🔹Все о детях🔹Образование детей🔹Лайфхаки

2024-05-07 06:25:48 Старайтесь быть максимально честными с ребенком, если не хотите потерять доверие и уважение. Ведь если вас поймают на лжи, о чем можно тогда говорить. Но и перебарщивать с честностью не стоит, полные подробности вашей жизни детям знать тоже не обязательно.
Станьте пример для своего ребёнка!
Покажите  что в любой ситуации, какой бы плохой она не была, вы рядом и всегда готовы поддержать его.

Можно говорить все что угодно ребенку, и он будет верить. Потому что для него родители, своего рода, кумиры, у которых он всему учится. В том числе и лгать. Вранье начинается с мелочей, на которые взрослый даже не обращает внимание.

Почему взрослые врут детям?
Существует две простые причины:
родители лгут детям для получения своей выгоды (спрятать игрушки вечером перед сном и рассказать при этом банку, о том, что они ушли уже спать в волшебную страну снов...)
ложью родители хотят уберечь ребёнка от чего-то (после смерти домашнего питомца рассказывать ребёнку, что все собачки и кошечки после смерти живут на радуге...)

Провести грань между "ложью во благо" и вредом очень сложно. Все зависит от возраста и психологической зрелости ребёнка, от степени вранья и от последующего поведения родителей, по мере взросления ребёнка.
Скрывая правду, вы не позволяете малышу познать мир и адаптироваться к тем или иным событиям жизни. Но всё хорошо в свое время! Открыть/Комментировать

2024-04-30 04:39:03 Смартфон и ребенок совместимы ли? Да, возможно, но очень осторожно.

Почему?
Вы знали, что зависимость от гаджетов и интернет-зависимость уже внесены в международный реестр заболеваний как нехимическая адреналиновая зависимость и формируется эта зависимость с самого раннего возраста при помощи и прямом участии родителей .

Предмет, вызывающий зависимость, дает выплеск адреналина и положительных эмоций. Играя в игру или просматривая соцсети, ребенок или взрослый получает дозу дофамина, всплеск радости и быстро привыкает к этому. Особенно это опасно в моменты критические, когда других источников удовольствия нет, тогда риск возникновения зависимости возрастает.

Так что же делать? Убрать смартфон вообще?

В психологии есть понятие ведущей деятельности, тех занятий, которые особенно развивают человека на каждом из этапов его жизни.

В младенчестве это общение ребенка со взрослым.
В возрасте от года до 3-х лет - игра с предметами.
От трех до шести лет – это ролевая игра с другими детьми.

Замещая ведущую деятельность чем либо, мы тормозим развитие.

Жизнь современного человека и общества невозможно представить без смартфона. Новорожденный сталкивается с ним уже в первые секунды жизни (первые фото в родзале). По-этому идея изолировать детей от смартфона является утопией.

Но, соблюдать определённые правила в союзе детей и смартфонов необходимо:

нельзя использовать гаджет как пустышку, нельзя «выключать» ребенка гаджетом.
постарайтесь уменьшить до минимума ваш личный контакт с гаджетом в присутствии ребенка. В  стремлении фотографировать или снимать видео каждый вздох и ох ребенка, гаджет выступает как постоянный третий, который стоит между ребёнком и мамой.
Не давайте маленькому ребенку бесконтрольно сидеть в гаджете, а к 14 годам постепенно готовьте его самостоятельно контролировать время. У подростка должна появиться саморегуляция.
В руках у ребенка – дошкольника гаджет должен появляться дозировано и под родительским присмотром. Открыть/Комментировать

2024-04-28 04:58:00 Постоянно включенный телевизор негативно влияет на способность концентрировать внимание, тормозит дальнейшее развитие речи, снижает познавательную активность и умение занимать себя самостоятельно.

Да-да, это та самая проблема, о которой так много сейчас говорят - дети разучились придумывать себе занятия и игры, их ничего не привлекает, ничего не вызывает интереса- происходит перенасыщение рецепторов. Ребенок просто теряется в рассеяном информационном потоке.

