– Какие мысли и чувства вызывает созданный тобой костюм? – От | Детская психология. Воспитание и развитие ребёнка

– Какие мысли и чувства вызывает созданный тобой костюм?
– От чего ты хотел бы защититься? Что в костюме ты использовал для защиты?

– А в жизни что ты используешь, чтобы защитить себя?

– Может ли человек защитить себя, если на нем нет доспехов? Как?

– Что ты посоветуешь такому человеку? И т.п.

Изготовленные костюмы пригодятся вам на следующих занятиях. В них подростки будут облачаться, чтобы устроить «рыцарские битвы» или сеанс фототерапии «Галерея образов».

4. Проволочная разминка

Цель: снятие эмоционального напряжения.

Необходимые материалы: куски проволоки разной длины (лучше алюминиевой).

1. У каждого подростка в руках кусок проволоки. По сигналу ведущего участники гнут проволоку, придавая ей ту форму, о которой говорит ведущий, например: круг, треугольник, прямая линия, квадрат, зигзаг, пружина. Все манипуляции проводятся только с одним куском проволоки. Фигуры можно чередовать по сложности.

2. Проволока остается на столах, а подростки свободно располагаются в пространстве помещения (оно должно быть освобождено от стульев). Участникам предлагается почувствовать себя проволокой. По команде ведущего они начнут двигаться, образуя группой заданную фигуру. Фигуры те же, что и в первой части игры. Время: 10–12 минут.

3. Обсуждение.