По поводу выхода России из Болонской системы. Я сначала как и | Злой мальчик

По поводу выхода России из Болонской системы. Я сначала как и все охнул, а потом спросила себя: "Валерий Валерьевич, а ты по какой системе учился? И выучился такой умный".
И тут я понял, что понятия не имею. Не знаю, какой была система в моей школе Мирзо-Улугбекского района города Ташкента. Я только помню, что контрольная по математике стояла после кросса по физкультуре. И как я спросил учителя, нормально ли писать контрольную потными? Может, стоит думать о порядке уроков? (Во мне уже тогда просыпался драматург и злой мальчик.) Я, кстати, получил тогда ответ. Целых два! Во-первых, что после физических упражнений расширяются сосуды и кровь активнее поступает в мозг. Во-вторых, что это не мое дело, в каком порядке идут уроки, мое дело — учиться.
Я сдавал ЕГЭ еще до того, как в России все перешли на тесты. Я посещал уроки идеологии еще до того, как о ней вспомнили в России (и до сих пор не ввели). В Узбекистане это называлось "Марифат ва манавият", то есть "духовность и просветительство". Преподавала эти уроки женщина узбекской национальности, которую русские мамаши называли "марифаткой". Если ты "марифатка", значит, ты не умеешь и не знаешь больше ничего — никакую естественно-научную или гуманитарную дисицплину. Потому что уроки "духовности и просветительства" уже тогда напоминали разговоры о том, как войти в духовный поток и черпать ресурс из мирового света. Это не были уроки религии или религиоведения, это были разговоры о добре и зле, без всякой конкретики. На них осуждались наркотики и сквернословие, прославлялось трудолюбие и уважение к старшим. И так сорок пять минут.
Однако эти уроки все любили. Потому что это были занятия, к которым можно было не готовиться. Вообще. Там не было никакой программы, никаких знаний, которые нельзя было бы принести в себе. Это был чистый релакс. Все знали, что "Марифат ва манавият" — это островок покоя посреди физкультуры и контрольной. Если урок стоял первым — на него не приходили, если последним — уходили. Потому что добро — это добровольность, а зло — скука.
Так вот, я понятия не имею, что это было, какая система. Не Болонская точно. Я буду считать, что учился по Марифато-Манавиятской системе. Кстати, мой диплом в России до сих пор не нострифицирован (не признан). Поэтому с точки зрения закона я являюсь чистой флэшкой. Я как ребенок жду, когда на воде моей наивности вилами закона кто-то напишет, как жить, зачем и как долго.
Быстро. За Родину. Жди.