Вдогонку к предыдущей мысли. Меня уже давно беспокоил тот фак | Davydova.ELT

Вдогонку к предыдущей мысли.

Меня уже давно беспокоил тот факт, что в нашем преподавательско-блогерском сообществе на всем известной экстремистской платформе сложилась нездоровая атмосфера, связанная с почти полным отсутствием какой-либо self-awareness.

То есть, невозможно было честно отрефлексировать свои ошибки и трудности - вместо конструктивного обсуждения в комментариях коллеги не без удовольствия отмечали, что у них-то такого никогда не бывает.

Ну и когда параллельно с тобой ведут блоги одни лишь идеальные преподаватели, ты с размышлениями о своей неидеальности на их фоне смотришься откровенно невыгодно.

Если другой преподаватель писал у себя сомнительный тезис, начинать с ним дискуссию в любой, даже самой корректной форме, тоже нельзя - это выглядело как атака на его экспертность.

Почему так, понятно - это не самостоятельный блог на вордпресс, который читают полтора человека, а часть коммерческой площадки, где есть определённые правила игры.

Между тем, ещё с пар политологии на первом курсе я знаю, что любая система, лишенная обратной связи и саморефлексии, становится неэффективной. Не только политическая или общественная - любая, включая отдельного человека.

Чтобы вырасти над собой профессионально, нужно не завести блог и ежедневно рассказывать там о том, какой ты хороший препод. И не пройти сотню курсов. Нужно иметь возможность видеть недостатки и превращать их в зоны роста.

Возможно, в другой профессии демонстрировать только экспертность нормально, но не в преподавании, где абсолютной компетентности во всём быть не может, а профессиональный рост должен идти всю жизнь.

Это я сейчас пишу не в адрес кого-то конкретного - я все равно уже практически никого не читаю, кроме 3-4 коллег в телеграме, потому мне неинтересно вступать в заочные перепалки.

Просто давно хотела это сказать, и только освободившись от условностей формата, смогла это сделать.