Образ будущего!

2023-01-01 16:30:00 ​​Критика Обучения как единой цели для общества Северной цивилизации (9/11)

Когда в душе достаточно развито желание развиваться и совершенствоваться, когда надежно закреплены навыки соблюдения Норм Разумного Бытия (Развитие, Единение, Любовь, Гармония, Радость, Охрана и Свобода), необходимость в плотноматериальном воплощении отпадает и Душа живет и развивается в тонкоматериальном состоянии, где качество и уровень жизни гораздо выше. Движимая при этом не бегством от невзгод, а стремлением к Радости. Радости развития (познания творчества и совершенствования) становятся достаточными стимулами эволюции Души.

Смысл жизни и искусство жить не только лишь в том, чтобы самореализоваться и достичь состояния, которое окружающими признается благополучным, но в том, чтобы и в этой, и в последующих жизнях жить по-настоящему благополучно и интересно, получая максимум Радостей во всем спектре их разнообразия, за которые впоследствии не придется расплачиваться невзгодами. Это возможно лишь при соблюдении Норм Разумного Бытия (Развитие, Единение, Любовь, Гармония, Радость, Охрана и Свобода).

И так Смысл жизни разумной Души – гармоничное разностороннее развитие способностей восприятия, созидание, творчество во Всех сферах бытия, самосовершенствование, исполнение своего предназначения и совершенствование окружающего мира. Вследствие неистребимости Души, человек не может выбирать между бытием и небытием, но может выбирать между приятным бытием ориентируясь на Нормы Разумного бытия (Развитие, Единение, Любовь, Гармония, Радость, Охрана и Свобода) и бытием неприятным.» Открыть/Комментировать

2022-12-31 16:30:00 ​​Критика Обучения как единой цели для общества Северной цивилизации (8/11)

Реальность твориться высшими силами поэтому глупо и недальновидно ею пренебрегать. Кроме того, важно следовать своему предназначению, ибо оно задает основное направление в этой жизни. Есть личное предназначение, направленное на укрепление жизнеспособности семьи или рода, рождение и воспитание потомства. Есть предназначение, инициированное интересами социальных групп, либо народа. Реализуется политической активностью, либо деятельностью, имеющей большую общественную значимость. Есть предназначение, инициированное интересами мировоззренческих сообществ (политических, научных, религиозных). Реализуется деятельностью в их интересах. Есть предназначение коллективное, которое обусловлено стоящими перед обществом стратегическими задачами. Задача, стоящая перед Человечеством – переход на более высокую ступень эволюционного развития.

Люди рождаются тогда и там, и проходят такой жизненный путь, чтобы в нужное время оказаться в нужном месте и в той роли, которая обусловлена предназначением. Обычно Человек узнает о своем предназначении по своему эмоциональному отношению и непреодолимой тяге к чему-либо. Поскольку человеку, как и всякой разумной субстанции Вселенной, дана свобода Воли, он волен следовать или не следовать Высшей Воле, явленной Предназначением. Однако игнорирование Высшей Воли множит невзгоды. Открыть/Комментировать

2022-12-31 13:36:01 Дорогие подписчики от канала "Образ будущего!" Поздравляю Всех Вас с наступающим Новым 2023 Годом!!!

И помните если Мы ведём себя ХОРОШО то обязательно Нас ждёт НАГРАДА в Новом Году! Открыть/Комментировать

2022-12-30 16:49:32 Выступил на Конференции "Божественной Концепции Единого Мира"
Теперь о Северной цивилизации узнало ещё больше Людей Открыть/Комментировать

2022-12-30 16:47:43

Открыть/Комментировать

2022-12-30 16:30:00 ​​Критика Обучения как единой цели для общества Северной цивилизации (7/11)

Невозможно провести точной границы, разделяя какие трудности даны для обучения, какие – в качестве вразумляющего наказания. Между Воспитанием и Познанием нет четкой границы. По сути, Воспитание есть часть Познания, а Познание есть часть Эволюции. Вообще все в жизни кармически дается для Развития души, для ее Воспитания, обучения и совершенствования. Плотный мир, где все бытие обусловлено жесткими причинно-следственными связями, вынуждает УЧИТЬСЯ адекватно воспринимать, адекватно реагировать и развивать свои способности.

Вне плотноматериального тела Душу ничто не заставляет развиваться, поскольку она не нуждается ни в чем: ни в еде, ни в еде, ни в жилище. Полноценная эволюция сознания и эмоций человеческого уровня происходит лишь в плотноматериальных, в частности, Земных условиях. Так посредством плотноматериальных обстоятельств воспитывается Душа. Вначале это воспитание на уровне дрессировки, когда необходимые психические навыки усваиваются в форме рефлексов. Когда Душа становиться достаточно разумной, она способна увидеть зависимость благополучия от соблюдения Норм разумного бытия (Развитие, Единение, Любовь, Гармония, Радость, Охрана и Свобода) и потому развивается осознанно.

