Письмо – это скучно, нудно и не интересно. Я согласна с вами ! | НАСТЯ КАМАЕВА и проект Kidsletters

Письмо – это скучно, нудно и не интересно. Я согласна с вами !

Скучно, когда задания в прописях одни и те же.
Нудно, когда приходится объяснять сто раз, как держать ручку.
Не интересно, если письмо превращается в бесконечную борьбу с ребёнком.

Все знают, что ручное письмо развивает мозг . А ещё где-то читали, что лучниками в Японии и Древнем Китае становились только те, кто прекрасно владел искусством каллиграфии. Кажется, это здорово развивает концентрацию внимания и чёткость движений.
И кто-то мечтает: “Вот бы моему сыну так внимание включить!” Всё слышали, всё знаем, но… Это ж такая скукотища: школьное письмо и прописи!

А если я развею это “скучно” одним только словом - И Г Р А ?

Более 8000 учеников и их родителей по всему миру познали магию этого слова!

ИГРА в каллиграфию научила их экспериментировать с образами и линиями, не бояться ошибок, получать кайф от процесса, самовыражаться, играть радостно и работать с разными инструментами и техниками письма.

Дала возМОЖНОсть писать потому, что ЭТО НРАВИТСЯ

Разумеется, в любом пути есть первый шаг, и для вас может стать «Неделя практики».

Она поможет решить проблему почерка и письма, заложит хорошую базу для любви к процессу, для интереса и удовольствия во время занятий.


Что будет на легендарном интенсиве «Неделя практики»?

День
Изучите реальные причины плохого почерка, и зачем надо обучаться письму (а может и не надо).
+ практическое задание для детей: “Исследуем буквы, мама, не мешай”

День
Разберётесь в обучении письму: особенности детей по возрастам. Когда реально пора начинать, и когда уже поздно.
+ практическое задание для детей и родителей (!!!) : “Вместе с мамой веселей. Исследуем кисть как инструмент письма”

День
Узнаете главный секрет: четыре важных компонента для успешного обучения красивому письму (схема подходит для любого предмета).
+ практическое задание для детей: “Я пробую новый опыт! Пишу двумя руками сразу”

День
Познакомитесь с лестницей образовательного процесса: какие стадии необходимо пройти с ребёнком, чтобы полюбить письмо.
+ практическое задание для родителей и детей: “Учусь письму как каллиграф”

День
Узнаете, как сделать письмо привычным и любимым делом для ребенка.
+ практическое задание для родителей и детей: “Я - юный каллиграф”.

В течение недели комплексно рассмотрим, из чего состоит процесс под названием ПИСЬМО;
вы поймёте, КТО играет ключевую роль в процессе обучения;
увидите, У КОГО есть все возможности решения проблемы плохого почерка.
узнаете игровые методы обучения письму, доступные любому родителю.

В компании со мной и кураторами пройдёте путь от вопросов: "Как заставить его писать?" к ответам: "Я – родитель, и могу самостоятельно решить проблему".

Готовы?
Присоединяйтесь к нам:
https://kidsletters.club/y/4b88f24