Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Ахтунг! Дети

Логотип телеграм канала @achdeti — Ахтунг! Дети А
Логотип телеграм канала @achdeti — Ахтунг! Дети
Адрес канала: @achdeti
Категории: Семья и дети
Язык: Русский
Количество подписчиков: 575
Описание канала:

Практик, популяризатор и магистр детской психологии о воспитании родителей
(и детей).
Записаться на консультацию или задать вопрос — @alexamysz

Рейтинги и Отзывы

1.67

3 отзыва

Оценить канал achdeti и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

0

4 звезд

0

3 звезд

1

2 звезд

0

1 звезд

2


Последние сообщения

2023-03-04 18:00:16 Иногда общение даже с самыми близкими людьми становится похожим на «глухой телефон» - нам говорят одно, но мы находим в этих словах совсем другой, зачастую негативный, смысл...

Помехи «глухого телефона» - это помехи коммуникации. Мы не просто воспринимаем вербальный и невербальный поток информации, но интерпретируем её, пропуская через свой опыт. И иногда происходит искажение сказанного и возникает недоразумение.

Почему мы можем слышать не то, что нам говорят?

1. Додумывание
Подключив фантазию, мы запускаем цепную реакцию из наших собственных представлений о вариантах развития ситуации, которые могут быть далеки от реальности. Наш опыт и не всегда позитивные установки могут нагнать туч и увести нас от начального значения высказывания.

2. Переизбыток регулярной коммуникации
Семья, коллеги, общественный транспорт, случайные прохожие... 70% времени человек проводит в вербальном и невербальном общении, а это выматывает и снижает концентрацию внимания. Поэтому какие-то детали разговора могут быть упущены, или восприняты не так, потому что мы просто не хотим или уже не можем слушать.

3. Эмоции
Язык не лишён эмоций. А в момент конфликта эмоции и вовсе могут захватить разговор полностью. Настолько, что воспринятая информация может быть переиначена до потери изначальной мысли.

Чем грозит такая «нарушенная» коммуникация?
Интерпретируя слова другого человека, мы начинаем взаимодействие не с ним, а со своим толкованием происходящего. Итог всегда один - взаимонедопонимание.

Как слышать то, что нам хотят сказать?
Техника «активное слушание» - перефразируйте высказывание собеседника или просто повторите, уточнив, правильно ли вы его понимаете. Задавайте вопросы и резюмируйте сказанное, чтобы убедиться в том, что вы слышите именно то, что вам пытаются сказать, обезопасив себя от дебрей субъективной интерпретации.

Вы - ок, и мир тоже ок. В большинстве случаев никто никого не хочет обидеть или задеть. Но человек не рождается с высокоразвитыми навыками общения. Давайте упростим нашу жизнь и жизнь наших близких, учась коммуникации здорового человека
3.2K views15:00
Открыть/Комментировать
2023-03-03 17:58:44
Завершаем краткий ликбез в возрастную психологию нежным юношеским возрастом (15-19 лет)

Младенцы (0-12 мес.)
Малыши (1-3 г.)
Дошколята (3-7 л.)
Младшие школьники (7-10 л.)
Подростки (10-15 л.)

#психпедпросвет
4.7K views14:58
Открыть/Комментировать
2023-03-02 19:00:10 Подростковый кризис, или один против всех.

Подростки - моя любимая категория, наиболее уязвимая и непонятая. Быть подростком сложно, грустно и довольно опасно.

Подростковый кризис чем-то напоминает кризис трёх лет, только вот трёхлетки нас умиляют - они маленькие, хорошенькие, такие милые в своей самостоятельности… Мы их безусловно любим и принимаем. А вот подростки - дело другое. Своенравные, дерзкие, с пирсингом в языке, без целей на будущее и признаков оправдания родительских надежд…

Подростковый кризис осложняет пубертат - критический период онтогенеза (индивидуального развития), где человек становится способным к продолжению рода (что является основной биологической задачей). Этот период сопровождается гормональными всплесками, развитием первичных и вторичных половых признаков, порождающими эмоциональную нестабильность. Вчерашний ребенок сталкивается с реальностью, где ему необходимо определиться с собственной идентичностью, познакомиться и научиться жить с ней.

Параллельно происходит мощный процесс сепарации - развенчание родительского авторитета, появление новой референтной (значимой) группы — сверстников. Здесь вступает закон социума — необходимо найти свое место в группе, завоевать авторитет, определить, кто «МЫ», а кто «ОНИ». Для биологии процесс отделения от родителей логичен - раз пришло время полового созревания, значит, пора найти подходящую пару и произвести как можно больше потомства. В процессе производства не участвуют ни мама, ни папа, а обеспечение собственной жизнедеятельности уже не кажется невозможным, а значит, зависимость от родителей может и должна сойти на нет. Как в физическом, так и в эмоциональном плане.

