Логопед Дети Развитие

2022-02-26 00:08:36 Я не комментирую сложившуюся ситуацию в Инстаграмм. Я пока как лягушка, замерла. Просто больно и страшно от обстоятельств, которые создают люди Дети должны видеть счастливые лица родителей и светлое будущее А не вот это все Открыть/Комментировать

2022-02-25 23:26:42 Логопед Дети Развитие pinned «Друзья, наверно стоит реанимировать этот канал. Так как непонятная ситуация на данный момент с Инстаграм. Хочется верить, что все будет хорошо. Эта страничка альтернативный вариант связи. » Открыть/Комментировать

2022-02-25 23:26:38 Друзья, наверно стоит реанимировать этот канал. Так как непонятная ситуация на данный момент с Инстаграм. Хочется верить, что все будет хорошо. Эта страничка альтернативный вариант связи. Открыть/Комментировать

2018-10-24 18:30:17 ​Логопедический массаж – это методика, способствующая нормализации произносительной стороны речи и эмоционального состояния ребенка. Регулярные занятия успешно корректируют произношение, улучшают звучание голоса, тонизируют мышцы речевого аппарата, стимулируют нормальную речь, снижают слюноотделение.
виды:

традиционный; аппаратный; точечный; зондовый массаж; массаж Дьяковой; самомассаж.
Цикл массажа состоит из 10-20 сеансов. Проводить их необходимо 2-3 раза в течение недели. Все действия полезно будет повторить спустя 4-8 недель.
Показания для проведения такой процедуры:

нечеткое произношение звуков речи; заикание, имеющее невротическую природу появления; нарушение тонуса мышц, принимающих участие в артикуляции;(дизартрия) неясное происхождение задержки речевого развития до 3 лет; дисграфия (сложности к овладению письмом без задержки интеллектуального развития); алалия (полное отсутствие или недостаточное развитие речи без отклонений в умственном развитии); нарушение голоса; непроизвольное слюноотделение; напряжение при произношении звуков; ринолалия (дефект звукопроизношения, который характеризуется излишним или недостаточным резонированием в полости носа); дислалия (нарушение произношения при отсутствии нарушения слуха), возникающая вследствие короткой подъязычной уздечки.
Противопоказания:
Эпилепсия.( никогда и не при каких обстоятельствах, не скрывайте это от специалиста.Стимуляция может вызвать приступ у ребенка,даже если эпилепсия в стадии ремиссии). Не пугайте специалиста и не вредите ребенку
воспаления и высыпания на коже; герпес; увеличенные лимфатические узлы; стоматит (поражение слизистой оболочки рта) или гингивит (воспаление десны, протекающее в комплексе с отеком, покраснением и кровоточивостью); грибок на коже; синяки на массажируемом участке; тромбозы сосудов;болезни капилляров и крови;острая стадия крапивницы; наличие онкологических заболеваний; порезы или ссадины, в которых есть инфекция; фурункулез (заболевание волосяного фолликула или соединительной ткани. При грамотном логопедическом массаже- результаты поразительные .
Убедительная просьба, выбирайте специалиста с медицинским образованием и отдельной подготовкой " Логопедический массаж".( это касается зондового массажа и массажа по точкам)
#likebz #Долина #развитие #дети #массаж #речь #life #мама Открыть/Комментировать

2018-10-24 10:30:15 ​Короткая уздечка. Подрезать или нет?
Когда ребенок не выговаривает звуки "Ш","Ж","Ч," "Р", и другие, многие логопеды делают умное лицо и говорят - у вас короткая уздечка, нужно резать . Мало понимая кому эта процедура нужна, а когда стоит ее избегать. Все смотрят дотягивается ли язык до твердого неба. Если нет, дают вердикт-короткая уздечка. Это не всегда так. Иногда у ребенка " готическое небо", т.е очень узкое и высокое. И уздечка языка в этом случае не имеет отношения к проблеме проговаривания звуков. К тому же, мы все звуки говорим с полузакрытым ртом. В таком состоянии наш язык способен дотянуться . Я почти всегда против крайних мер. Потому что ребенку нужно ввести наркоз(как он его перенесет и как это повлияет на мозговые процессы. Ох, незнаю )
Из собственной практики: а уж поверьте детей я пересмотрела несколько тыс. Действительно нужно было подрезать, 2 детям. (Всем остальным мы просто растянули специальными упражнениями.) Нужно подрезать, только если кончик языка при подъеме наверх "как бы делится на 2 половинки", т.е есть заметная ямка на кончике языка. И то, в их случае я приняла решение( вместе врачом,который делал операцию), о том, что мы будем не просто подрезать, а выстригать.Потому что при образовании рубца после подрезания уздечки, без специальных упражнений(которые нужно делать каждый день, а это больно и как правило ребенок отказывается от выполнения), уздечка может стать еще короче. И после операции все будет только хуже.
Подведем итог: я за растяжку уздечки спец. упражнениями. Разрешаю подрезать в крайне-необходимом случае.
#likebz #Долина #дети #развитие#life#нарушения #детииродители Открыть/Комментировать

