Montessori_Natalia Ушарова Наталья

2023-04-22 17:16:49 Мадрид - то, что получается у меня в одну сторону, и никак в другую Открыть/Комментировать

2023-04-22 17:15:13 А вы знаете, какой сегодня день?
У меня воспоминания о 22 апреля – Ленинский субботник
И ничем это не выбить из сознания, вот так работает впитывающий разум. Но есть и другая реальность.
Сейчас я стала много общаться с йогами и людьми, занимающимися духовным развитием. Так вот, кроме субботника, сегодня, 22 апреля – это еще и Акшая Тритья

Слово "Акшая" на древнем санскрите означает "непобедимый, бессмертный, вечный, нетленный, неразрушимый", а "Тритья" - третий лунный день.

Поэтому Акшая-трития - день, который приносит удачу и успех, благоприятный для любых начинаний, особенно для обучения.

Вот почему этот день считается очень благоприятным для начала каких-либо дел в любой сфере нашей жизни, будь то духовной или материальной.

Этот день приносит удачу и способствует любым начинаниям. В этот день благоприятно проводить бракосочетания, зачинать и рожать детей. Открывать бизнес, совершать действия, ожидая получить максимальный результат, вкладывать денежные средства и извлекать выгоду».

Для себя я решила, что выходить замуж и рожать детей пока не планирую, с новым бизнесом, пожалуй, тоже подожду, но вот вернуться в танцы будет сегодня интересно! Пошла на занятия бачатой, женские практики.
Как ваш сегодняшний день! Начали что-то новое? Открыть/Комментировать

2023-04-19 10:59:46 Ребенок спит в моей кровати! Проблема или нет?

Вчера ответила в сторис на вопрос одной мамы, которая уезжала на неделю, вернулась, а малышка 5 лет перестала спать в своей кровати и засыпает только с ней. Как научить снова спать на своем месте?

В этом случае учить точно ничему не нужно, надо дать время укрепиться привязанности, которая за эту неделю явно претерпела не самые хорошие изменения, видимо ребенок еще не был достаточно готов к расставанию и нужно время, чтобы быть с мамой близко, рядом, ощутить физическое тепло. Потом, если все хорошо, вернется спать к себе.
Аналогично и остальные ситуации. Порой даже довольно взрослые дети (7-8-9 лет), вдруг начинают испытывать желания быть ближе к родителям (чаще к маме). Что-то не ладиться в школе, дома какие-то изменения, психика реагирует и идти в сопротивление не лучший вариант! Ребенку нужна поддержка и мы ее должны организовать, как – вопрос иной.

Тут важно понять, если ребенок спит с кем-то из родителей и это всех устраивает, проблемы нет. Если это некомфортно, придумайте варианты, как ребенку дать внимание, и себя не забыть. К примеру, засыпать с ним вместе в его комнате, потом уходить спать к себе.

Это один аспект темы. Но есть второй. Когда ребенок вообще всегда спит с вами, это уже некомфортно для вас, но никак переселить его на свое место не получается (ни покупкой новой кроватки, ни чем-то еще). Вот тут стоит понаблюдать. Возможно, если проблемы, с которыми нужно разбираться (не в рамках привязанности, а скорее в физиологии, нейропсихологии).

Какие сложности со сном могут быть:
почти никогда не может заснуть самостоятельно, нужно потискать волосы мамы, потеребить грудь и т.д.
ребенок просыпается ночью и опять же, снова уснуть нужен взрослый.
ребенок спит так чутко, что как только вы встаете, его глаза тут же открываются.

Обычно такие дети очень тревожны, фактически они никогда не могут «отключиться» во сне, им как бы приходится постоянно бдить, что происходит вокруг. Соответственно, маме тоже приходится не сладко, ее фазы сна также нарушаются, что приводит к постоянному недосыпу и раздражению.

Первопричины часто физиологические, в идеале нужно найти хорошего остеопата или другого специалиста, который посмотрит тело, определит в чем причина (их много, от зажатостей во время родов, которые и до взрослого состояния могут быть с нами, до проблем с сенсорной интеграцией).

А дальше, постепенно, двигаться в сторону улучшения ситуации. Не ломаем ребенка, а опять же стараемся находить варианты, при которых будет удобно и вам, и ему. Для среднего я купила огромный матрас в его комнату и мы засыпали там с ним вместе, если я была сильно ставшая, то засыпала прям там, если нет, то уходила.

Пока проблема не решена, создавайте условия, в которых ребенок будет спать максимально спокойно и комфортно, потому что недостаток сна затормозит решение проблемы.

Как у вас со сном? Дети спят с вами или отдельно? До какого возраста спали с детьми? Открыть/Комментировать

2023-04-17 12:33:53 Открыть/Комментировать

2023-04-17 12:33:03 Начинаю выкладывать список самых бестолковых, а порой и вредных игрушек для детей.