В любой момент Душа делает какой-то выбор – большой или маленький, сиюминутный или стратегический. Для того и дается плотноматериальное воплощение, чтобы Душа повышала мастерство в осуществлении выбора. В частности, согласно принципам Развития, нормально развиваться во Всех отношениях, совершенствуя не только свою Душу, но и окружающий Мир. Совершенствуя Мир, практически превозмогая Зло, Душа обретает истинный опыт совершенствования, без которого не бывает полноценного развития. Тот, кто самосовершенствуется, отрекшись от Мира, лишает себя истинного опыта совершенствования. Открыть/Комментировать

2022-12-29 16:30:00 ​​Критика Обучения как единой цели для общества Северной цивилизации (6/11)

Почему я так много внимания уделяю Северной демократии (Политике) и Северной экономике?

Потому что в современной цивилизации и то и другое являются способами подавления и подчинения, способами наживы. О каком развитии в этой ситуации может идти речь? Развивать умение обокрасть, подавить, подчинить? Современная среда способствует Деградации, а вовсе не Развитию. Поэтому то я и предложил совершенно новую систему политического устройства – Северную демократию и новую систему экономических отношений – Северную экономику. В такой среде у граждан будет ВОЗМОЖНОСТЬ раскрыть свой потенциал в Развитии и в Творении, а значит и научиться чему-то новому, освоить навыки ранее недоступные!

Вот как описывает Смысл жизни Владимир Вестник в своих книгах, с которым я полностью согласен (никому не навязываю эти идеи):

«Для чего люди воплощаются в плотно-материальной среде? Основная Цель пребывания на Земле – это эволюция Души:

- учеба (имеется в виду не столько накопление знаний, сколько выработка навыков работы с информацией);
- развитие в материальной, интеллектуальной и духовной, в сочетании с исполнением своего предназначения;
- приобретение жизненного опыта и избавление от негативных стереотипов поведения.

Молодые души Ленивы. Лишь в плотно-материальных условиях душа человеческого уровня имеет мотивы к развитию. Бегство от боли и невзгод, стремление удовлетворить желания, заставляют приспосабливаться к реальности, вырабатывать необходимые навыки, совершенствоваться. Реальность же формируется свыше таким образом, чтобы соблюдалась причинно-следственная связь между степенью соответствия поступков Высшим законам (Развитие, Единение, Любовь, Гармония, Радость, Охрана и Свобода) и получаемым в итоге Благами и Невзгодами. Открыть/Комментировать

2022-12-29 12:04:54 Обсуждение Северной цивилизации с Люцифером!
Самое интересное с 1 ч. 41 мин. 30 сек. Открыть/Комментировать

2022-12-29 12:03:24

Открыть/Комментировать

2022-12-28 16:30:00 ​​Критика Обучения как единой цели для общества Северной цивилизации (5/11)

Вот критик пишет, что каждый из нас может вспомнить в своей жизни моменты, когда ему твердили: “учись, иначе не сможешь найти работу”, “без образование жить тяжело”, “получи корочку на всякий случай”, и т.п.
Но ведь очевидно, что эта ситуация, которая специально создана Высшими силами для Человека, чтобы он НАУЧИЛСЯ отстаивать Свою точку зрения, не идти на поводу и тем самым – Развивался и Обучался. Вот в чем суть Обучения на Земле, а вовсе не в том, чтобы выполнять чужую Волю изучать то, к чему у тебя не лежит Душа.

Я как раз считаю, что с точностью до наоборот, каждый человек должен прислушиваться к своей Душе, к своему Сердцу и изучать то, к чему у него предрасположенность, делать то, в чем его предназначение в этой Жизни. Безусловно в современной Цивилизации Общество, а скорее даже Государство, Власть, Элита достигают своих целей в том числе через массовое Обучение населения нужным им Смыслам.

Но ведь я как раз и предлагаю изменить эту ситуацию, я предлагаю создать такие условия в Обществе, чтобы каждый Человек мог раскрыть СВОЙ потенциал. То есть задача Северной цивилизации вовсе не принуждать изучать конкретные заранее определенные Смыслы, а создать условия, среду для Развития, в том числе и для формирования этих Смыслов каждым кто в этом нуждается. Даже Северное образование предполагает Образование ВОПРОСОВ, а не заранее готовых ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ на них. Открыть/Комментировать