Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Putin

Логотип телеграм канала @rtmlibrary — Putin P
Логотип телеграм канала @rtmlibrary — Putin
Адрес канала: @rtmlibrary
Категории: Образование
Язык: Русский
Страна: Узбекистан
Количество подписчиков: 3
Описание канала:

Ресурсы предоставляемые в канале исключительно для образовательных целей. Повышайте качество образования. Присоединяйтесь к лучшему!

Рейтинги и Отзывы

3.00

2 отзыва

Оценить канал rtmlibrary и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

0

4 звезд

0

3 звезд

2

2 звезд

0

1 звезд

0


Последние сообщения

2021-07-30 05:45:05 Бир шогирд узоқ фурсат машҳур рассомнинг қўлида таълим олибди ва касб маҳоратини эгаллаб олгач, устозидан оқ фотиҳа беришни сўрабди.

- Ижозат берсангиз, мен ҳам мустақил иш бошласам, ўрганганларимни амалда тадбиқ этсам…

Устоз жавоб берибди:

- Сен менинг энг яхши шогирдимсан, жуда кўп нарсани ўргандинг. Аммо мустақил иш бошлашингдан олдин сўнгги маслаҳатим бор. Бунинг учун боргин-да, энг яхши расмингни чизиб кел!

Шогирд устозининг олдидан мамнун ҳолда чиқиб, бор маҳорати билан зўр расм чизибди. Сўнг уни устозининг олдига олиб келибди. Устози расмни кўриб, шогирдига топшириқ берибди:

- Энди шу суратни шаҳарнинг энг гавжум жойига олиб бориб илиб қўй ва ёнига қизил қалам қўйиб, шу сатрларни ёз: «Расмга эътирози борлар қизил қалам билан ўша эътироз ўрнига белги қўйсин!»

Ўз расмининг мукаммаллигига шубҳа қилмаган шогирд устозининг айтганини бажарибди ва икки кундан сўнг кўз ёш билан қайтиб келибди:

- Устоз, мендан рассом чиқмайди! Қаранг, энг мукаммал деб ҳисоблаган расмим ҳам одамларга ёқмабди.

Устоз қараса расмнинг ҳамма жойига қизил билан чизиб ташланган, қизил қалам тегмаган жойи йўқ ҳисоби. Шунда шогирдини овутиш учун устоз яна битта топшириқ берибди.

- Энди қизил қаламларни ўчириб ташлагин-да, шу расмни ўша гавжум жойга яна илиб қўй, аммо бу сафар расмнинг ёнида қизил қалам эмас, мўйқалам билан ранглар идишини қолдир ва шу сатрларни ёз: «Расмга эътирози борлар мўйқалам билан ўша эътирозни тузатиб қўйсин!»

Шогирд чиқиб кетибди. Бир кун, икки кун, бир ҳафта, бир ой вақт ўтибди. Аммо расмга биронта одам ўзгартириш киритмабди. Шогирд буни тушуна олмай турганида устози унга сўнгги маслаҳатини илинибди:

- Кўрдингми! Одамлар шунақа, танқид қилиш сўралса ҳамма ўзини шу касб мутахассиси ҳисоблайди, аммо тузатишга келганда ҳаммалари жим бўлишади. Унутма, бирон нарсани танқид қилишдан аввал ўрнига нима бера олишинг мумкинлигини ўйла. Йўқса, танқид қилма!

@domlajon
https://t.me/joinchat/WUqwChJg0-U5y_0S
215 views02:45
Открыть/Комментировать
2021-07-22 05:38:45 Ковидга қўйилган "Нуқта"....

