы здорово, если бы мнение большинства оказалось правдой.
А что вы думаете о своих знаниях? Давайте проверим?

Третий лишний.

В каждой новой строке имеют место быть три фразеологизма. Два из трех являются синонимами (одинаковыми по значению), а вот третий — лишний. От вас требуется определить неподходящую по смыслу крылатую фразу, для каждой из групп слов.

• Камня на камне не оставить, разбить в пух и прах, бить баклуши.

• Ни пуха, ни пера, в пух и прах, в добрый час.

• С гулькин нос, кот наплакал, вагон и маленькая тележка.

• На рыбьем меху, подбитый ветром, волк в овечьей шкуре.

• Водить за нос, пудрить мозги, голова варит.

• Валится из рук, горит в руках, руки не оттуда растут.

• Сгущать краски, делать трагедию, делать вид.

• Держать нос по ветру, держать руку на пульсе, держать язык за зубами.

• Желторотый птенец, стреляный воробей, тертый калач.

• Рукой подать, в двух шагах, за тридевять земель.

• Задать головомойку, заложить за галстук (воротник), намылить шею.

• Небо коптить, засучив рукава, плевать в потолок.

• Гнать пургу, плести небылицы, зубы точить.

• За здорово живешь, из любви к искусству, из первых рук.

• Корчить шута, Ваньку валять, ломать комедию.