Дети | Воспитание | Психология

2024-03-06 12:09:07 Определяем темперамент вашего малыша

Ребенок, сколько лет бы ему не было – личность. У него уже сформирован определенный комплект качеств и особенностей характера и поведения, определяющие тип темперамента.

Четыре типа темперамента

Сангвиник - открытый, добрый нрав, способен легко переживать неудачи, энергичен и активен, над действиями долго не думает, а сразу приступает к делу.

Холерик – очень эмоционален и требователен. Ребенок подвержен частым перепадам настроения, порой бывает несколько агрессивен, ненавидит, когда кто-то мешает его планам.

Флегматик - ребенок очень медлительный и рассудительный, обдумывает свой каждый шаг, но очень сдержанный и эмоционально устойчивый.

Меланхолики чаще всего очень застенчивы и ранимы, им не хватает уверенности в себе. Ребенок очень собранный и органихованный, пунктуальный и рассудительный

Темперамент ребенка невозможно изменить, так как это врожденное свойство. Родителям следует лишь мягко корректировать его поведение и направлять на верный путь. Открыть/Комментировать

2024-03-05 05:12:20 Приучаем ребенка убираться дома
То, что ребёнок физически в состоянии сделать, лучше поручать ему делать. Например, дети быстро могут научиться заправлять за собой постель. Дайте ему возможность это делать, поддерживайте, хвалите его за то, что получается. Не поправляйте, если он заправил постель криво. Предложите ему поправить уголок, который свисает. Когда он исправит, порадуйтесь вместе, как у него здорово получилось.

Ребенок может сам собрать свои игрушки, но не получается заинтересовать? Договаривайтесь. Предложите посоревноваться кто быстрее. А если не удаётся, то в следующий раз, прежде чем разрешить взять игрушки, договоритесь, что ребёнок уберёт их за собой.

Если ребёнок стремится помочь вам по дому, но делает это плохо и неуклюже, все равно разрешите это делать. Просто потихоньку показывайте, что он здесь забыл соринку. Или предложите в виде игры найти то, что он сначала не заметил. Ребёнок найдёт и исправит. Не стоит замечать каждую ошибку, пропускайте некоторые. Не забывайте хвалить инициативность и поощрять ее. Даже при наличии ошибок.

Если хотите ответственного, самостоятельного и инициативного ребёнка, то нужно давать возможность тренировать и проявлять эти качества. Домашняя уборка - одна из лучших площадок для отработки этих самых качеств. Открыть/Комментировать

2024-03-04 14:51:13 Знать свое место - сегодня это не про обидную фразу от старших. Это про возможность определиться со своим будущим, понять, кем ты хочешь стать и какой дорогой пройти.

Сегодня о трудностях и лёгкостях современного выбора говорили в российских школах в рамках уроков «Разговоры о важном».

Детям объясняли, что их будущее началось еще вчера и выбор своего пути надо делать, не откладывая.

Нашим детям повезло жить в то время, когда добиться успеха можно практически в любой сфере, будь-то творчество, бизнес или точные науки. Главное, понимать, что ты хочешь и двигаться к своей цели. Открыть/Комментировать

2024-03-04 11:45:35 КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР

Когда Ваше чадо заскучает в привычной обстановке, устройте домашний кукольный театр .

Для этого Вам понадобятся:
- стулья;
- простынь;
- игрушки;
- хорошее настроение .

Раставьте стулья так, чтобы можно было сделать ширму. Простынь натягиваем и привязываем к стульям. Для театра подойдут мягкие игрушки, которые можно надевать на руку . Но даже если таких игрушек нет, то можно разыграть сценку и с обычными игрушками. Сценка может быть по знакомой сказке, например, Колобок или Репка. Даже если у Вас нет всех героев знакомых сказок, это не беда. Вместо колобка может быть мягкий мячик; волк - зелёный дракон и так далее. Все зависит от Вашей с ребенком фантазии !

Когда ребёнок будет разыгрывать сценку, не мешайте сочинять ему сюжет. Сюжет может быть смешным и не иметь никакой логики. Ребёнок только учится, поэтому очень важно не отбить желание стать актером и режиссером️ .

Также Вы можете меняться ролями: сначала Вы - зритель, затем дети выступают в качестве зрителей. Так Вы сможете ненавязчиво показать ребенку, как лучше действовать и говорить .

Добавьте в театр антракт, в котором обязательно будет буфет с любимыми вкусностями ребёнка .