Нуқтани ҳамма билса керак? Ўзбек имлосида, умуман барча тилларда бирон-бир жумлани тугаганлигини англатувчи белги. Муддаога кўчамиз. Бир ойдан бери ишхонамизда "ковид". Олдинига раҳбарият касал бўлди. Дарров карантинга олдик. Ишни қайта тақсимладик. Иш тўхтаб қолмаслиги керак. Акс ҳолда иш берувчи жаримага тортади. Кейин аста-секинлик билан 20 кишилик жамоадан атиги 3 киши ишда қолди. Ишга ярайдиганларни масофадан ишлашга ўтказдик. Иш ҳақини ўз вақтида тўладик. Шартнома бўйича олинган ҳажм барча ходимлар ишда бўлган вақтда анча тез бўлувди. Масофа ўзини кўрсатди. Ишни шашти пасайди. 3 ҳафта ўтди. Деярли барча тузалди. Ишга қайтадиган пайтимиз бўлди. Раҳбарият ишга қайтди. Офисда бор йўғи 4 та ходим. Деярли барча ходимлар билан телефон орқали суҳбат қурилди. Ҳайитдан кейин ишга чиқишга келишилди. Ҳайит ҳам ўтди. Ишда яна ўша 4 та одам. Раҳбар, ходимлар билан яна бир бор боғланди. Энди ишга қайтиш зарурати ҳақида тушунтирди. Симни у томонида ҳар хил баҳоналар айтилди. Шу тариқа ишхонада офисга кирган ҳар бир ходим учун алоҳида дуолар қилинди. Ишхонамиз китоб, дарслик соҳасига алоқадор бўлганлиги учун ходимларимиздан бири редактор Анвар ака эди. Ёши улуғроқ, тажрибали, асли фасиҳ, кўпни кўрган инсон бўлгани учун раҳбар ҳар гал у кишидан илтимос қиларди "Анвар ака қани бир дуо қилинг". Ҳайитдан кейинги биринчи иш куни шу тариқа давом этди. Раҳбар масофада ишлаётган ходимлар билан суҳбат чоғида нима учун энди офисда ишлаш хавфли эмаслигини айтди. Офисда деярли барча касал бўлиб тузалган, қон ва бошқа таҳлиллар бўйича барчада ковидга қарши антитаначалар борлиги қайд этилган. Ковид бўлмаганлар 2 марта вакцина олиб улгурган. Энди офис олдингидай хавфли эмас эди. Фақат оддий санитария гигиена қиодаларини бажарилса ва боболаримиз айтгандай дуолар қилиб турилса бўлди эди. Шундай сониялардан бирида офис менежеримиз мен ковид бўлганлигимни эслай олмайман деди. Раҳбар шунча тушунтиришлар зоя кетмаслиги учун редактордан илтимос қилди, домла, устоз бир дуо қилинг. Ковид бўлмасин бошқа ҳеч ким деди. Анвар ака-редактор шундай дуо қилди: Шу ишхонада, Ўзбекистонда, бутун ер куррасида ковид деган бало тугасин. Ҳамма соғ-саломат бўлсин, бугундан бошлаб ковидга "нуқта" қўйилсин. ...


Дадахон Иқоний. Тошкент 2021 йил, 21-июль. Соат 15-48.
354 views02:38
Открыть/Комментировать
2021-06-28 13:26:52
Яқинда старт олган «Ўзбекистон учун 100 ғоя» лойиҳаси ҳақида аввал ҳам ёзгандим. Юқоридаги видеода халқ таълими вазири ёшларни лойиҳада қатнашишга чақирган. Унинг айтишича, Ўзбекистонда таълим соҳасини яхшилаш учун, биринчи навбатда, кундалик муаммоларни ҳал этиш керак. Ана шу вазиятда янги ғояларга эҳтиёж туғилади.

Лойиҳанинг аҳамияти ва долзарблиги ҳақида ортиқча изоҳга ҳожат йўқ. Шунчаки қатнашинг ва нималарга қодирлигингизни, аввало, ўзингизга, кейин эса бошқаларга ҳам кўрсатинг.