2018-10-23 18:30:15 ​Знакомьтесь это Ромка, и он крутой
Ко мне на занятия он попал год назад, в сентябре( в 5 лет). До этого занимался с армией специалистов с 2х лет. И результат его был: полевое поведение( он просто полчаса бегал по кабинету, и если его что-то интересовало кричал слово да-означало дай). Практически не понимал обращенную речь( смотрите в карусели выдержку из статьи прошлого года, мы тогда собирали деньги "благотворительно" на его занятия и на занятия для его младших брата и сестры). Е У Ромы сенсомоторная алалия и аутизм ( я уверена,что вторичный). За год мы успели уйму задач сформировать. Смотрите сами в видео. . Я ему показываю картинку-глагол. Правда снимала немного подпольно. Он не очень любит публичность
Сейчас у Ромы довольно большой пассивный словарь( уже сносно понимает,что ему говорят).Научился читать и писать. Усердно готовимся к школе. Говорит еще не совсем понятно,но это дело времени. Год назад он совсем не разговаривал. Вот такие дела у Ромки . Если вам интересно, могу написать как дела продвигаются у его брата-Бенни .
Данная статья, фотографии и видео опубликованы с разрешения мамы. Мы очень хотим поддержать вас, если все получилось у Ромы и Бенни и у вас получится. Просто найдите место обучения-где вам хорошо.
#likebz #Долина #дети #развитие#Ромка#нарушения #детииродители Открыть/Комментировать

2018-10-23 10:30:13 ​Глобальное чтение
Автором метода глобального чтения является американсий нейрофизиолог Гленн Доман

Его суть заключается в том, что ребенок на протяжении длительного времени регулярно воспринимает зрительно и на слух написанные целиком слова, словосочетания, короткие предложения.

При этом мозг ребенка самостоятельно обрабатывает информацию и вырабатывает технику чтения любых слов и текстов. Этим способом обучают особых детей врачи Института Развития Человеческого Потенциала в США (Институт Домана). Т.е ребенок запоминает слово как картинку.
Из опыта работы:
Классный метод обучения чтению ребят, которые не могут читать аналитико-синтетическим способом.( Или пока не могут, потому что мышление только формируется, благодаря этому чтению). 80% ребят потом переходят от глобального чтения к привычному для нас ( Аналитико-синтетический способ).Потому что благодаря такому методу мозг ребенка научился анализировать знаковые системы языка. Поэтому если вы бьетесь 6 месяцев над тем, чтобы ребенок научился читать, поменяйте стратегию обучения и будет вам счастье.
#likebz #Долина #дети #развитие#аутизм#нарушения #детииродители#глобальноечтение Открыть/Комментировать

2018-10-22 18:30:11 ​ТИКИ
Эти навязчиво повторяющиеся неосознанные движения считаются ошибкой коры головного мозга, посылающей по непонятной причине импульсы сокращения определенной группе мышц.
Когда я была маленькая и постоянно вредила дома. Нервная система моих родителей не выдерживала . В один прекрасный момент, папа накричал на меня так, что у меня потом целый год дергался глаз. Через год, все прошло и никогда больше не повторялось. ( Конечно мама приложила к этому усилия)

Нервные тики считаются самой частой патологией у детей и возникают по причине незрелой нервной системы и активного развития ассоциативных нервных связей, особенно проявляется это у мальчиков.
Нервные тики, подразделяются на: Вторичные и первичные.

