2022-09-28 18:14:07
Когда я наблюдаю за милыми и озорными детишками, играющими во дворе или на детской площадке, то не перестаю удивляться их неуемной энергии, неподдельному интересу к окружающему миру, исходящему от них обаянию. Меня восхищают непосредственность и искренность, которой они просто преисполнены...
А их глаза! Иногда кажется, что через них на тебя смотрим сам Создатель!
Дети начинают подрастать, идут в детский сад, затем взрослеют, посещая школу. Далее многие из них поступают в институт или университет. За партами и столами этих учебных заведений они проводят сотни и сотни часов...
Что же в итоге получается на выходе из школы или вуза? Многие ли дети развивают или хотя бы сохраняют свой изначальный творческий и иной потенциал? Или этот потенциал у большинства из них безвозвратно гаснет, и, окончив эти заведения, в мир выходят совсем ни те энергичные и творческие личности, какими они были, когда пришли в первый класс? Конечно, это касается не всех детей, но уж точно очень и очень многих...
***
Сейчас полным ходом внедряется новая система образования, которая придет на смену нынешней. Улучшится ли при этом ситуация?
Если в системе созданы такие условия, при которых постоянно получаются такие плачевные результаты, то можно предположить, что они не являются следствием чьих-то упущений и ошибок, а являются итогом хорошо продуманных и спланированных действий некоего актора. Если это так, то нельзя сидеть сложа руки, нужно действовать, причем еще вчера!
Мы делаем всё, что в наших силах, реализуя проект «Полис – образ будущего»!
897 viewsDmitry Redko, 15:14