2023-01-17 09:30:45
КАКИЕ КАЧЕСТВА ПРИСУЩИ ХОРОШЕМУ УЧИТЕЛЮ?
Сейчас мне
требуются в команду
учителя по математике, по другим предметам и для начальной школы. В связи с этим я крепко задумался о том,
какие черты отличают хорошего учителя. Мы даже проводили опросы в соцсетях среди родителей, чтобы выяснить, каким им представляется хороший учитель.
С нашим преподавателем русского языка Полиной Алексеевной мы проводили по этой теме Zoom, обсуждали, делились мнениями. Она сама имеет большой опыт в этой теме, поскольку является руководителем собраний педагогов Краснодарского края (точных названий этих собраний не помню ). Совместно определили еще несколько основных качеств хорошего учителя.
Вывод у меня пока такой: Судя по запросам родителей, первое и самое очевидное качество —
учитель должен быть добрым, любить детей и свой предмет и ни в коем случае не должен кричать. Начинается все с таких очевидных вещей, но для родителей это очень-очень важно.
От себя могу добавить, что регулярный отдых очень помогает. Работа учителя — это напряженная работа, преподавать качественно 40 часов в неделю — сложно. Если ты вкладываешь душу в работу, то рано или поздно выгораешь. Поэтому у хорошего учителя часов должно быть меньше, и обязательно должен быть качественный отдых.
Тут стоит отметить, что пост написан именно в контексте онлайн-уроков. Я считаю, что такой формат при работе с большим количеством ребят (100-1000 человек) более напряженный, чем офлайн с классом (20-40 человек).
Учитель должен знать свой предмет. В идеале он должен уметь его объяснить так, чтобы любой ученик понял любую тему, причём за минимальное время.
Ораторское искусство и, наверно, самая важная его часть в онлайне —
эмоциональность. Как Полина Алексеевна сказала, важна искренность, когда человеку самому интересно разбираться в предмете и рассказывать тему. Это видно через эмоции. Учитель может пошутить, посмеяться с учениками. Он счастлив, когда у учеников все получается, и это невозможно подделать.
Иногда учитель может сдерживать себя, стараясь держаться академически. Иногда, наоборот, нужно делать речь более эмоциональной, тогда дети будут тебя слушать. Это перекликается с тем, что сам
урок должен быть динамичным. В какой-то момент мы эмоционально что-то подчеркнули, посмеялись, а затем мы что-то спокойно записали, и вот эти смены состояний — залог хорошего урока.
Другие качества хорошего учителя, которые мы выделили:
Не для всех очевидное качество —
тактичность. Если ученик не прав, нужно сказать об этом так, чтобы он не чувствовал себя глупо или неловко. Учитель мягко может донести до ребенка, что ошибку нужно исправлять, и ничего плохого в этом нет. Вообще,
ошибки во многих случаях —
это хорошо, как без них учиться. Например, если отличник в слабой школе все решает без ошибок, то он не может развиваться так, как мог бы, если бы учился на своих ошибках в более сложных заданиях.
Такие вот черты хорошего учителя могу перечислить я.
Как вы думаете, какие еще качества присущи хорошему учителю?
Давайте делиться мнениями и таким образом
совершенствоваться профессионально
3.0K views06:30
У