Бизиборд. Неизменно привлекает внимание и детей, и взрослых. На этой игрушке заработано много миллионов горе предпринимателями, которые ничего не понимают в детях.

Давайте помнить, конфеты и другие вредные сладости тоже привлекают детей, но это не значит, что мы их будем выдавать как полезное!

Бизиборд основан на вау-эффекте: много всего, глаза разбежались... Нервная система тоже! Сам того не осознавая, ребенок получает перевозбуждение, которое, однако, не всегда связано с игрушкой. «Ой, что-то мы стали капризными, весна, наверное (или зубки, или еще что-то)…»

Мозг ребенка эффективней воспринимает изолированное одно действие. И так малыш может осознанно выбрать то, что он хочет. Опускать предмет в отверстие или что-то надевать на штырек. Это разные движения и рук, и разные мыслительные процессы. И вы, как взрослый, более отчетливо видите потребности ребенка. А не хаос в желании все потрогать и подергать.

Затем. Часто на бизибордах крепят разные опасные штуки. Например, розетки, от которых в доме мы стараемся оградить детей. Где логика? Почему в стене дома в розетку палку или палец пихать нельзя, а там можно? У ребёнка нет еще логики, разделяющей эти понятия!
Или можно палец в розетку, или нельзя. Определитесь уже!

Покупали бизиборды? Какого типа? Как впечатления? Открыть/Комментировать

2023-04-17 12:32:44 Открыть/Комментировать

2023-04-14 10:13:19 СКУУУУЧНО! Мааам, ну придумай мне что-нибудь.
Что делать, если ребенку скучно?

Оставить наедине с собой и перестать развлекать, учить, опекать, таскать на кружки, секции и разные интересные занятия! Потому как скучать тоже полезно. А современным детям, у которых мозг перенасыщен впечатлениями, скукоту надо как витамины прописывать, в расширенных дозировках.

Причин несколько.

Как и любой навык, оставаться наедине с самим собой, своими мыслями, нужно научиться. И лучше сделать это в детстве, дешевле обойдется, чем потом будет тренировать его с психотерапевтом долго и за хорошие деньги. А остаться с самим собой придется и не один раз. В том числе, чтобы принять какое-то решение САМОМУ, а не чтобы кто-то за тебя это делал. Потому как люди, не умеющие ладить с собой, чаще всего вступают в созависимые отношения (и это не только про мужчин и женщин, в работе и дружбе тоже).

В ситуации, когда вокруг некий вакуум (нет ТВ или гаджетов, нет развлекающего/обучающего взрослого) мозг начинает работать совершенно иначе. Вы пробовали голодать? Рискните сделать это хотя бы 1-2 дня, вы поймете, настолько обостряются в этот момент все чувства. Также и здесь. Сначала мозгу тяжело, он пытается вернуть то, что привычно, потом смиряется, а потом находит массу всевозможных вариантов. И именно в такие моменты включается творческое развитие, фантазия, ребенок начинает чувствовать, что он действительно хочет, от чего у него появляется энергия и растут крылья.  В азиатских странах есть много практик, которые направлены на то, чтобы научить детей слушать себя: медитации, уроки созерцания и т.д. И я видела, как в Индии это делают очень маленькие дети. А мы, куда все время торопимся? Чего боимся не успеть?

Помню, как в детстве, хотя никто не заставлял все время чем-то заниматься, моменты скуки были (особенно летом, когда все друзья разъехались в разные стороны или на корабле, откуда, как с подводной лодки выхода не было)). И вначале нужно было посидеть овощем, погрустить, поскучать, а потом, как из кувшина с джином появлялись мысли. И это были мои самые креативные истории (ээ, не всегда вызывающие у взрослых понимание)), самые шикарные придумки. Причем, эта возникшая из ниоткуда деятельность, обычно растягивалась на длительный период в несколько недель. Может поэтому сейчас у меня вообще нет ситуации, когда нечего делать, скукоту приходится себе намеренно организовывать и справляться с ее первыми симптомами

Часто приходилось вам скучать в детстве? А как сейчас с детьми получается? Есть у них возможность остаться наедине с собой или у них график расписан по секундам? Открыть/Комментировать

2023-04-11 08:25:46 Сегодня расскажу про наших малышат – тоддлеров. Из всех классов это самая мимиишная группа, потому что детки тут действительно самые маленькие и миленькие. Но при этом они очень даже самостоятельные!

Дело в том, что когда малыш начинает ходить, у него высвобождаются руки. И что он начинает делать? Конечно, еще больше всем интересоваться! Теперь ничего не сдерживает, можно передвигаться в любом направлении на ножках, параллельно делая много чего своими шаловливыми ручками.