Батафсил маълумотга 100ideas.uz сайтида эга бўлиш мумкин.
185 views10:26
Открыть/Комментировать
2021-04-19 04:35:26 #maslahat #learn_english_with_software #bilasizmi

Assalomu alaykum tilshunos do‘stlar, sizlarning e’tiboringizga til bo‘yicha bilimlaringizni oshirib borishingiz uchun kanalimizda e’lon qilingan dasturlar, ilovalar va foydali maslahatlarimizni taqdim etamiz:

Kompyuter dasturlari:

. Straighforward Macmillan Beginner;
. Straighforward Macmillan Elementary;
. Straighforward Macmillan Pre-Intermediate;
. Straighforward Macmillan Intermediate;
. Straighforward Macmillan Upper Intermediate;
. Straighforward Macmillan Advanced;
. Basic Grammar in Use, Third Edition;
. Cambridge Advanced Learners Dictionary;
. ABBYY Lingvo x6 Pro (Ru-En, En-Ru lug‘at);
. Ingliz tilini o‘rganuvchilar uchun kichik dasturlar.

Mobil ilovalar:

. Duolingo;
. Drops;
. Memrise;
. Rosetta Stone;
. English Level Checker;
. Inglizchani o‘rgatuvchi bepul ilovalar.

Foydali ma’lumotlar va tavsiyalar:

• Uz-En, En-Uz lug‘at;
• O‘zb-Rus, Rus-O‘zb lug‘at;
• Kompyuterni yaxshi o‘rganish uchun qaysi xorijiy tilni bilish kerak?;
• Ingliz tili grammatikasi jadvallarda (En-Ru);
• Ingliz tilida qaysi so‘zlarni birinchi bo‘lib o‘rganish kerak?;
• Ingliz tilini o‘rganuvchilarning 80% shuni xato aytishadi;
• Ingliz tilida qaysi harf eng ko‘p ishlatilishi haqida bilasizmi?;
• Ingliz tilini o‘rganish uchun 5 o‘yin;
• Abituriyentlar uchun test topshiriqlarini yechish bo‘yicha namunaviy testlar va tavsiyalar;
• Ingliz tilidan o‘z bilim darajangizni ko‘rsatib o‘ting;
• Bu shunchaki imtihon!
• Ingliz tilining lug‘ati aynan qancha so‘zdan iborat ekanligini bilasizmi?
• Xan akademiyasi: har kim har yerda bepul ta’lim olishi mumkin.
• Dunyodagi eng birinchi dasturchi ingliz ayol kim ekanligini bilasizmi?
• Ingliz tilini o‘rganish bo‘yicha mulohazaga chorlovchi maslahat;
• “Xato qilishdan qo‘rqqan odam hech qachon til o‘rgana olmaydi”. 15ta xorijiy oliygoh talabasi bo‘lgan o‘quvchi bilan suhbat;
• IELTS va TOEFL nima farqi bor?
• Dunyo bo‘ylab butun ma’lumotlarning qancha foizi ingliz tilida saqlanishini bilasizmi?
• Qanday qilib ingliz tilini samarali va zerikmasdan o‘rganish mumkin?
• Ingliz tilini o‘zlashtirishga ko‘mak beruvchi 10 ta film

Hamkor kanal: @Kompyuter_Akademiyasi

Ushbu postimizni o‘zingiz uchun foydali deb bilsangiz, unda do‘stlaringiz bilan ham baham ko‘rishni unutmang, zero ingliz tilida aytganda – “Sharing is caring!”

@itspecuz
282 views01:35
Открыть/Комментировать
2021-03-29 14:47:11 ​​"Informatika va axborot texnologiyalari" fani darsliklari hamda oʼquv-metodik majmualarini yaratgan bir guruh tuzuvchi-ijodkorlar mukofotlandi

2020-2021 oʼquv yilida umumtaʼlim maktablarining 5-8-9-sinflari uchun “Informatika va axborot texnologiyalari” darsliklarini yaratish hamda ularni tayyor holda maktablarga yetib borishini ta'minlash jarayonida koʼrsatgan jonbozligi uchun bir guruh tuzuvchi va ishtirokchilar Xalq taʼlimi vazirligining mukofotlari bilan taqdirlandilar.