Да, и для взрослого нет ничего хорошего в дополнительной информации постоянно поступающей в уши (даже если вам кажется, что вы не слушаете- на самом деле вы все слышите).

Правило которые должно быть в каждом доме: телевизор включается только в целью просмотра конкретного мультфильма/фильма/передачи и по окончании просмотра выключается Открыть/Комментировать

2024-04-25 16:10:32 Когда встреча с подругой перенеслась, а ты уже в центре и освободила вечер – расстраиваться не стоит

В таких случаях поможет новая функция «Друзья на карте» в 2ГИС. С помощью нее можно видеть прямо на карте, где сейчас находятся твои друзья. Увидела девчонок неподалеку, закидала смайликами, списались, вжух, и вы уже болтаете с кофе.
Особенно я хочу порекомендовать эту функцию для семейного использования.

Делитесь местоположением с супругом или супругой — чтобы было проще строить планы вместе.
Присматривайте за бабушками и дедушками — чтобы не потерялись.
Будьте в курсе, где сейчас дети — когда они возвращаются из школы или гуляют.

Переходите в 2ГИС, добавляйте «Друзей на карте» и поддерживайте связь с близкими. Открыть/Комментировать

2024-04-25 04:34:47 Телевизор включён ФОНОМ. Плохо ли это и почему?

Однозначно плохо

Второе место в причинах ЗРР (задержки речевого развития) после ишемии (недостатка кислорода) головного мозга, занимают фоновые шумы.
Постоянно включённый телевизор «фоном» и есть этот источник фонового шума.
Поэтому, ВЫКЛЮЧАЕМ телевизор после просмотра передачи или фильма. Это же относиться к постоянно включённой музыке, радио, приставке и прочим источникам шума.

Дайте ребенку тишину и ваш голос в этой тишине.

Но, малыш чуть подрос и уже начал говорить. Теперь можно включать телевизор фоном?

Нет Даже если малыш целенаправленно не смотрит сериал или новости, а, допустим, играет рядом, он все равно воспринимает все звуки, шумы, образы, быстро меняющиеся картинки, пусть только "краешком" уха или глаза.

И чем младше ребенок, тем сильнее в результате перегружается его нервная система, наступает переутомление, и вот уже, здравствуйте, проблемы с дневным и ночным сном.

И это еще далеко не все...

Замечали ли вы, как сильно меняется поведение ребенка после  информационно  или эмоционально насыщенных выходных?

Когда теряют силу  все прошлые договоренности, ваши слова остаются без внимания, и кажется, что у вас дома каким-то образом очутился избирательно слышащий и не очень воспитанный маленький человек)) - это и есть следствие перегрузки нервной системы.

Тема глубокая, продолжим в следующих постах… Открыть/Комментировать

2024-04-23 06:09:28 Внимание это может тормозить речь ребенка:

вы говорите с ребенком на двух языках.
Дети билингвы говорят позже- либо это нужно принять и потерпеть, либо больше общаться на каком-то одном языке.

вы говорите на детском лепете.
Фразы по типу "где бо-бо?", вместо "где у тебя болит?", "ням-ням", вместо "пойдём кушать"- учат ребенка языку гораздо медленнее, чем нормальная взрослая речь.
⠀
в доме включён телевизор или музыка фоном.
Любой дополнительный постоянный источник шума скрывает от ребенка обращению к нему речь и снижает его потребность в общении.
⠀
вы не читаете с ребенком книги.
(Именно ВЫ, а не умная станция Алиса). Ребенку нужны ваши эмоции, артикуляция, тактильный контакт в этот момент. Плюс к этому добавляем элементы сенсорики (тактильные книги) и сюжетно-ролевой игры по прочитанному.
⠀
вы ограничиваете ребенка.
Боясь испачкать одежду- не даём потрогать землю, из-за нежелания лишнего контакта- не идём на детскую площадку, из страха падения- не даём ребенку освоить гимнастическую стенку и т.д.- финал неразвитая сенсорная и моторная сферы и нарушение коммуникаций.
⠀
вы не рассказываете ребенку о мире вокруг нас или делаете это без конкретики.
Не стесняйтесь, вы не будете выглядеть глупо, если будете чётко, эмоционально ярко, с использованием простых слов описывать "это большой синий трактор и маленькую белую машину рядом с ним".
⠀
вы потакаете бессловесным просьбам своего ребенка.
Если вы будете и дальше это делать, то ему просто не за чем стараться говорить.
⠀
вы обсуждаете эту проблему в присутствии самого ребёнка.
Избегайте разговоров о проблемах ребенка, или отставании в развитии  в его присутствии.
⠀
в вашей семье не приняты "телячьи нежности", обнимашки, громкий смех и слёзы.
Запрет на проявление эмоций и ограничение тактильности приведут к задержке речи.
⠀
вы ждёте, что все пройдёт само и ребенок разговориться сам.
Увы, так не бывает в реальной жизни!
 Не ждите, начинайте обучение уже сейчас, помогая ему различать предметы по размеру, цвету и форме и.т.д. Открыть/Комментировать

