Историк

2023-03-05 03:36:00 ​​МУЗЕЙ

Скучно звучит, не так ли? Сразу чувствуется что-то долгое, не всегда понятное и вряд ли интересное. Ещё эти экскурсоводы: как только начнут рассказ об очередной "уникальной экспозиции", так дети сразу просятся домой, а взрослые, зевая, вступают на тропу неравной борьбы со сном...

"Не води ребенка в музей античной скульптуры, иначе он спросит тебя, почему у него не вырос листик."

В этом грегерии Рамо‌на Го‌меса де ла Се‌рна кроется простой секрет, позволяющий разным поколениям избегать проблем при посещении "скучного" места, но как же посетить его приятно и с пользой?

Младенец
Да, приобщение к культуре можно начать даже в очень раннем возрасте. Однако помните, что как взрослому человеку сложно изучить всю экспозицию за день, так и перед маленьким, но самым важным зрителем не стоит ставить подобную сверхзадачу. Сконцентрируйтесь на одном-двух экспонатах, которые для вас действительно важны. Помните, что интерес младенца вызовет то, что всегда с вами - речь матери, не упускайте возможности поделиться с самым отзывчивым зрителем своими впечатлениями.

Малыш
Царство беготни, вседозволенности и попыток схватить первый понравившийся предмет кажется не совсем уместным для музея, не так ли? Но это лишь на первый взгляд: возьмите с собой любимую игрушку, которой "будет интересно составить нам компанию" и правила хранилища истории будут соблюдены сами собой. Проведите малыша за руку по залам экспозиции и покажите ему, как интересно вместе узнавать что-то новое и находить ответы на его "почему?". Будет здорово, если вам удастся заранее подготовиться и рассказать о том, что вы увидите вместе: для него - в первый раз, для вас - впервые с доверяющим своё развитие маленьким человеком. Действительно, зачем убегать от компании родного человека и плюшевого друга?

Ребёнок
Мыслю, значит, существую - вот девиз приобщения к культуре в этом возрасте. Рассказ уходит на второй план, побуждайте чадо к беседе о том, что вы увидите во время неспешной прогулки по культурному учреждению. Задавайте простые, открытые и подталкивающие к ответам вопросы ("что это такое?", "как ты думаешь, для чего это создавалось?", "мне интересно узнать, что ты думаешь об этом?" вместо "тебе нравится?" и подобных ему вопросов). В этом возрасте важно показать связь между музейным экспонатом и повседневным миром: гибкость мышления и способность к выстраиванию взаимосвязей будут вам крайне признательны.

Итог
Музей может и должен быть местом, где ребёнок приобретает и развивает навыки, которые помогут ему в дальнейшей жизни. Во время посещения музея дети видят реальные предметы, которые часто уже невозможно встретить среди нас. Это крайне способствует как обмену историями, так и появлению в семье скреп между поколениями. Чем не "мостик" для безболезненного преодоления пубертатного периода и сохранению взаимного контакта с детьми в подростковом возрасте?

Уверен, скучно не будет. В музее иначе никак.

@mehistorian Открыть/Комментировать