Ulardan 14 nafariga Xalq taʼlimi vazirligining faxriy yorligʼi, 9 nafariga Xalq taʼlimi aʼlochisi va 5 nafariga Xalq taʼlimi fidoyisi koʼkrak nishonlari topshirildi

Xalq taʼlimi vaziri Sherzod Shermatov darslik ijodkorlariga oʼz minnatdorligini bildirar ekan, 6-7-10-11-sinflar uchun "Informatika va axborot texnologiyalari" darsliklari va o'quv-metodik majmualarni yaratishda eʼtibor berish lozim boʼlgan jihatlarga alohida toʼxtalib oʼtdi. Xususan, ushbu darsliklarda oʼquvchilarda zamonaviy texnologiyalar va IT sohasiga qiziqish uyg'otadigan, ularni zamon bilan hamnafas bo'lishga undaydigan mavzularga eʼtibor qaratish lozimligi qayd etildi.

Kanalga obuna bo'lish:
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
272 views11:47
Открыть/Комментировать
2021-03-27 12:36:45 Қачондир мен ўғил кўраман ва ҳаммаси бошқача бўлади. Уч ёшидан унинг қулоғига қуяман: “Асалим! Сен инженер, юрист, врач... бўлишинг шартмас. Ким бўлишни истасанг – паталогоанатомми, футбол шарҳловчисими, циркда клоунми – бўлавер!”
Ўғлим ёши ўттизга чиққанда, қорин қўйиб, семириб, юзидан гримлари оққан ҳолда ёнимга келади: “Она! Ёшим ўттизга чиқди! Савдо марказида клоунман. Шу ҳам ҳаётми? Нега вақтида мени мажбурлаб ўқитмадингиз? Олий маълумот муҳиммас деганда менга шу ҳаётни раво кўрганмидингиз? Нега дўстларимнинг ота-онаси математика тўгаракларига мажбурлаб жўнатишганда, менинг кўчада шаталоқ отиб юришимга рухсат бердингиз?”
Мен: “Ўғлим, ахир, сенинг истакларингга қарши бормадим, уларга эргашдим, холос. Босим ўтказишни истамадим, болалигинг беташвиш, безаҳмат ўтсин дедим”.
У: “Мен бола эдим, тушунмаганман, аммо сиз мени тўғри йўлга солишингиз керак эди-ку. Мана энди ўртоқларим бир креслонинг эгаси бўлиб ўтиришибди, мен эса кўча масхарабозиман” дейди ва юзидаги бўёқларини суркаб ташлайди. Шунда мен шаҳд билан ўрнимдан тураман ва дейман: “Менга қара! Одамлар икки хил бўлади: бири мазза қилиб яшайди, иккинчиси нуқул айбдор қидиради. Агар шуни тушунмасанг, аҳмоқ экансан”.
Ўғлим оҳ уриб ҳушидан кетади. Психотерапияга камида беш йил керак бўлади.
Ёки бошқачароқ.
Қачондир мен ўғил кўраман. Тарбиясини умуман бошқача қиламан. Уч ёшидан қулоғига қуяман: “Бола, эсингни йиғ, ўқи. Умрингни “колл-марказ”да қўнғироқларга жавоб бериш билан ўтказишни истамасанг, математикани ўрган, мутахассис бўл”.
Сочи тўкилиб, қорин қўйган ўттиз яшар ўғлим ёнимга келади ва таъна қилади: “Она! “Гугл”да дастурчиман. Суткасига 20 соатлаб ишлайман, на оилам, на бола-чақам бор. Яхши иш, лавозим сени бахтли қилади дердингиз, ёлғон экан-ку.”
Мен: “Ўғлим, мен яхши таълим олиб, имкониятларинг кенг бўлишини, ҳаётда қийналмаслигингни истагандим”.
У: “Нима қиламан бу имкониятларни, барибир улар менга бахт бермаса, она?! Савдо марказида қувноқ масхарабозлар ёнидан ўта туриб, ҳавасим келади. Улар нақадар бахтли. Сиз эса менинг ҳаётимни барбод қилдингиз!”
Ўрнимдан шаҳд билан тураман ва дейман: “Одамлар икки хил бўлади: бирлари шунчаки ҳаётдан завқланиб яшайди, иккинчилари нуқул нолийди. Агар шуни тушунмасанг, аҳмоқ экансан!”
У оҳ тортиб йиқилади. Психотерапияга беш йиллар кетади.
Ёки яна бошқача.
Мен қачондир ўғиллик бўламан ва ҳамма ишнинг тескарисини қиламан.
Уч ёшидан бошлаб қулоғига қуяман: “Мен сенинг қулоғингга ҳеч нимани қуймоқчимасман. Нима саволинг бўлса, отангдан сўра. Яна айбдор бўлишни истамайман”.
Ёши ўттизга чиққанда, у ёнимга келади – қорин қўйган, сочи тўкилаётган ақлли, файласуф режиссёр ва дейди: “Она! Сизга бағишлаб ўнта фильм олдим, бешта спектакль саҳналаштирдим. Сиз ҳақингизда китоб ёздим. Лекин сизга барибир – менга эътибор бермайсиз. Нега ҳеч қачон маслаҳат бермайсиз, насиҳат қилмайсиз, бирон фикр билдирмайсиз ҳатто. Нима учун нуқул отамга рўпара қилаверасиз?!”
Мен: “Азизим, сен учун қарор қабул қилишни истамадим. Сени яхши кўрдим, холос. Маслаҳатни отанг бергани яхши, у ақлли деб ҳисобладим”. “Менга фақат маслаҳат эмас, она меҳри, эътибори керак. Мен учун қайғураётганингиз, маънан мен билан эканингизни ҳис қилишим керак эди. Сиз ўзингизни четга олиб, совуқ муносабатингиз билан мени бахтсиз қилдингиз, ҳаётимни барбод қилдингиз...”
Мен одатдагидек ўрнимдан шаҳд тураман ва дейман: “Демак, билиб ол. Одамлар икки хил бўлади: бирлари мазза қилиб яшайди, иккинчилари доим кимдандир нимадир кутади. Агар шуниям тушунмаган бўлсанг, аҳмоқ экансан!”
У оҳ тортиб йиқилади. Психотерапияга беш йиллар кетади.
Юқоридаги матн оналик перфекционизмини тартибга солиш учун яхши бир кўзгу. Идеал она бўлиш имконсиз – барибир бир кун келиб фарзандингиз ниманидир бошқача бўлишини истаганини билиб қоласиз.

