Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Санаторный детский сад №4 г. Рогачёва

Логотип телеграм канала @sad4rogachev — Санаторный детский сад №4 г. Рогачёва С
Логотип телеграм канала @sad4rogachev — Санаторный детский сад №4 г. Рогачёва
Адрес канала: @sad4rogachev
Категории: Образование
Язык: Русский
Количество подписчиков: 102
Описание канала:

Канал рассказывает о жизни учреждения образования и позволяет общаться в удобном и быстром формате педагогам и родителям.

Рейтинги и Отзывы

3.50

2 отзыва

Оценить канал sad4rogachev и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

1

4 звезд

0

3 звезд

0

2 звезд

1

1 звезд

0


Последние сообщения

2022-07-07 12:51:12
Ребята группы интегрированного обучения и воспитания, используя природный материал, выполнили очень красивые работы по аппликации на тему "Волшебные бабочки"
#яслисад4 #лето_творчество
#аппликация
37 views09:51
Открыть/Комментировать
2022-07-07 09:59:05
Он испёкся в русской печке,
Покатился за крылечко.
В лес густой он убежал,
Там лисицу повстречал.
У него румяный бок.
Непослушный Колобок .

#яслисад4 #сказка_колобок
#театрализованные_игры
42 views06:59
Открыть/Комментировать
2022-07-07 09:58:56
РОДНАЕ, САМАБЫТНАЕ БЕЛАРУСКАЕ

Пяшчота (назоўнік | жаночы род)

Пачуццё ласкі, замілавання, мяккасці ў адносінах да каго-, чаго-н.

#думаю_па_беларуску

#Мовай_ганаруся
34 views06:58
Открыть/Комментировать
2022-07-06 18:09:31
Конкурс "Сэлфi з кнiгай" працягваецца далей. Актыунымi удзельнiкамi конкурса сталi бацькi нашых выхаванцау. Яны разам з дзецьмi дома таксама чытаюць вельмi прыгожыя i такiя цiкавыя кнiгi.
#яслисад4 #сэлфi_з_кнiгай
48 views15:09
Открыть/Комментировать
2022-07-06 11:49:25
Сення у нашай установе адбыуся конкурс "Сэлфi з любiмай кнiгай"
Выхаванцы з задавальненнем разглядвалi кнiжкi, чыталi разам з выхавальнiкам найбольш спадабаушыяся творы беларускiх пiсьменнiкау: казкi
вершы, апавяданнi. Фотаздымкi атрымалiся прыгожымi i цiкавымi!
#яслисад4 #конкурс
#сэлфi_з_кнiгай
62 views08:49
Открыть/Комментировать