Особые семейные центры города Москвы

2022-11-24 14:38:04 Рождение особого ребёнка заставило маму полностью изменить свою жизнь. Она оставила карьеру, увлечение путешествиями и спортом, ограничила общение с друзьями. Материальное обеспечение семьи полностью легло на плечи супруга, что постепенно сформировало у Ольги чувство неуверенности, собственной несостоятельности. Психолог помогла женщине изменить восприятие этой ситуации.

Ольга стала посещать психологическую группу поддержки. Это помогло почувствовать себя увереннее, а анализ опыта участниц с похожей проблемой привел к формированию механизма психологической защиты. В настоящее время Ольга регулярно посещает группы поддержки, делится своим опытом и чувствует себя более комфортно.

В Москве работает пять особых семейных центров: им. Г. И. Россолимо, «Семь-Я», «Формула роста», «Роза ветров» и «Дом Детей». Следите за нашими социальными сетями, чтобы оставаться в курсе событий! Открыть/Комментировать

2022-11-24 14:37:59 Профилактика родительского выгорания. Группы поддержки и тренинги

Психологи особых семейных центров оказывают поддержку родителям, воспитывающим детей с особенностями развития.

В сентябре к психологу особого семейного центра «Дом Детей» обратилась Ольга, мама восьмилетнего Алёши. Ольга хотела снять внутренние зажимы, которые стали для неё серьёзной проблемой.

Маме мальчика было крайне сложно говорить о диагнозе сына – даже, когда необходимо задать вопрос специалистам центра или поделиться личными наблюдениями о его состоянии. «Ком в горле появляется сразу, если нужно кому-то сообщить о своем решении или высказать своё мнение», – переживала Ольга.

Психолог предложила Ольге индивидуальные консультации. Раз в неделю мама Алёши встречалась со специалистом. В неформальной обстановке психолог помогла девушке разобраться в причине появления этих состояний. Открыть/Комментировать

2022-11-23 16:28:07 Приготовление любого блюда – история поэтапная. Вместе составляем технологическую карту блюда. Вместе идём в магазин и покупаем всё необходимое. Ребята готовят увлечённо, помогают друг другу. Иногда берёмся за выпечку. Пироги у нас получаются отменные. Зовём в гости ребят из других групп и родителей, благодаря такому общению ребята развивают коммуникативные навыки.

Дети получают опыт самостоятельной работы не только в кулинарии. Ежедневно наводим порядок в группе. Каждый получает своё задание и старается выполнить его хорошо. Учимся убирать кровать, собирать игрушки, складывать свою одежду, поддерживать чистоту. Всё это очень пригодится ребятам в будущем.

Дни пролетают незаметно. Дел у нас много: коррекционные и развивающие занятия, обучение в школе, прогулки. Есть у нас одна хорошая традиция. Каждый вечер на специальном стенде в группе ребята помечают прошедший день смайликом. Если он прошёл хорошо и настроение отличное, то ставят смайлик с улыбкой. Улыбающихся смайликов у нас всегда много!

В Москве работает пять особых семейных центров: им. Г. И. Россолимо, «Семь-Я», «Формула роста», «Роза ветров» и «Дом Детей». Следите за нашими социальными сетями, чтобы оставаться в курсе событий! Открыть/Комментировать

2022-11-23 16:28:05 Я работаю воспитателем в особом центре «Семь-Я» более 10 лет. Ребята проводят у нас немало времени. Кто-то находится на дневной форме, кто-то на пятидневной. В это время очень важно создать для каждого ребенка комфортные условия, которые были бы максимально приближены к домашним, семейным.

На нашей кухне есть красивые чашки, чайник с яркими цветами, разноцветные вазочки под печенье и варенье. Именно из таких милых мелочей и складывается особая атмосфера домашнего уюта. Конечно, ребята на кухне не только пьют чай. Мы активно кулинарим. Уже несколько лет все ребята из наших группы участвуют в проекте «Едим дома». Уметь готовить — это один из важных бытовых навыков. Открыть/Комментировать

2022-11-22 14:09:10 «Мы не только открыли замечательное «Чирик-Кафе», но и присоединились к ежегодной эколого-просветительской акции “Птица-синица”. Над каждой кормушкой наши ребята взяли шефство. Во время прогулок будут очищать их от снега и подсыпать корм. А чем кормить птичек, тоже знаем. Около кормушек мы закрепили красочные картинки-напоминалки, которые позволят детям без труда определить, что можно птицам, а что нельзя. Ждем пернатых в гости!» – рассказала директор Елена Возжаева.