(с) Светлана Хмель

P.S. Ушбуни интернетдан олиб эркин таржима қилар эканман, бошқа бир фикрни ҳам айтишни кўзладим: бахтли бўлиш – меҳнат, фақат ҳар ким бу меҳнатни ўзи қилиши керак, кимдир сизнинг бахтингизни таъминлаш учун келмаган дунёга, ҳатто ота-онангиз ҳам.

@shahnozxon
421 views09:36
Открыть/Комментировать
2021-03-17 06:22:05 https://kun.uz/25063804
526 views03:22
Открыть/Комментировать
2021-03-12 09:34:07
116 views06:34
Открыть/Комментировать
2021-03-12 09:34:07 Ўзбекистон Республикаси Президенти ва Қирғизистон Республикаси Президентлари учрашувидан фото репортаж...
118 views06:34
Открыть/Комментировать
2021-02-21 13:49:11 Уважаемые коллеги.
Напоминаем, что Республиканским Центром Образования организуются курсы по изучению программирования, в частности HTML/CSS и Scratch/Python.

Всех, кто заполнил анкету(https://forms.gle/zgVzWn6HKJzvQp6J7) для участия в учебном курсе по HTML/CSS и Scratch/Python просим заглянуть в свою электронную почту. Многие желающие заблокировали свои номера или указали неправильные. Поэтому мы выслали ссылку-приглашение на электронные адреса, которые были указаны.

Всех желающих участвовать в данных курсах и заполнивших анкету, но не получивших ссылки, просим связаться с модератором курсов Улугбеком Бабакуловичем Маматкуловым(@Mubox2)

Не упустите возможность.

Ждем всех желающих и до встречи!
873 views10:49
Открыть/Комментировать