Вокальные. (Иногда это бывает не просто звук, а полноценная фраза.) Моторные (мимические). Наблюдаются чаще остальных.(гримасничанье, дергающееся веко или глаз) Тики конечностей.(безотчетное рисование в воздухе рукой).
Причины: Стресс.( чаще системный). Рождение сестры или брата, что становится настоящей трагедией для подростка, так как за внимание родителей теперь приходится бороться.( не всегда так . Я вздохнула с облегчением,когда родители переключили внимание на брата.) Громкая ссора между родными и близкими людьми. Родители возлагают на ребенка огромные надежды, что огромным грузом давит на их хрупкие плечи. Желание видеть в своем чаде только отличника рождает повышенные требования, которые ребенок боится не оправдать.
Вторичные тики возникают по причине органического дефекта коры головного мозга в результате травмы, воспалительного процесса, опухоли, тяжелых интоксикаций. Вылечить такую патологию можно, но в большинстве случаев нервные тики остаются навсегда
Тики могут возникать по причине наследственных болезней. (Туретта – генетическая болезнь, которую сопровождают многочисленные тики. )
Что делать?
Идти к специалисту.(невролог и психолог) Медикаментозная коррекция
Семейная терапия. Иногда виноваты родители, как в моем случае.
Спокойный фон( исключить поездки, убрать гаджеты и мультики,исключить сад)
Ванны и игры с водой.
Сказкотерапия
Физическая активность
#likebz #Долина #дети #развитие #тики #нарушения #детииродители Открыть/Комментировать

2018-10-22 10:30:10 ​Мой ребенок не говорит. Что делать?
Расскажу с чего начать, чтобы помочь малышу и не потратить "кучку денег"
1. Соберите в одну папку все медицинские документы ( как протекала беременность, как проходили роды, какие назначения были в роддоме,какая реакция на прививки, как протекали первые 3 года жизни ребенка, чем болел до 3х лет)
2.С этим талмудом документов и малышом подмышкой, отправляетесь к неврологу.(Заранее пропишите на бумажке,что именно вас беспокоит.Иначе на эмоциях,забудете спросить 80%)Невролог поставит диагноз. И это хорошо, потому что на этом основании логопед может сделать логопедическое заключение. Если невролог поставил заключение без обследования.Лучше поменять специалиста.
3.Чтобы вас приняли в логопедический детский сад, необходимо пройти ПМПК (психолого-медико -педагогическую комиссию) Там вам поставят логопедическое заключение и дадут направление в логопедический сад. ( я бы советовала не успокоится на логопедических занятиях в саду и найти дополнительного специалиста, в саду на ребенка индивидуально 15 мин. 2 раза в неделю) Лучше чем ничего, но в перспективе развития ребенка и его становления личности маловато.
3. К дополнительному специалисту идете опять же с талмудом документов и заключением от невролога. Специалист, должен посмотреть ваши документы, опросить вас( собрать анамнез ребенка), провести обследование и специализироваться на Запуске речи.( Поверьте это умеют делать только 30% специалистов.) И па-бам Ребенок разговаривает.
P.S. в некоторых случаях,нужно привлекать других специалистов таких как: нейропсихолог,массажист,игротерапевт,дефектолог. Потому что речь появляется у человека, когда до определенного уровня сформируется: память,внимание,мышление,воображение.
Моя миссия,чтобы каждый человек смог выразить свои чувства,эмоции,желания и страхи словами
#likebz #Долина #дети #развитие#молчание#нарушения #детииродители Открыть/Комментировать

2018-10-21 18:30:08 ​Инклюзивное образование в школе
Дорогие родители, хочу поднять тему образования и немного рассказать о ваших правах. ( которые нарушают). Чтобы устроить ребенка в школу, нужно пройти ВОЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ . К сожалению, это происходит даже в Москве. Если ребенку присвоен( какое отвратительное слово )статус ОВЗ. Вы сходили на ПМПК и вам написали по какой образовательной программе вы должны обучаться. Смело идите в школу, рядом с домом.У директора говорите,что будите здесь учиться. Предоставляете эти документы и пишите заявление в школу. Школа в этом случае обязана по ФГОС(Федеральному Государственному стандарту) написать АООП (Адаптивную основную образовательную программу)и после обследования малыша, разработать для него АОП ( Адаптивную образовательную программу). В которую включаются все необходимые специалисты( прописанные в заключении ПМПК).Если руководство школы говорит, что у них нет специалистов, они просто делать для этого ничего не хотят( или хотят,но не знают как,такое тоже бывает ).При обучении в школе деток с ОВЗ выделяется хорошее финансирование. И они могут принять в свой штат необходимых специалистов ( логопеда,дефектолога,психолога,тьютора)или приглашать сторонних специалистов. Просто знайте,что можно идти не в специальную коррекционную школу( что не плохо).Просто возить ребенка каждый день к черту на куличики, это не полезно ни вам ни ребенку. А обучаться в обычной школе рядом с домом и общаться со сверстниками. И не бойтесь,если школа будет говорить, что мы примем,но вы будете учиться надомно. Это тоже не правда. Надомное обучение предоставляется детям у которых есть мед. показания.( Справка от врача). Хороших вам школьных денечков Открыть/Комментировать