Подросток уже ощущает себя взрослым, но не может в полной мере нести ответственность за свою жизнь, фактически оставаясь ребенком. Это вызывает врутриличностный конфликт несовпадения самоощущения и реальности. Плюс шалящие гормоны, плюс сложности коммуникации, плюс родители, непонимающие, как дитя только вчера самозабвенно рассекающее на каруселях, сегодня превратилось в угрюмого, недовольного подростка , плюс, плюс… Все это приводит к ситуации, где подросток оказывается против круговорота биологических, социальных, личностных перемен.

Что делать? Ждать, любить, принимать - в точности, как вы это делали ~10 лет назад, когда ваш малыш переживал кризис трех лет. Рассказать, как подростковый возраст проходил у вас, поделиться чем-то таким, о чём вспоминать весело, но стыдно. Покажите ребенку, что вы тоже были подростком. И что это точно пройдет

И помните — только личность, прошедшая все стадии формирования идентичности, пережившая кризисы идентичности, будет являться зрелой (взрослой), здоровой (психологически) и адаптивной (социально-психологически).
6.7K viewsedited  16:00
Открыть/Комментировать
2023-03-01 16:13:39
Сегодня обсуждаем возрастное развитие моих любимых подростков (10-15 лет). Подробнее — в карточках выше

Младенцы (0-12 мес.)
Малыши (1-3 г.)
Дошколята (3-7 л.)
Младшие школьники (7-10 л.)
Юноши (15-19 л.)

#психпедпросвет
12.6K views13:13
Открыть/Комментировать
2023-02-21 15:43:38Пойду туда, не знаю куда, или кризисы взрослости

Если с детьми все более-менее понятно, биологическое развитие провоцирует эволюционно обусловленные изменения в психике, то со взрослыми все обстоит иначе.

Кризисы взрослости тоже условно можно определить возрастным развитием, например, кризисы четверти жизни, среднего возраста, выхода на пенсию и т.д., где происходит переосмысление ценностей и определяется траектория дальнейшей жизни. Все это сопровождается внутренним конфликтом между «было» и «будет», и зависает в переходном «есть». Эти кризисы предсказуемы и управляемы, так как их причины очевидны (начало трудовой деятельности, переход к зрелости, старости).

Но некоторые люди подверженны и другим кризисам во взрослом возрасте - экзистенциальным, или кризисам смысла жизни («экзистенция» - существование). Такие кризисы возникают внезапно и одаривают счастливого обладателя внутренним конфликтом интересов и перестройкой ценностной ориентации вне зависимости от этапа возрастного развития. Чаще всего такие периоды наступают при серьезных жизненных потрясениях (как положительных (например, свадьба, рождение детей), так и отрицательных (потеря работы, свободы, жизни, и иных травмирующих психику событиях)). Они сопровождаются смысложизненными вопросами (Кто я? Куда иду? Чего достиг? В чем смысл моей жизни?) и переоценкой ценностей – терминальных (ценностей-целей) и инструментальных (ценностей-средств). Зачастую конфликт и базируется на несоответствии терминальных и инструментальных ценностей - хочу на юг, а ногами иду на север. Отсюда и возникают вопросы идентичности, самореализации, экзистенции… Иначе - вопросы выбора.

Если вам повезло оказаться в некотором числе глубокомыслящих людей, способных провоцировать возникновение таких важных вопросов, то силы вашей личности точно хватит и на поиск ответов. Для более мягкого прохождения экзистенциальных кризисов можно обращаться к психологам или философам-практикам. Для самостоятельной работы используйте один из действенных приемов самопомощи - ведение дневника.

Воспринимайте личностные кризисы возможностью инвентаризации души и поиска глубинных ответов. Такие периоды - отличный трамплин для расширения и углубления личности и знаковых жизненных перемен.

Говорим дальше о кризисах развития и личностных кризисах? Если да, пожалуйста, отпишитесь в комментариях, с какими кризисами вы столкнулись (детские, личностные) и что наиболее интересно для вас)
10.6K viewsedited  12:43
Открыть/Комментировать
2023-02-16 17:22:53
Возвращаемся к возрастному развитию и говорим о младших школьниках (7-10 лет)

Младенцы (0-12 мес.)
Малыши (1-3 г.)
Дошколята (3-7 л.)
Подростки (10-15 л.)
Юноши (15-19 л.)

#психпедпросвет
10.1K views14:22
Открыть/Комментировать