Общество анонимных русоведов | Оля Чехова | ОГЭ Русский язык Умскул| Мы - русские, с нами Оля

2022-05-22 11:59:06 Подключайтесь Открыть/Комментировать

2022-05-22 11:41:10 Начинаем через 20 минут Открыть/Комментировать

2022-05-22 08:45:11 Сегодня в 12:00 пройдёт открытый вебинар, на котором я расскажу, как научиться писать изложение



Открыть/Комментировать

2022-05-21 21:00:06 Ответы

34
13456
Ревела с надрывом
35
124
25
Сказал

Делимся количеством верных в комментариях Открыть/Комментировать

2022-05-21 18:09:19 И последний номер! Задание 7. Лексический анализ.

Найдите в тексте синоним к слову ПРОБУРЧАЛ (предложение 22). Напишите этот синоним.


(22)Мальчик недовольно поморщился и пробурчал:

– Никого я не жду. Открыть/Комментировать

2022-05-21 18:04:17 Задание 6. Анализ средств выразительности.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является олицетворение.

1) Он поставил большой чёрный футляр на мокрый асфальт и прислонил его к стене дома.

2) Скрипка плакала и смеялась, она летала по небу и устало брела по земле.

3) Она пробегает мимо легко и свободно, словно никто не стоит под окнами и не ждёт её.

4) Она уводила его от нудного дождя, от недоступной скрипки, от холодной Дианы.

5) Все окна как бы умолкли и погасли. Открыть/Комментировать

2022-05-21 17:53:58 Задание 5. Анализ содержания текста.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Мальчик вернулся к музыкальному училищу, потому что хотел остаться верным самому себе и своей любви.

2) Знакомая скрипка слышалась из окна второго этажа музыкального училища.

3) Мальчик задержался у музыкального училища, когда шёл в булочную.

4) Круглолицая девочка играла на виолончели.

5) Мальчик торопился домой, потому что промок под дождём. Открыть/Комментировать

2022-05-21 17:40:09 Текст для заданий 5-7: https://rus-oge.sdamgia.ru/problem?id=10390 Открыть/Комментировать

2022-05-21 17:32:37 Задание 4. Орфографический анализ.

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1) (далеко) НЕ ИНТЕРЕСНАЯ (книга) — НЕ пишется раздельно с причастиями, если есть зависимые от причастия слова.

2) (девочка) РУМЯНА — в наречии пишется столько же -Н-, сколько в слове, от которого оно образовано.

3) КОСНУТЬСЯ (темы) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса.

4) (дом) СТРОЯЩИЙСЯ — в причастии, образованном от глагола I спряжения, пишется суффикс -ЯЩ-.

5) (отрезать) ПОЛ-ЛИМОНА — слова, начинающиеся с Л, пишутся с ПОЛ- через дефис. Открыть/Комментировать