Telegraph-статья «Автоматизация звука в слогах»

Дата: 29.03.2017
Категории: ,

Изучаемый согласный звук (будем обозначать его *) можно включать в разные типы слогов:

▪ Прямые (*А, *О, *И и т.д).

▪ Обратные (А*, О*, У* и т.д.).

▪ Закрытые (*А*, *О*, *У* и т.д.).

▪ Интервокальная позиция (А*А, О*О, У*У и т.д.).

〰〰〰

❗ Если вы работаете над закреплением твердого согласного звука, то сочетайте его с гласными первого ряда А, О, У, Э, Ы. Если над мягким согласным, то с гласными второго ряда Я, Ё, Ю, Е, И.❗

〰〰〰

«Пальчики». Проговариваем слог каждому пальцу руки с одновременным сгибанием/разгибанием.

〰〰〰

«Пианино». Нажимаем каждым пальцем на клавишу пианино или имитируем это движение на столе или коленке, на каждое нажатие проговариваем слог.

〰〰〰

«Ритм». Повторение слогов с отстукиванием ритма руками по коленям, карандашом по столу и т.д.

〰〰〰

«Ударение». Произнесение цепочек слогов с различным ударением. Рассмотрим пример со звуком [Р], выделенный слог произносится ударно:

РА-ра-ра

ра-РА-ра

ра-ра-РА

〰〰〰

«Стаканы». За каждое правильно произнесенное слово ребенку вручается бумажный стакан. Ребенок постепенно строит из них башню.

〰〰〰

«Прищепки». Произнося слоги с изучаемым звуком ребенок прикрепляет обычные бельевые прищепки на край стакана, мисочки или фигурной карточки.

〰〰〰

«Мяч». Перебрасывание мяча и повторение слога за взрослым. Сначала по одному слогу, далее увеличиваем нагрузку до 2-3 слогов.

〰〰〰

«Ступени». Поднимается по реальным ступеням или шагаем пальцами по небольшой лесенке из Lego и проговариваем слоги.

〰〰〰

«Движения». Сочетайте произнесение слогов с различными движениями: повороты, наклоны, махи руками или ногами и т.п. Можно шагать по цифрам, написанным на полу.

〰〰〰

«Игральный кубик». Повторение заданного слога столько раз, сколько выпало на кубике.

〰〰〰

«Кубики с буквами». Вам понадобятся два кубика: на одном напишите букву, соответствующую тренируемому звуку, на втором напишите главные буквы (а, у, о, э, ы, если отрабатывает твердый согласный звук и я, ё, е, ю, и, если отрабатывает мягкий согласный звук). Ребенок бросает сразу два кубика, составляет и читает получившийся слог (прямой или обратный).

〰〰〰

«Договаривание слога». Взрослый говорит начало слова, а ребенок должен добавить последний слог с изучаемым звуком. Например: колба-СА, поло-СА, коле-СО, автобу-СЫ, насо-СЫ и т.д.

〰〰〰