Садик. Развивашки

2022-06-20 18:43:29 УЧУСЬ ПИСАТЬ БУКВЫ КАРТОЧКИ ДЕТЯМ + КОРОБОЧКА Открыть/Комментировать

2022-06-20 18:42:38 КНИГИ Ш.АМОНАШВИЛИ О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ

Шалва Александрович Амонашвили - разработчик оригинальной концепции гуманной педагогики. Гуманная педагогика ориентирована на личность ребёнка, абсолютное отрицание авторитарной, императивной педагогики. Предлагаем вам ознакомиться с лучшими книгами Шалвы Александровича о воспитании детей в традициях гуманной педагогики. Открыть/Комментировать

2022-06-18 18:17:08 Малышу необходимо поставить указанный значок внутри фигуры. Открыть/Комментировать

2022-06-18 18:07:37 ЗАДАНИЯ С ЖИВОТНЫМИ. Для детей от 4 лет. Открыть/Комментировать

2022-06-17 00:57:36 ​​ Лето - Волшебная пора, чтобы получить максимум эмоций хорошего отдыха

Детская база каналов заботится о том, чтобы каникулы позитивно повлияли на развитие всей семьи

Жмякайте на кнопки Открыть/Комментировать

2022-06-16 17:53:54 ​​Ищете колледж для поступления с подходящими условиями? Хотите получить востребованную специальность, но не можете определиться?

Приглашаем на день открытых дверей (онлайн) в Национальный социально-педагогический колледж (НСПК)! О чем вы узнаете:
• о специальностях, которые можно получить в НСПК
• документах для поступления
• сроке обучения
• условиях для тех, кто учился в другом колледже или вузе: перезачет, перевод
• организации обучения в дистанционном формате
• профпереподготовке, которую студенты проходят бесплатно на последнем курсе
• дипломах, которые получают студенты после обучения в НСПК

Это будет интересно:
• выпускникам 9 и 11 классов
• тем, кто хочет сменить специальность
• тем, кто хочет получить образование для продвижения в карьере
• тем, кто хочет продолжить обучение после долгого перерыва

Наши педагоги расскажут о специальностях НСПК, где и кем вы сможете работать после колледжа.

Администрация расскажет о поступлении и учебном процессе
Студенты поделятся своим опытом, плюсами и минусами обучения в видеообращении

После выступлений специалисты колледжа ответят на ваши вопросы о колледже, зачислении, обучении и трудоустройстве после выпуска.

Бонусы для участников:
• Бесплатный тест на профориентацию — узнайте, какая сфера для работы вам подходит, чтобы выбрать нужную специальность
• Демодоступ к личному кабинету – посмотрите, как учатся в НСПК, почувствуйте себя нашим студентом и ощутите преимущества дистанционного обучения

Встречаемся 7 июля в 16:00 по МСК

Присоединяйтесь ко дню открытых дверей НСПК и получите ответы на все свои вопросы о поступлении в 2022 году: dod.distant-college.ru Открыть/Комментировать

2022-06-16 16:10:01 «Необыкновенные следы». «Идут медвежата» — ребенок кулачками и ладонями с силой надавливает на песок. «Прыгают зайцы» — кончиками пальцев ребенок ударяет по поверхности песка, двигаясь в разных направлениях. «Ползут змейки» – ребенок расслабленными/напряженными пальцами рук делает поверхность песка волнистой (в разных направлениях). «Бегут жучки-паучки» — ребенок двигает всеми пальцами, имитируя движение насекомых (можно полностью погружать руки в песок, встречаясь под песком руками друг с другом – «жучки здороваются»).

"Норки для мышки". Ребёнок вместе со взрослым копает небольшие ямки - норки руками или совочком. Затем мама обыгрывает постройку с помощью игрушки. Например, мама берет игрушечную мышку в руки, имитируя её писк. Затем ее "мышка-нарушка" пробирается в каждую норку и хвалит ребёнка за то, что он сделал для неё замечательные домики. Домики можно делать и для других игрушек - зайчиков, лисят, медвежат и пр.

"Я пеку, пеку, пеку". Ребёнок "выпекает" из песка разнообразные изделия (булочки, пирожки, тортики). Для этого малыш может использовать разнообразные формочки, насыпая в них песок, утрамбовывая их рукой или совочком. Пирожки можно "выпекать" и руками, перекладывая мокрый песок из одной ладошки в другую. Затем ребёнок "угощает" пирожками маму, папу, кукол.

"Заборчики". Малыш руками лепит заборчики по кругу. За таким забором можно спрятать зайку от злого серого волка.

"Волшебные отпечатки на песке". Мама и малыш оставляют отпечатки на мокром песке своих рук и ног, а затем дорисовывают их или дополняют камешками, чтобы получились весёлые мордочки, рыбки, осминожки, птички и т. д.

"Топчем дорожки", " Шли по дороге". Мама вместе с малышом шагают по песку, оставляя следы, при этом можно использовать слова такой потешки: "Большие ноги шли по дороге: То-о-п, то-о-п, то-о-п. Маленькие ножки бежали по дорожке: Топ-топ-топ! Топ! Топ-топ-топ! Топ!" Взрослый и ребёнок могут изменять эту игру, изображая того, кто может оставлять большие и маленькие следы. Большие следы оставляет косолапый медведь. Маленькие следы оставит после себя маленькая белочка.

"Погрузчик". Это довольно разнообразная игра, основа которой – пересыпание песка из одной емкости в другую. Ребенок в этой игре развивает глазомер и учится соотносить размер емкости и количество песка. К этой игре также относится засыпание песка в пластиковую бутылку, можно использовать лейку для облегчения задания. Можно просеивать песочек через сито и наполнять им ведерко. Попробуйте собирать крупные ракушки или камешки, которые остаются в сите. Потрогайте на ощупь просеянный песок, палочки и камешки, которые остались в сите. Открыть/Комментировать

2022-06-16 16:09:45 10 развивающих игр в песочнице

«Это кто ходил?». На влажном песке легко остаются следы от ладошки или ступни, от обуви или колес игрушечной машинки. Пусть малыш попробует отгадать, кому принадлежит отпечаток.

«Маленький археолог». Закопайте в песок крупную пластмассовую игрушку (малыш не должен знать, какую). В ходе раскопок по открывающимся частям ребенок должен догадаться, что спрятано. Закопайте 2-3 предмета. Пусть малыш раскопает один из них и на ощупь попробует определить, что это.

«Дорожки из песка». Покажите крохе, как набрать в горсть сухой песок и медленно высыпать его, создавая различные формы, например дорожки (к домику зайчика или медвежонка).

«Песочный дождик». Сначала медленно, а затем быстро высыпайте песок из своего кулака в песочницу, затем на ладонь. Ребенок повторяет ваши действия. Затем он закрывает глазки, кладет на песок ладонь с расставленными пальцами, взрослый сыплет песок на какой-либо палец, а ребенок называет этот палец. Открыть/Комментировать