Продолжаем. Под постом можете писать обратную связь. ШКОЛЬНЫ | Петербург и история с Людой
Продолжаем. Под постом можете писать обратную связь.
ШКОЛЬНЫЕ ЭКСПЕДИЦИИ
Михаил Верёвкин, директор гимназии, человеком был неординарным и,соответственно, методы для изыскивания денег были не совсем обычными.
Расходов много, деньги от университета часто задерживались.
Да и,вообще, рубль не бывает лишним.
Помимо должности директора гимназии Верёвкина назначили товарищем Казанского губернатора.
По сенатскому указу улицы в городах должны были иметь ширину восемь сажен. Мера эта не соблюдалась, обыватели строились, как хотели, и отдельные дома выступали из общего ранжира. Этим и на думал воспользоваться Веревкин.
Этим решил воспользоваться Верёвкин, заявившись в Чебоксары вместе со своими учениками, конечно, наш герой был среди них.
Он распорядился соорудить из бревен, скрепив их железными связями и цепями, огромные рамы уставной ширины — восемь сажен. Для перетаскивания рам Верёвкин приказал останавливать суда на Волге и забирал бурлаков в качестве тягловой силы.
Представьте картину, бурлаки во главе с товарищем губернатора и гимназистами шествовали по улице, когда рама упиралась в какой-либо дом, шествие останавливалось.
В журнал заносились подробные
сведения о доме и его хозяевах, а на воротах появлялась надпись мелом «ломать», после чего движение возобновлялось. Так оказались обреченными на слом каменные дома и заводы чебоксарских купцов. Разумеется, хозяева старались задобрить грозного начальника — и всегда успешно.
Взятки Верёвкину несли и судовладельцы, чтобы забрать обратно своих бурлаков.
Так же Верёвкин занялся и владельцами кожевенных заводов.
В 18 столетии уже имелись представления об экологии..
При большом стечении народа Верёвкина взял пробы воды и грунта Волги со дна реки на территории города и в месте, где заводов не было.
Через три дня запечатанную посуду при свидетелях вскрыли и без особен ных аппаратов, а просто понюхав, убедились в том, что отходы кожевенных предприятий портят воду. Веревкин добился от канцелярии распоряжения приостановить работу впредь до сенатского указа.
Заводчикам пришлось раскошелиться, чтобы не терпеть убытки.
Верёвкин принял подношение и в Чебоксарах всё осталось по прежнему.
На следующий год Шувалов приказал произвести описание развалин древнего города Болгары и собрать археологические редкости.
Директор привлёк Державина и остальных гимназистов.
Оставив Державина на раскопках за старшего, Верёвкин возвратился в Казань.
Державин зарисовал развалины дворца, каланчи и бани, скопировал надписи на гробницах, составил план древнего города и описание к нему.
С богатой добычей вернулся юн в Казань.
На дворе 1761 год.
Умирает Елизавета Петровна.
Верёвкин уезжает в Москву, его отстранили от должности директора гимназии.
В феврале 1762 г. Державин получает паспорт, где сказано, что ему нужно явиться в свой гвардейский полк.
По всей вероятности, И. И. Шувалов забыл о данном Веревкину обещании зачислить Державина в инженерный корпус и направил всех гимназистов в гвардейские полки, о чем канцелярия уведомила юношей с двухлетним опозданием.
Державин по бедности своей в гвардейском полку служить не хотел, но его никто не спрашивал.
В феврале 1762 года он был отчислен из Казанской гимназии, курс которой он так и не окончил.
Так закончилось его ученичество.
Потом Державин напишет:
«Нас научали тогда вере — без катихизиса; языкам — без грамматики; числам и измерению — без доказательств; музыке — без нот, и тому подобное. Книг, кроме духовных, почти никаких не читал».
Будучи солдатом он будет проглатывать книгу за книгой.
Самообразование поможет Гавриле Романовичу стать знатоком литературы, истории Отечества, правоведом и ценителем искусств.
#литература
#18век
#россия
#державин