Такая игра познакомит детей с разными ролями: актер, режиссер, зритель; поможет воплотить сказку, которую читаете перед сном; расширить кругозор ребёнка; развить воображение и креативное мышление, а также нескучно скоротать вечер дома Открыть/Комментировать

2024-03-03 09:10:31 Богата женщина не та, что вся в каменьях, Для МАТЕРИ все это — ерунда! А вот браслетик с датою рожденья И прядь волос ребенка — это ДА! Открыть/Комментировать

2024-03-02 11:55:31 Такая нежность и любовь в одном фото Открыть/Комментировать

2024-03-01 07:56:39 ​Очень полезные упражнения для чтения
1. Прыжок-остановка
По команде «Прыжок» ребенок начинает читать текст до команды «Остановка!» Тогда он прекращает читать и отрывает взгляд от страницы. Вы снова даете команду «Прыжок». Задача ребенка — быстро найти место, на котором он остановился в прошлый раз, и начать читать с него.

2. Параллельное чтение
Берется два одинаковых текста. Удобнее всего распечатать из интернета небольшой рассказ, один лист отдать ребенку, другой взять самому. Подойдут и две одинаковых книжки. После этого вы начинаете вслух читать текст, а ребенок присоединяется и читает одновременно с вами, следя пальцем за строкой. Читая, то ускоряйте, то снижайте темп, заставляя ребенка изменять скорость чтения вслед за вами.

3. Артикуляционная гимнастика
Сделайте подборку скороговорок, пословиц, поговорок и предложите ребенку прочитать их с разной скоростью, с разным выражением. Следите за тем, чтобы у ребенка не сбивалось дыхание, чтобы он четко выговаривал все звуки, в том числе окончания слов.

4. Поиск загаданного слова
Попросите ребенка найти в незнакомом тексте загаданное вами слово. Задача — найти загаданное слово как можно быстрее. Делайте это по очереди, превратив поиск слов в увлекательную игру. Время поиска засекайте по часам, а тексты подбирайте в соответствии с уровнем и возрастом ребенка.

5. Чтение с закладкой
Предложите ребенку прочитать текст, используя закладку. При этом он должен прикрывать закладкой не нижнюю строку, а уже прочитанные слова. Благодаря этому упражнению ребенок научиться не возвращаться глазами к ранее прочитанному тексту, и скорость чтения возрастет.

6. Зрительный диктант
Возьмите текст, состоящий из 5-6 предложений. Прикройте его листом бумаги и покажите ребенку только первое предложение. Затем закройте его и попросите ребенка повторить прочитанное по памяти. Чем точнее он воспроизведет предложение, тем лучше. После этого откройте второе предложение, затем третье и так до конца текста.

7. Вверх ногами
Переверните книгу и предложите ребенку почитать ее вверх ногами. Поначалу с этим могут возникнуть трудности, но постепенно ребенок научится распознавать целостный образ слова даже в таком неожиданном ракурсе.

8. Складывание слов из частей
Напишите десять-двенадцать слов таким образом, чтобы начало слова приходилось на одну карточку, а окончание осталось на другой. Перемешайте карточки и предложите ребенку отыскать и сложить из них слова. Постепенно задачу можно усложнить, выбрав более сложные слова и разделив их не на две части, а на три или четыре. Это упражнение помогает «достраивать» слово по первым буквам, ускоряя темп чтения. Открыть/Комментировать

2024-02-29 11:25:02 Муж пришел домой с работы и обнаружил, что трое детей во дворе дома — и до сих пор в пижамах!
Они играли в грязи с пустыми коробками от еды и везде валялся мусор.
Дверь автомобиля жены была открыта, как и входные двери дома.
Собаки нигде не было.
В прихожей было еще больше хаоса.
Лампа выключена и у одной из стен лежали скомканные одеяла.
В гостиной работал телевизор в полную силу и в комнате было полно игрушек и одежды.
В раковине полно грязных тарелок и кастрюль, остатки завтрака лежали на столе, дверь холодильника открыта настежь, корм для собак валялся на полу, битое стекло лежало под столом и небольшая куча песка была у двери.
Муж поспешил вверх по лестнице, шагая через игрушки и больше груды одежды, в поисках свой жены.
Он боялся, что она заболела или что-то случилось серьезное.
Он увидел на полу воду, которая вытекала из двери ванной.
Когда он посмотрел в ванну, то увидел беспорядок: влажные полотенца, мыло и пену, и много игрушек, разбросанных на полу.
Метры туалетной бумаги лежали в куче и зубная паста была размазана по стенам и зеркалу.
Он поспешил в спальню.
Там он обнаружил, что его жена, свернувшись калачиком, лежала в постели.
Она была в пижаме и читала книгу.
Она посмотрела на него и улыбнулась.
Потом она спросила, как прошел его день.
Он выглядел смущенным и спросил:
- Что здесь произошло?
Она снова улыбнулась:
- Ты каждый день после работы спрашиваешь меня, что я делала сегодня?
- Да? -сказал муж с недоверием.
- Так вот - сегодня я ничего не делала!

