2021-05-22 12:17:25
Руководство страны всерьез обеспокоилось
организацией школьного обучения детей иностранцев. Разумеется, в первую очередь речь идет не о «посольских» школьниках, проблем с образованием не испытывающих, а о детях трудовых мигрантов, т.е. о приезжих из стран СНГ.
В утвержденном Президентом РФ перечне поручений по итогам заседания Совета по межнациональным отношениям сразу несколько касаются системы образования. Два ключевых направления — это организация учета и механизм «распределения» по школам.
Из поручения следует, что будут введены жесткие ограничения по количеству иностранцев в одном классе.
Правительству совместно с органами исполнительной власти субъектов РФ следует определить подходы к установлению соотношения численности совместно обучающихся иностранных граждан и граждан Российской Федерации. В классах и группах должно быть такое соотношение иностранцев и россиян, чтобы первые имели оптимальные возможности для социальной, языковой и культурной адаптации иностранцев и при этом не затрудняли эффективную реализацию образовательного процесса в целом.
Кроме того, необходимо принять меры для учета находящихся на территории России несовершеннолетних иностранцев, подлежащих обучению, и реализации прав этих граждан на образование. Фактически это значит, что
обучение для постоянно пребывающих на территории России иностранцев школьного возраста станет обязательным.
И, наконец, поручено принять меры для разработки, апробации и внедрения в российских общеобразовательных организациях системы выявления особых образовательных потребностей несовершеннолетних иностранцев, в том числе оценки уровня владения ими русским языком, а также механизмов дополнительной языковой подготовки, достаточной для освоения образовательных программ, и необходимого психолого-педагогического сопровождения процессов обучения, социальной, языковой и культурной адаптации.
Срок исполнения — до 1 марта 2022 г. А первый доклад должен быть представлен до 1 сентября этого года. Установленные сроки показывают, что новые правила могут ввести уже с 2022/2023 учебного года. Хотя
за такое время разработать, провести апробацию и внедрить системы тестирования и механизмы дополнительной языковой подготовки — это задача на грани фантастики.
423 views09:17