2024-04-19 21:06:26 ПАССИВНАЯ АГРЕССИЯ ( продолжение)

Почему так происходит?

Использование пассивной агрессии свидетельствует о незрелости личности- неспособность распознавать и адекватно выражать свои чувства и эмоции..

Чаще всего это происходит из-за родительской гиперопеки в детстве  в семьях, где есть гласный или негласный запрет на эмоции, а прямое выражение гнева или злости не поощряется или напрямую запрещено.

В семье преобладает авторитарный стиль воспитания — у ребенка нет права голоса, он вынужден приспосабливаться, «носить маску», чтобы удовлетворить ожидания родителей. Во взрослом возрасте модель сохраняется — человек начинает подсознательно саботировать отношения с близкими, коллегами или партнерами, с виду оставаясь вежливым и добродушным.

Так же причиной может быть желание манипулировать или же скрытое реальное  недовольство, ситуация, в которой мы не можем открыто демонстрировать свою злость.

Скрытая агрессия может проявляться достаточно ярко и эмоционально, а может принимать другие виды:

ЗАБЫВЧИВОСТЬ:  регулярная невовлеченность, упрямство, слушание вполуха там, где нужно быть сосредоточенным;
ИГНОРИРОВАНИЕ — молчание, резкий уход без объяснений
ПЕРЕКЛАДЫВАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ  на другого человека: «с тобой всегда так», «делай как хочешь»
ОБЕСЦЕНИВАНИЕ ЧУЖОГО МНЕНИЯ — например, при помощи сарказма
ДАВЛЕНИЕ НА "БОЛЕЗНЕННЫЕ ТОЧКИ" СОБЕСЕДНИКА
чтобы уязвить его, поставить в неудобное положение;
ОТКАЗ ОТ ТАКТИЛЬНОСТИ— характерено для близких отношений.
ДВОЙНЫЕТПОСЛАНИЯ И СОМНИТЕЛЬНЫЕ КОМПЛИМЕНТЫ которые могут оскорбить: «суп очень вкусный, но не как у мамы, конечно»

Где проявляется скрытая агрессия?
в рабочих отношениях, где нельзя противоречить руководителю;
в межличностных и семейных отношениях, в которых один из людей морально или материально зависим от другого;
в детско-родительских отношениях с авторитарными родителями;
в детско-родительских отношениях, где родитель испытывает агрессию, но не может проявить ее открыто, сдерживая импульсы моральными запретами — «на ребенка злиться нельзя». Открыть/Комментировать

2024-04-18 17:34:17 ПАССИВНАЯ АГРЕССИЯ— это форма поведения, при которой человек не может прямо выразить злость, страх и недовольство ситуацией и находит для этого другие обходные пути.

Частая причина такого поведения — боязнь получить обратную реакцию в виде открытой агрессии или отказа. Поэтому люди пытаются замаскировать свои настоящие чувства и уйти от явного конфликта.

Скрытая агрессия может
проявляться достаточно ярко и эмоционально, как на примере в видео, а может принимать и другие формы.

Почему так происходит?

Использование пассивной агрессии свидетельствует о незрелости личности- неспособность распознавать и адекватно выражать свои чувства и эмоции..

