2022-07-04 09:52:15
После прочтения вышеперечисленных авторов я наконец-то понялА, что нужно детям: научить их выражать свои чувства с помощью понятий литературы
Попросили рассказать подробнее, делюсь. Мы сначала обсуждаем первичное восприятие стихотворения, обязательно останавливаясь на смысле незнакомых словах. А потом мостик - от картины, которую увидели дети, переходим к АНАЛИЗУ = пониманию лирического текста через композицию, героев и другие важные особенности. Обязательно обращаю внимание ребят на важный момент: может не быть одного и того восприятия текста у разных людей, но ОБЩЕЕ в авторском отношении обязательно будет
Разбираем одно - два - три ( зависит от уровня класса) стихотворения вместе, работаем по ПЛАНУ.
И на дом дети получают сначала стихотворение на выбор, чтобы разобрать то, что ближе именно им.
Так постепенно прививаем любовь к лирике - и многие ученики уже в 5-6 классах полюбят уроки поэзии, ведь почти всегда это неожиданные открытия того, что изначально и не видят дети и даже иногда сам учитель
1.3K viewsedited 06:52