А хочется таким детям очень и очень много! Но самое основное – им хочется стать похожими на нас, тех, кто их окружает. Это их основная природная задача. Именно поэтому они копируют взрослых буквально до мелочей. А что обычно делают взрослые дома? Убираются, готовят есть, занимаются своими интересными делами.

Так вот тоддлер класс организован также, как дом, чтобы удовлетворить потребности детей этого возраста. Пока они не научатся быть физически самостоятельными (ходить в туалет, раздеваться и одеваться), а потом ухаживать за своим домом, как взрослые, им сложно перейти на другую ступень развития.

Поэтому, при всей мимимишности эта группа – наиважнейшее место для развития малыша! Этот возраст, в принципе, один из важнейших, именно в нем закладывается характер и воля, которую дальше ребенок будет развивать, в чем-то и его таланты и способности к последующему изучению более сложных вещей. И все это не через «развивашки», а через сенсорную, серьезную работу, которая развивает сначала тело, а потом и мозг.

Что у нас есть?
Места, где малыш учиться одевать, раздеваться и обходиться без памперса. А также мыть ручки под проточной водой и в тазике (это сенсорный кайф, дети могут заниматься этим по 40 минут))

Есть огромная зона кулинарии, где даже самые маленькие детки могут приготовить себе перекус сами. А также небольшой группой приготовить что-то для совместной трапезы. И ежедневно они по-настоящему трапезничают. Посмотрите, как это красиво и привлекательно для малышей, как им нравиться находиться в компании друг друга, уважительно общаться и вместе вкушать пищу.

И, естественно, как и в любом доме, есть масса материалов, с помощью которых можно помыть посуду, постирать, почистить себе ботинки и сделать еще миллион важных домашних дел, развивающих по пути моторику, зрительно-моторную координацию и много чего еще, через это готовя малышей к письму и чтению уже тут.

Также у нас есть еще большие пространства для освоения языка (важнейшая часть задач еще состоит в том, чтобы начать разговаривать как взрослые) и чтения, творчества и движения. Но о них расскажу в следующий раз.

С чего лучше начать? Открыть/Комментировать

2023-04-07 08:53:40 И второй комментарий.
Нам часто хочется, чтобы дети оставались такими, как нам хочется и часто малышами они более сговорчивые, трудолюбивые, любящие порядок и они так зависят от нас, жмутся, обнимают...
Хочется продлить это время, но детям нужно расти, нужно пройти все этапы, чтобы стать ЧЕЛОВЕКОМ. Это не так просто. Поэтому все и меняется. И да, малыш, что убирался с радостью сменяется сначала серьезным товарищем, увлеченным важными делами, а потом и вовсе хмурым подростком.

И что тут точно не работает - "войти в состояние строгой мамы" Ну вернее как, какое-то время может и пройдет, но у детей это возраста есть удивительная способность отключаться во время нотаций, строгости или еще чего (вот куда мы это деваем? нам потом надо часами медитировать, чтобы вот этой отключенности добиться, а они опс и все, он вроде тут, а его нет))) Так вот, придется постоянно увеличивать дозу серьезности. А это тяжело самой маме, в первую очередь (и сильно психологически не полезно, да и физически тоже), ну и конфликт с ребенком обеспечен.
И? Стоит игра свеч? Да как-то не очень...

Надо включить в себе позитив, детскость, что-ли, прям поиграть в голове, чтобы мысли были не про наказание, а как про игру. И подумать, что можно сделать весело, но четко.

Например. Ввести правило: вижу вещь на полу - прячу! Так и делать. И не отдавать 2-3 дня, неделю. Рано или поздно товарищ "проснется", потому что любимые джинсы пропали, а на торс вообще надеть нечего. Вот вам прекрасная причина поторговаться (опять же игриво, но четко отстаивая правила, чтобы было понимание, мама тут игривая какая-то, но через ее броню не пройдешь, она своей улыбкой все блокирует и все равно ничего не отдает).

С уборкой в комнате тоже можно подумать какие-то правила. К примеру. Убираешься раз в неделю, но 100%. Я в комнату не захожу (ну если и захожу, то ничего не трогаю, даже если трусы на люстре висят, а на полу гора бумажек), ничего не трогаю, ничего не говорю. Но! Скажем в субботу в 16, иду с проверкой. Если уборки нет, я имею право сделать и убрать все так, как мне хочется! Забрать, переставить, добавить. Поверьте, подростки и предподростки это терпеть не могут! Там же у них священные вещички, к ним нельзя притрагиваться, тем более выкидывать, убирать и т.д.

Эти примеры точно работали. Но можно придумать и свои, смотрите на детей, наблюдайте, пробуйте, но в позитивном русле.
Есть у кого-то решения, как сладить с уборкой и детьми старше 9-10 лет? Делитесь, кому-то точно пригодится! Открыть/Комментировать

2023-04-07 08:37:48 Открыть/Комментировать