2022-08-27 15:43:07
На предложение изобразить этих роботомонстров на бумаге мальчик с радостью согласился и нарисовал их несколько штук. На вопрос психолога о том, что дальше с ними делать, ребенок ответил, что рисунок надо
положить в раковину и включить холодную воду; далее на вопрос психолога о том, когда это надо делать и кто это будет делать, ребенок ответил — “сейчас”, подбежал к раковине, положил рисунок и включил холодную воду. На вопрос, сколько времени рисунок должен находиться под водой, мальчик ответил — “пока эти роботы не прилипнут к нему”, добавив, что это будет недолго. Спустя несколько минут мальчик выключил кран, достал рисунок и положил его на подоконник, сказав: “Пускай рисунок полежит здесь и, когда он совсем высохнет, роботы окончательно прилипнут и к нему (самому мальчику)
больше не придут”.
На этом занятие было закончено, и психолог попросила маму прийти через некоторое время, рассказать о результатах. Через несколько дней мама сообщила, что
страхи у ребенка исчезли, и он теперь самостоятельно передвигается по комнате.
____
Если вам интересно развиваться в
области детской арт-терапии, будем вам очень рады на онлайн-курсе Арт-терапия в работе с детьми и подростками (стартуем
29 августа).
710 viewsedited 12:43