Чаще всего это происходит из-за родительской гиперопеки в детстве  в семьях, где есть гласный или негласный запрет на эмоции, а прямое выражение гнева или злости не поощряется или напрямую запрещено.

В семье преобладает авторитарный стиль воспитания — у ребенка нет права голоса, он вынужден приспосабливаться, «носить маску», чтобы удовлетворить ожидания родителей. Во взрослом возрасте модель сохраняется — человек начинает подсознательно саботировать отношения с близкими, коллегами или партнерами, с виду оставаясь вежливым и добродушным.

Но кроме этого причиной может быть желание манипулировать или же скрытое реальное  недовольство, ситуация, в которой мы не можем открыто демонстрировать свою злость, так как чувствуем себя не вправе это делать.

Скрытая агрессия может проявляться достаточно ярко и эмоционально, как на примере в видео, а может принимать и другие виды… расскажу завтра Открыть/Комментировать

2024-04-17 14:31:49 Я человек того поколения, у кого вырывали листы в тетрадке за ошибки. Я хорошо помню, как переписывала домашнее задание несколько раз.Надеюсь вы так не делаете
Ведь ошибаться - НЕ значит терпеть поражение.
В этом месяце онлайн-школа “Фоксфорд” празднует юбилей - 15 лет и в честь праздника ребята запустили акцию «Меняем ошибки на знания», суть которой напомнить родителям и детям, что ошибаются абсолютно все и это нормально стоит бояться и избегать неудач, ведь именно они являются основой нашего роста, прогресса в обучении.

Я вам неоднократно рассказывала о Фоксфорде. Это школа, в которой не ставят привычные оценки, а учителя в первую очередь раскрывают интерес ребенка к предмету, а не приучают привычной зубрежке. Мне очень нравится такой подход к обучению детей и здесь вашим детям точно не придется вырывать листы из тетрадки.

А чтобы закрепить такой принцип - школа подготовила шуточный телеграм-бот, в котором вы можете поделиться своими школьными ошибками и получить поддержку от команды школы и подарочки - промокод на скидку на обучение в школе, милый стикер-пак для телеграма. С огромным удовольствием делюсь с вами, потому что я уже давно доверяю школе своего ребенка Реклама
ООО «Фоксфорд», ОГРН 1207700135125
Erid:LatgBv9X9 Открыть/Комментировать

2024-04-16 21:56:59 Помочь маме и малышу

Детские врачи бьют тревогу. Сегодня только 40% мам кормят ребёнка грудью. Остальные предпочитают искусственные смеси. Не задумываясь о том, насколько это может быть вредно для будущего здоровья детей.

С каждым новым поколением дети всё чаще болеют. Важная, хотя и не единственная причина — это отсутствие материнского молока. Оно плохо сказывается на иммунитете, а ещё лишает малыша особой эмоциональной связи с мамой. Но крупные корпорации продолжают продвигать молочные смеси ради сверхприбылей.

Поэтому в рамках программы «Новое здоровое поколение» мы запускаем проект в поддержку грудного вскармливания. В основу легли 100 уроков, разработанных медицинским сообществом. Они будут доступны онлайн в любой точке страны и помогут будущим мамам сделать правильный выбор в пользу здоровья ребёнка.

Следующий проект — восстановление женского здоровья после родов. Молодые мамы сталкиваются с целым ворохом физиологических и психологических проблем, и зачастую некому ответить на их вопросы.

Проект включает в себя психологическую поддержку, профилактику послеродовой депрессии, коррекцию питания и физических нагрузок. Больше 120 модулей, состоящих из роликов и методических рекомендаций, от ведущих врачей, психологов и специалистов по питанию, доступных каждой маме.

Будем развивать эти проекты вместе с врачами и экспертами. Спасибо всем участникам нашей рабочей группы: замминистра здравоохранения Евгении Котовой, представителю Минздрава Виктории Сахаровой, главврачу детской больницы им. Башляевой Исмаилу Османову, заслуженному врачу России Ирине Захаровой, главе исполкома Союза педиатров России Лейле Намазовой-Барановой и всем, благодаря кому наша программа стала возможной!

Нечаев — подписаться Открыть/Комментировать