Коллаборация все! Конкуренция - ничто И это партнёрский пост | не abи як

Коллаборация все! Конкуренция - ничто

И это партнёрский пост от моей коллеги, сертифицированного ESDM-тераписта Юлии Алимовой https://www.facebook.com/iuliia.alimova

Мы обсуждали, что родители часто спрашивают у специалистов и Юлия сказала,что почти на каждой консультации родители интересуются, какие игрушки купить ребёнку. И накануне новогодних праздников и писем деду морозу, этот пост очень актуален. Поехали!

Часто родители спрашивают: А какие игрушки нужны малышу по возрасту?
При приобретении игрушек важно понимать не только возраст ребенка, а также его уровень развития, понимать как с помощью этой игрушки можно улучшить взаимодействие ребенка со взрослым и какие навыки развить.
Слишком много игрушек в доступе рассеивает внимание малыша, поэтому обсудим базовый набор.

Возраст /уровень развития от 9 до 12 мес

Это возраст усложненных действий с предметами: ребенок уже не просто берет предмет с разных положений, трясет им, стучит, бросает и прослеживает, куда он упал, а начинает активно копировать действия с игрушкой за взрослым, и у него появляется первое планирование своих действий: не просто все выкинуть, а сложить в коробку или переложить из ведерка в коробку.

Базовые игрушки:
•Молоточек, и предметы для забивания (шарики, колышки)

•Пирамидка с толстым стержнем – ребенок учится целенаправленно снимать (в основном) и иногда надевать кольца без учета цвета и величины

•Кубики – пластмассовые или деревянные от 5 см сторона. Должны быть устойчивые и удобные для захвата, чтобы рушить построенную взрослым башенку и иногда ставить кубик на кубик

•Мячики от маленьких до больших, разной фактуры – катать друг другу и бросать

•Книжки с толстыми страницами с крупным, единичным изображением. Например, на страничке мишка или машинка, без обилия персонажей и деталей. Хороши сенсорные книжки - пушистые, шерстяные, шершавые вставки.

•Ведерки и набор игрушек в ведерко

•Стаканчики вкладыши ( с начала выдаем 3 стаканчика, не больше; потом добавляем стаканчики)

•Различные емкости с крупой, фасолью, каштанами, шишками для вынимания, вкладывания и перекладывания из емкости в емкость.

•Развивающий центр с причинно-следственными связями: например,определенным образом крутишь, тянешь, нажимаешь и выскакивает зверюшка. Помним, что нам нужно взаимодействие: батарейки вынимаем, чтобы интерес к человеку был выше, чем к сверкающему и поющему центру.

•Машинка – и для девочек, и для мальчиков

•Посудка ( чашка, ложка, тарелка, вилка)
•Кукла-пищалка

•И конечно, пупс – и для девочек, и для мальчиков

•Первые музыкальные инструменты – трещалки, маракасы, ксилофон, бубен, барабан. Очень шумно, но для копирования действий очень эффективно!

•Треки, по которым скатываются машинки или шарики

•Пальчиковые краски

•Набор зверюшек

•Игрушки для ванны

А какие игрушки вы считаете хорошим подарком для малыша?Напишите в комментах

П.с. продолжение следует!