Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Победа над страхом режиссуры и командной работы На одном из п | D'ST

Победа над страхом режиссуры и командной работы

На одном из последних проектов куратор сказала мне фразу "В этот раз – никаких видео. Только театр!". Она хотела в конце концов запихнуть меня в рамки учебного курса (то есть курса режиссуры) и заставить работать с людьми. До этого в 8 из 10 случаев я выбирала либо быть самой, либо в очень маленьких группах. С видео такой вариант – вполне рабочий, но с театром – нет. С кино, кстати, тоже нерабочий, но мне понадобилось полтора года, чтобы понять, что в датской учебе все это время были только видео (ба-думс), а за настоящим кинообразованием придется ехать еще дальше.

Тема проекта была "Taboo and Shame". От выбора подтемы зависело, в какой группе я окажусь. Особой радости от заявления куратора я не испытывала, и потому с мыслью "Будь что будет" последовала за одногруппником, с которым мы неплохо сработались в мае. Оказалось, что он выбрал подтему "Assault". Позже к нам присоединилось еще четверо ребят, и мы пошли по стандартной схеме: распределение ролей, обсуждение личных историй, связанных с темой, поиск референсов (статьи, фильмы, книги, изобразительное искусство, музыка), сюжетный базис (основная идея, предполагаемые обстоятельства, главные герои, жанр). Дальше уже мы разделялись и до начала репетиций занимались каждый своим делом.

Я вызвалась быть сценаристом и режиссером. Кроме меня на эти две позиции претендовал еще один парень. Не парень, но сама перспектива совместной работы в этих направлениях меня очень отталкивала, и настроена я была скептически. К моему огромному удивлению, мы сработались с первой же сценарной встречи – попали на одну идейно-тематическую волну, заканчивали предложения друг друга, импровизировали с возможными сюжетами и ситуациями. У нас как будто была одна голова на двоих, и надо сказать, что раньше со мной такого не случалось. Сценарий был готов за полтора дня, и самое интересное, что до конца проекта он не менялся (обычно преподаватели заставляют переделывать по несколько раз, а тут им было не к чему придраться).

Суть проекта была в исследовании последствий сексуального насилия (как для жертвы, так и для насильника). Главные герои – Жервта и Насильник соответственно, а еще Стыд (одногруппник-напарник предложил сделать это чувство третьим персонажем). Значимой частью перформанса была сценография: ребята построили большую двухуровневую конструкцию с лоскутными шторами вместо стен. Первый уровень был отведен для Жертвы, второй – для Насильника, то есть оба все время были на сцене, но за счет планировки конструкции они будто бы существовали в параллельных реальностях, и только в самом конце "встретились". Стыд тоже все время был на сцене, но внутри конструкции, поэтому зритель мог слышать только голос и видеть только руки, которые периодически возникали в слоях стен-штор и всячески мучили главных героев. Знаю, что объяснять все это на словах – так себе затея, но единственная запись перформанса настолько отвратительного качества, что показывать ее нет смысла.