Макс Гусев | Учить любить учить(ся)

2023-02-15 18:15:42 Сегодня в рамках корпоративного обучения в центре, где я работаю, замечательная Анна Малиновская дала лекцию про работу с детьми с СДВГ. Чат зума просто бурлил от комментариев и наблюдений и меня привлек один комментарий о том, что дети возраста начальной школы не хотят учиться.

Такое замечание - просто подарок для интересной дискуссии, потому что отсылает сразу к нескольким методическим и психологическим вопросам (Поэтому если автор комментария меня сейчас читает - передаю ему спасибо за пищу для ума!)

По вашим наблюдениям (учительским и родительским), дети хотят учиться? Открыть/Комментировать

2023-02-14 18:02:02 ПАРНАЯ работа

Чтобы завершить эту тему, добавлю от себя.

Парная работа крайне метапредметна, потому что:

- Работает на снижение языкового барьера
- Развивает навыки взаимодействия
- Увеличивает STT (student talking time)
- Позволяет работать одновременно многим ученикам
- Тренирует диалогическую речь
- Создает ситуацию реального разговорного контекста

НО! (мое мнение) Не стоит бояться, если ее нет на каждом уроке. Я видел десятки очень успешных уроков и без парной работы. Просто стоит помнить о том, что стоит почаще ее включать в урок, потому что (смотри выше).

Конец. Открыть/Комментировать

2023-02-14 09:02:02 Открыть/Комментировать

2023-02-14 09:01:10 Плохие новости….

Первая серия нашего реалити-шоу закончилась, но зато КАК??

Смотрите историю нашего сотрудничества с молодым учителем из Дагестана. Резюмирую, как было:

1) Созвон и выявление потребностей
Сначала я просто спросил, что беспокоит и где есть сложности. И так как учитель молодой, я получил недостаточно информации. И это хорошо! Учитель доволен собой, говорит, что все хорошо, что детям нравится и это действительно так.

2) Запись уроков
Так как мне не за что было зацепиться, я запросил запись урока. (Я-то всегда найду, к чем придраться). В итоге выявили, что можно добавить динамики в парную работу и оживить уроки, чуть отойти от «фронально-парной работы» - парная работа осуществлялась как бы через учителя. Парная работа – типичное задание на беглость, но учитель старался контролировать грамотность, из-за чего динамика падала.

3) Новый созвон
Я дал небольшой индвидуальный воркшоп на парную работу с рекомендациями практических парных заданий. Попросил применить это на уроке и сделать еще одну запись.

4) Результат
Посмотрите видео ДО и ПОСЛЕ. Учительский контроль есть, но дети уже общаются сами, они оживились, учитель осознал, что парная работа – метапредметная форма взаимодействия с учениками: развивается навык коммуникации, беглость, снижается языковой барьер.

Прикрепляю отзыв учителя. Живые слова – бесценны! Открыть/Комментировать

2023-02-12 11:16:40 Друзья, сегодня мы с Лидой Атлановой будем писать серию подкастов про изучение иностранных языков. Уже скоро выложу наш первый выпуск.

Наша первая тема - АВТОРСКАЯ МЕТОДИКА.

У меня, если честно, всегда этот термин вызывал вопросы. Я искренне не понимаю, что подразумевается под авторской методикой.

Поделитесь своими впечатлениями под постом. Как вы понимаете термин "Авторская методика"? Открыть/Комментировать

2023-02-09 19:17:20 Открыть/Комментировать

2023-02-09 09:49:25 Друзья, за месяц мы выросли в два раза!! Пришло время знакомиться и взаимодействовать. Напишите о себе или просто поставьте реакции .

Просто три слова(можно, конечно, больше): [профессия, хобби, где живете] Открыть/Комментировать

2023-02-08 18:00:00 "Безнаказанность порождает вседозволенность"

#подумать

Крылатые выражения и различные поговорки опасны тем, что мало задумываешься про их значение, а употребляешь скорее из привычки, к месту, по традиции.

Вот эта поговорка про безнаказанность попалась сегодня у знакомых в сториз.

Мысль #1. Поговорка не нравится, потому что как будто бы делает отсылку на распространенное мнение, что свобода - это почва для сорняков и всякой мерзости. Некоторые считают, что человек, которого не наказывают, автоматически станет плохим, потому что такова наша природа. Нас надо держать в узде. Раздражает.

Мысль #2. Поговорка нравится, потому что намекает на личные границы. Если их не устанавливать, их будут вседозвленно нарушать, потому что это тоже наша природа - бежать, пока не упрешься в стену. Любопытно.

Вы как? За первую или за вторую интерпретацию? Открыть/Комментировать

2023-02-07 20:31:42 #подкасты_эфиры

Друзья, сегодня у нас мини-юбилей! 265 подписчиков, и скоро будет больше!!

Если вы еще не знаете, что тут и как, то вам в НАВИГАЦИЮ.

Для всех, кто к нам присоединился (или был все это время), я приготовил подарок - наш архивный подкаст с Толей Брагиным.

Мы записали его еще в Москве год назад и какое-то время он висел на этом канале, когда он еще назывался ПРЕПОДcast. Подкаст получился очень приятный и до сих пор актуальный.

Кроме того, скоро мы с Лидой запишем подкаст на тему изучения иностранных языков, разберем самые часты задаваемые вопросы из этой области.

Поэтому оставайтесь с нами и не бойтесь оставлять комментарии - пообщаюсь со всеми! Открыть/Комментировать

2023-02-07 10:47:33 Пару недель назад мы с вами проводили прямой эфир с моей знакомой Тами, наставником по проявленности. Тами - это эксперт не только для учителей, а абсолютно для любого человека, который испытывает тревожность, вину, стыд, находится в состоянии выгорания, чувствует, что может больше, чем получает сейчас.
9 февраля Тами будет проводить Игру "Первый шаг к непобедимости. проявленности и свободе". Это бесплатно. Подробнее вот тут @MasterTami_bot Открыть/Комментировать