2021-04-25 10:47:31
Стоит ли включать репетиторство в резюме?Почти каждый студент в НУ проходит через стадию репетиторства или превращает это в свою работу/бизнес. Я не исключение. На фаунде и весь первый курс я работала тьютором. В начале это были полгода математики, а потом я перешла на всеми-известный-и-избитый-General-English-и-IELTS-prep. Подробнее о моем опыте работы во время студенчества и извлеченных уроках можно почитать здесь.
В этом посте, я бы хотела разобрать, почему этот опыт все же стоит включать в резюме. Раньше мне казалось, что репетиторство это “несерьезная” и “ненастоящая” работа, а сейчас думаю, что зря я так)
Если разбить тьюторинг/репетиторство на компетенции, которые мы приобретаем, то это очень даже неплохой skillset для будущих работодателей
Потому что репетиторство прокачивает важные навыки, как, например: Гибкость/адаптивность. Каждый тьютор знает, что у учеников разные способности, потребности и скорость усваивания материала. Поэтому, в работе приходится (а) находить подход к каждому, (б) выстраивать групповую динамику и (в) вовремя вносить изменения в учебный план в ходе курса.
Умение выстраивать учебный процесс и систематизировать знания(методист). Тут все максимально понятно: ученик приходит с запросом - проходит предварительный тест - вы обсуждаете и приходите к договоренности по учебному процессу - подбираете материалы под каждый урок и калибруете его по современности/надобности/полезности и так пока не закончится обучение. Мне кажется, многие ученики иногда даже и не подозревают, что подготовка к одному уроку может занимать десятки часов, так как книг и раздаточных материалов по одному IELTS Writing Task 1 сотни, и иногда ты так закапываешься в материал, чтобы найти что-то достойное качественного урока, что еле откапываешь себя до урока :)
Внимательность к деталям. Помимо предыдущего пункта и его исполнения, есть домашки, разбор пробных тестов, отслеживание паттернов и работа над ними, что очень вырабатывает этот навык.
Нацеленность на результат. У ученика есть запрос, у тебя, как у репетитора задача - прийти к отработке этого запроса. Иногда и через пот, слезы, раздражение, родителей учеников, но прийти к нему и выложиться на все 100%.
Креативность. Доносить информацию доступно и просто не всегда легко, поэтому выкручиваемся, как можем)) Язык жестов, мнемоника, постановки, использование подручных средств, воспроизведение ситуаций из реальной жизни далеко не весь список, к которым прибегают репетиторы.
Умение давать обратную связь. Репетиторы проверяют очень много домашних заданий, разделяют переживания учеников по их готовности к сдаче экзамена, где важно также не травмировать их уверенность в способности, даже когда задания откровенно выполнены на тройку с натяжкой, и часто эти процессы длятся месяцами. Есть также место и для откатов назад. И это все при том, что ученики самых разных возрастов и характеров (у меня они были от 12-ти лет до 58-и). Некоторые из них могут проявлять агрессию, другие - плачут, третьи - боятся того, что родители увидят их небольшой прогресс и будут давить, и
умение давать фидбэк - критичный навык для каждого репетитора. Не скрывать правдивого положения, оставаться умеренно строгими, при этом сохраняя настрой подопечных на продолжение обучения. Мне кажется, этому можно учиться вечно и это прекрасно
Еще есть стрессоустойчивость и железная хватка, но это уже косвенность. А какие навыки репетиторов вы можете выделить?
655 viewsedited 07:47
M