В Москве работает пять особых семейных центров: им. Г. И. Россолимо, «Семь-Я», «Формула роста», «Роза ветров» и «Дом Детей». Следите за нашими социальными сетями, чтобы оставаться в курсе событий! Открыть/Комментировать

2022-11-22 14:09:07 В особом семейном центре имени Г. И. Россолимо дали старт еще одному доброму делу – запустили экологический проект под названием «Чирик-Кафе».

Во всех группах проходят мастер-классы по изготовлению кормушек и лакомств для птиц.

«Наши ребята продемонстрировали свою фантазию! Придумали кормушки из тыквы и апельсина, в виде домика с шишками на крыше, с сосновыми ветками и даже кормушку-сову! В процессе таких коррекционно-развивающих занятий дети познакомились с миром птиц и улучшили мелкую моторику рук», – отметила воспитатель Надежда Галичанова.

Все кормушки и угощения для пернатых развесили на деревья, растущие на территории центра. Специалисты рассказали воспитанникам о необходимости регулярно подкармливать птиц зимой и о том, какой корм им подходит. Открыть/Комментировать

2022-11-21 14:05:31 У невидящего ребенка обычно очень хорошая слуховая память, поэтому музыку они не просто слушают, а могут определять по звуку, какой инструмент играет: скрипка, барабан, волынка. Для этого есть специальное упражнение: проигрывается аудиозапись, а ребёнок угадывает звучащий инструмент, педагог проговаривает правильное название инструмента или при наличии предлагает его потрогать.

Сейчас в оркестре занимается четверо незрячих ребят: трое мальчиков и девочка. Они играют на трещотках, ложках, маракасах, бубне и осваивают новые инструменты, чаще всего перкуссионные. Среди достижений оркестра – победы и призовые места на городских и всероссийских конкурсах. Одно из последних выступлений коллектива прошло в рамках фестиваля «Инклюзивная Москва».

В Москве работает пять особых семейных центров: им. Г. И. Россолимо, «Семь-Я», «Формула роста», «Роза ветров» и «Дом Детей». Следите за нашими социальным сетями, чтобы оставаться в курсе событий! Открыть/Комментировать

2022-11-21 14:05:28 Музыка – один из способов реабилитации и социализации слабовидящих и незрячих детей. Невидящие дети познают мир, накапливая звуковую информацию.

В особом семейном центре «Роза ветров» уже более 16 лет существует инструментальный оркестр. Участие в нём позволяет незрячим детям выражать свои эмоции, развивать творческие способности, так как другие виды творчества для них доступны в меньшей степени.

«Мы занимаемся музыкотерапией со всеми детьми, но для детей с нарушением зрения эти занятия более важны, потому что они познают мир с помощью слуха и рук. В этом им помогают музыкальные инструменты», – отмечает педагог дополнительного образования Елена Громова. Открыть/Комментировать

2022-11-18 14:45:14 Упражнение 2. Исходное положение – сидя на стуле, руки на коленях. Развести руки в стороны — вдох, руки на колени — выдох. Темп медленный, выдох через рот удлинённый. Можно выполнять перед зеркалом. Если у ребёнка не получается, то взрослый помогает, используя метод «рука в руке», разводя руки ребёнка в стороны и возвращая их в исходное положение.

Упражнение 3. Исходное положение – сидя на стуле, ноги на ширине плеч.
Поднять руки вверх — вдох, наклонить туловище вниз, достать пальцами рук пола — выдох, выпрямиться. Выдох удлинённый.

Каждое последующее упражнение выполняется только после того, как получилось предыдущее. За один раз не следует выполнять весь комплекс. Одно занятие – одно упражнение.

В Москве работает пять особых семейных центров: им. Г. И. Россолимо, «Семь-Я», «Формула роста», «Роза ветров» и «Дом Детей». Следите за нашими социальными сетями, чтобы оставаться в курсе событий! Открыть/Комментировать

2022-11-18 14:45:10 У многих детей с особенностями развития нарушена выразительность и эмоциональная окраска речи. Вызывают затруднения задания на изменения силы и высоты голоса, дети не могут чередовать тихое и громкое произношение. Тогда на помощь приходит дыхательная гимнастика. Об упражнениях на дыхание рассказывает логопед особого семейного центра «Семь-Я» Екатерина Григорьева.

Можно использовать интерес к компьютерным играм для развития. И тут в ход идут развивающие коррекционные игры Мерсибо. Для речевого дыхания мы используем игру «Торт со свечками». Ребёнок выбирает торт со свечками. Затем перед ним ставится микрофон. Он должен коротким или длинным выдохом задуть все свечки на торте. Взрослый может постепенно увеличивать количество свечей, что усложняет задание.

Также используется комплекс упражнений, направленных на развитие мышц диафрагмы и удлинённого выдоха.

Упражнение 1. Исходное положение – сидя на стуле. Вдох – спокойный через нос, выдох – удлинённый через рот. Открыть/Комментировать