Сьогодні за круглим столом разом із керівництвом НАПНУ, НАНУ, | Сергій Шкарлет
Сьогодні за круглим столом разом із керівництвом НАПНУ, НАНУ, народними депутатами України, науковцями, освітянами, громадськістю та міжнародними партнерами обговорили вплив війни на результати навчання.
Зокрема, проаналізували освітні прогалини від початку повномасштабної агресії рф проти України, динаміку результатів навчання здобувачів освіти, ознайомилися із підсумками дослідження ДСЯО щодо якості організації освітнього процесу в умовах воєнного стану.
Зауважу, що освітні втрати базуються не на прогалинах у всій освітній програмі окремих предметів. Так, є базові теми, які не засвоїв учень або студент, і натомість є певні складнощі в опануванні кінцевої компетентності.
Наприклад, без таблиці множення немає розвитку у математиці, без знання таблиці Менделєєва не може бути розуміння хімії, а незнання трьох законів Ньютона не дозволить успішно вивчати фізику.
Ми маємо навчити дитину вчитися. Маємо від загального перейти до конкретного. Маємо зробити усе можливе, аби здобувачі освіти надолужили прогалини у знаннях, які виникли через війну.
Попри воєнний стан, за результатами дослідження, безперервний доступ до освітнього процесу мали майже 70% учнів.
Водночас у минулому навчальному році під час пандемії коронавірусу ця частка становила 50% учнів.
Нині майже 80% дітей, які перебувають за кордоном, мають постійний доступ до освітнього процесу в українських школах.
Після конструктивного обговорення викликів та перемог освітнього фронту ми визначили пріоритети:
на рівні держави необхідно збільшити частку очного навчання там, де дозволяє безпекова ситуація (наголошую, що безпека – на першому місці);
громади мають докласти зусиль для завершення формування мережі Центрів професійного розвитку;
школи для виявлення освітніх прогалин повинні використовувати діагностичні та інші інструменти, зокрема платформу «Всеукраїнська школа онлайн».
Дякую усім учасникам круглого столу за підтримку сфери освіти, пропозиції та рекомендації. Сьогодні було порушено вкрай важливі питання. Ми дійшли до єдиного бачення у процесі подолання викликів, які постають перед нами.
Вдячний представникам громадського сектору, батьківським організаціям, партнерам, які на постійній основі долучаються до обговорення і вирішення питань, що турбують освітян та здобувачів освіти.
Героїзм, міць та незламність освітян, а також сталість освітнього процесу в умовах війни будуть закарбовані в історії України як перемога над окупантами.
Тримаймося!
Ми — сильні!
Ми — Україна!