А.Можанова Открыть/Комментировать

2024-02-28 07:14:47 Для кого-то две полоски — это ужас, а для кого-то — мечта. И никакие деньги не заменят этого счастья! Открыть/Комментировать

2024-02-27 11:34:05 ​​7 навыков родителей, чьи дети умеют решать свои проблемы

Мой подход в воспитании детей изменился благодаря одному откровению. Однажды мой муж вспомнил свое детство: "Каждый раз, когда мы спрашивали у отца значение какого-либо слова, он брал словарь и предлагал узнать его вместе". Помните Библейскую притчу? «Дай человеку рыбу, и он будет сыт один день, научи его ловить рыбу, и он будет сыт всегда». Воспитывайте детей так, чтобы они могли справиться со своей проблемой без посторонней помощи.

1. Родители самостоятельных детей стоят позади них, чтобы решать проблему вместе, а не вместо ребенка.

2. Родители самостоятельных детей задают вопросы не реже, чем предлагают готовые ответы.

Задавая вопросы по существу проблемы, вы приучаете ребенка искать решения, вместо того, чтобы расстраиваться и ждать помощи извне. Следующие вопросы мы используем в нашей семье:

Как ты думаешь, что сейчас не так, как хотелось бы?

Что мы можем сделать, чтобы изменить ситуацию?

Можем ли мы усовершенствовать твою идею?

Как ты думаешь, почему этот человек поступил так?

Это было проявлением любви? Может, быть это было безрассудством?

Что ты чувствовал после принятого решения? Что ты можешь изменить в похожей ситуации в будущем?

Ответы, которые человек самостоятельно находит в глубине своих чувств, всегда мудрее, чем шаблонные стандарты, навязанные другими людьми.

3. Родители самостоятельных детей превращают критические замечания в развлечение.

Вместо того, чтобы читать нотации и запрещать что-либо, гораздо эффективнее поразмышлять с ребенком на тему добра и зла, читая вместе книгу или разыгрывая ситуацию с помощью любимых игрушек. Часто это выглядит так, будто вы предлагаете ребенку разработать морально-этическую стратегию, отделив конфликтную ситуацию от личности ребенка при помощи выдуманного сюжета.

4. Родители самостоятельных детей позволяют им учиться на своих ошибках, несмотря на то, что это неприятно.

Когда-то в детстве мне пришлось многое вытерпеть от учительницы английского языка. Родители с сочувствием выслушивали мои обиды, каждый раз уговаривая продолжать учебу. К концу года я не только знала английский так, как не смогла бы выучить в другом месте, но приобрела еще более важные знания в области межличностных отношений.

Несколько лет назад у нас с мужем был соблазн забрать ребенка из футбольной секции из-за неприятного тренера. Но мы решили продолжать тренировки, решив молиться за этого человека. Мы понимали, что наш ребенок встретит еще множество трудных людей на своем пути и ему нужно уметь общаться с ними. Мы хотели, чтобы ребенок развивал в себе интуицию, терпимость и рассудительность, пока у нас есть возможность пройти эти испытания вместе с ним.

5. Родители самостоятельных детей не ограждают их от наказания, которое естественным образом последовало за неразумными действиями. Каждый должен учиться исправлять результаты своих ошибок.

6. Родители самостоятельных детей терпеливо воспринимают их неудачи.

Для того, чтобы ребенок научился находить свои собственные, нестандартные решения, важно оградить его от оценочных суждений. Разве можно создать что-то новое, ни разу не ошибившись? Ребёнок должен понимать, что ошибаться – это нормально. Родителям для этого нужно переориентировать свое внимание с ошибок и недостатков на возможности поиска новых, более эффективных решений.

7. Родители самостоятельных детей постепенно отстраняются от участия в проблеме, позволяя ребенку брать на себя все большую ответственность.

Дети способны не только найти подходящий маршрут, выбрать себе меню или гардероб, они могут оказаться хорошими советчиками в решении наших взрослых проблем. Когда мы что-нибудь доверяем им, они учатся доверять самим себе. Чувство ответственности, умение сотрудничать и лидерские качества формируются в детстве. Несмотря на то, что нам самим их порой не хватает, мы можем помочь в этом развитии своему ребенку. Открыть/Комментировать